(共30张PPT)
词类活用
第一课时
中考真题再现
【2016德州中考】18．下列与“羽尝为流矢所中”句式不同的一项是（ ）（2分）
A．吴广素爱人，士卒多为用者 B．中峨冠而多髯者为东坡
C．百里溪举于市 D．帝感其诚
【2015德州中考】12.下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是（ ）
A.上使外将兵 B.其一犬坐于前
C.腰白玉之环 D.日扳仲永环谒于邑人。
中考真题再现
【2019德州中考】下列句子与“为人所称”句式相同的一项是（ ）（3分）
A.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。 B.无复有人为看花来者。
C.山水之乐，得之心而寓之酒也。 D.天子为动，改容式车。
【2018德州中考】13.下列句子与“善，陈孺子之为宰！”句式相同的一项是（ ）（3分）
A.何陋之有？ B.甚矣，汝之不惠！
C.盖简桃核修狭者为之。 D.战于长勺。
何谓“词类活用”？
1、要有具体语境，没有语境就不能谈活用。
2、语义语法的临时性，此处活用彼处未必。
3、"以今律古"，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。如：
词类活用是指在具体语言环境中一类词临时用作另一类词并且改变了原来的语法语义的语言现象。其特点有三：
"天雨墙坏"（《智子疑邻》）
妇抚儿乳。（《口技》）
词类活用的种类
一、名词作一般动词
热身：说说下列成语中红色字的意思
1、衣锦还乡 2、不胫而走
3、不翼而飞 4、密云不雨
5、不人不鬼 6、莫名其妙
在一定的语言环境中，名词临时具备了动词的语法功能，叫“名词活用为动词”。
名词作一般动词
找出词类活用现象，并总结规律。
1、饭疏食，饮水。（《论语》）
2、策勋十二转。（《木兰诗》）
3、棹数小舟。（《河中石兽》）
4、于是上使使持节诏将军。（《周亚夫军细柳》）
5、腰白玉之环。（《送东阳马生序》）
6、尉果笞广。（《史记》）
6、朝服衣冠。（《邹忌讽齐王纳谏》）
规律一：名词不带宾语，两个名词连用，如果前后构成动宾关系，前面的名词一定是名词活用作动词。
名词作一般动词
找出词类活用现象，并总结规律。
1、但微颔之。（《卖油翁》）
2、名之者谁。（《醉翁亭记》）
规律二：名词不带宾语，如名词后面接代词宾语，前面的名词一般是名词活用作动词。
名词作一般动词
找出词类活用现象，并总结规律。
1、非志无以成学。（《诫子书》）
2、狼不敢前。（《聊斋志异》）
3、神弗福也。（《曹刿论战》）
4、故五月渡泸，深入不毛。（《出师表》）
5、置人所罾鱼腹中。（《史记》）
规律三：名词不能用在副词、能愿动词和“所”后面，如果出现在副词、能愿动词或者“所”后边，该名词一般活用为动词。
名词作一般动词
找出词类活用现象，并总结规律。
1、人恒过，然后能改。（《孟子》）
2、天下缟素。（《唐雎不辱使命》）
3、公将鼓之。（《曹刿论战》）
4、山不在高，有仙则名。（《陋室铭》）
5、丈夫之冠也（《孟子》）
6、大楚兴，陈胜王。（《史记》）
规律四：名词不能作谓语，如果名词出现在谓语的位置，一般就要活用为动词。
名词作一般动词
找出词类活用现象，并总结规律。
1、是金陵人，客此。（《湖心亭看雪》）
2、军霸上。（《史记》）
规律五：名词不能带补语，如果名词后边出现了补语，一般就是名词活用为动词。
作业：提升训练
一、找出词类活用现象。
1、范增数目项王。
2、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
3、屠大窘,恐前后受其敌。
4、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
5、公子怒，欲鞭之。
6、而余兄子瞻名之曰快哉。
7、左右欲刃相如。
词类活用
第二课时
昨日作业
找出词类活用现象。
1、范增数目项王。
2、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
3、屠大窘,恐前后受其敌。
4、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
5、公子怒，欲鞭之。
6、而余兄子瞻名之曰快哉。
7、左右欲刃相如。
使眼色
游泳
攻击
穿着白衣，戴着白帽子
用鞭子打
起名，命名
杀
二、动词、形容词活用作名词
见多识广：见过的世面多，知道的知识广。
救死扶伤：抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。
一般来讲只有名词才能做宾语或者主语，在一定的语言环境中，动词或形容词临时作宾语或者主语，具有名词的语法功能时，我们称之为动词活用为名词和形容词活用作名词。
绿肥红瘦：绿叶茂盛，花渐凋谢。
除暴安良：铲除强暴的势力,安抚善良的人。
二、动词、形容词活用作名词
1、吾射不亦精乎”（《卖油翁》）
2、岂能为暴涨携之去？（《河中石兽》）
3、急湍甚箭猛浪若奔。（《与朱元思书》）
4、此皆良实、攘除奸凶（《出师表》）
5、选贤与能、使老有所终、幼有所长、壮有所用（《大道之行也》）
6、回清倒影。（《与朱元思书》）
7、非宁静无以致远。（《诫子书》）
8、吾与汝毕力平险。（《愚公移山》）
9、将军身披坚执锐。（《史记》）
规律：动词、形容词前面不能有定语或者动词。如果前面出现定语或者动词，该动词或形容词一般活用为名词。
找出活用的词语，并总结规律。
其实成语中有很多动词、形容词活用为名词的现象，你能找出来吗？
杀富济贫 、激浊扬清、继往开来、舍近求远、党同伐异、老弱病残、百废待兴、因小失大、惩恶扬善、温故知新、取长补短、推陈出新、苦尽甘来、喜新厌旧、拈轻怕重、无恶不作、
三、形容词活用作一般动词
解释红色字体的词语，并总结规律。
1、互相轩邈。（《与朱元思书》）
2、非学无以广才。（《诫子书》）
3、尔安敢轻吾射。（《卖油翁》）
4、请广于君。轻寡人与？（《唐雎不辱使命》）
5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（《出师表》）
6、恢弘志士之气。（《出师表》）
7、吾妻……者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
规律：形容词不能带宾语，如果名词后边出现了宾语，可能就是形容词活用为动词。
四、名词作状语
有一种成分叫“状语”。
它可以出现在短语中，修饰限制后面的中心语。它可以出现在句子中，修饰限制后面的谓语。如：
【突然】发现 【非常】壮观 【相当】迅速 【更加】坚决
【彻底】领悟 【坚决】支持 【精心】设计 【仔细】检查
【大范围】推广 【在空中】飞翔 【按照规律】做事
它可以是副词，
也可以是形容词，
还可以是短语。
一般不会是名词。
副词做状语
形容词做状语
短语做状语
但在文言文中，名词会经常活用做状语。这种现象叫“名词做状语”。
名词作状语
在文言文某些特殊的语言环境中，名词放在谓语动词的前面，它不是动作行为的施事者，而是对动作行为起着直接的修饰作用，从而充当了谓语的状语。
其一 犬 坐 于 前。
谓语
补语
定语
主语
省略
“像狗一样”
名词
（狼）
做状语
斗折蛇行，明灭可见。
狐鸣呼曰
谓语
谓语
像北斗星一样， 像蛇一样。
谓语
像狐狸一样。
表示动作行为的特征、状态，常译为“像……一样”。
表示特征、状态
北 通 巫峡
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
谓语
谓语
向北
向西南
表示动作行为的趋向，方位词充当，常译为“向（往）……”。
表示趋向
未至，道渴而死。
山行六七里
谓语
谓语
在路上
沿着山路
表示处所，由表地点的词充当，常译为“在（从）……”。
表示处所
吾 日 三省吾身。
朝而往，暮而归。
谓语
谓语
每天
在早晨
在傍晚
谓语
表示行为变化的时间、频率，时间名词充当，常译为”每…”
“在...”。
表示时间频率
场主积薪其中，苫蔽成丘。
用苫草
表示动作行为的工具、依据，常译为“用（按）……”。
失期，法皆斩。
按法律
谓语
谓语
表示工具、依据
表示主语对宾语所持的态度，常译为“像对待……那样”或“当作……一样”。
君为我呼入，吾 得 兄 事 之。
宾语
主语
像对待兄长那样
表示态度、方式
谓语
下视其辙，登轼而望之。
杂然而前陈者，太守宴也。
向下
在前面
箕畚运于渤海之尾
用箕畚
其岸势犬牙差互
上使外将兵
在外边
乃丹书帛曰：“陈胜王”。
用丹砂
像狗的牙齿一样
找出下列句中名词作状语的词语，并解释这个词。
当堂练习
学而时习之
意将隧入以攻其后也
石青糁之
箬篷覆之
从流飘荡，任意东西
皆若空游无所依
（飘荡）
（按时）
（从洞中）
（用石青）
（用箬篷）
（向东、向西）
（在空中）
从小丘西行百二十步
有亭翼然临于泉上者
日光下澈
躬耕于南阳
群臣吏民能面刺寡人之过者
（向西）
（像鸟张开翅膀一样）
（向下）
（亲自）
（当面）
其实成语中有很多名词做状语的现象，你能找出来吗？
口诛笔伐 、义不容辞、海誓山盟、烟消云散、风餐露宿、道听途说、星罗棋布、土崩瓦解、日积月累、龙盘虎踞、玉洁冰清、朝秦暮楚、内忧外患、雷厉风行、神出鬼没、蜂拥而至、鳞次栉比、狼吞虎咽、狼奔豕突、风驰电掣、 蝇营狗苟、蜂拥而至、 龙飞凤舞、鬼哭狼嚎、车载斗量
(共23张PPT)
“空中课堂”上课准备中……
1、准备好笔记本。
2、检查听课设备是否能正常运行。
“空中课堂”上课中……
词类活用
第三课时
经典广告
生命一号， 你孩子的大脑！
聪明
五、使动用法
? 使动用法是一种特殊的动宾关系，是指谓语所表示的动作或状态不是由主语所发出，而是在主语的影响下使宾语发出的，谓语具有“使宾语干什么（怎么样）”的意思。
1、形容词的使动用法
（天） 苦 其心志。
宾语
（动作的发出者）
谓语
使
使动用法
使……受苦
主
语
2、名词的使动用法
（书） 汗 牛（书）充栋。
宾语
（动作的发出者）
谓语
使
使动用法
使……出汗
主
语
3、动词的使动用法
广故数言欲亡， 忿恚 尉。
主
语
宾语
（动作的发出者）
谓语
使
使动用法
使……恼怒
规律：
1.不及物动词、形容词、名词带上宾语时，可能是用作使动。
2. 谓语动词所表示的动作是由宾语发出的，一般是用作使动。
动词的使动用法
闻 寡人之耳
主语
（谤讥于市朝者）
宾语（寡
人之
耳）
闻
使……听到
动作是双向的
余 闻 之 。
使动用法的词和一般动词的区别
动作是单向的
主语动作发出者
动作发出者
宾语
不是动作发出者
一般动词用法
形容词的使动用法
形容词活用动词用法
无案牍之劳形
亲贤臣，远小人
形容词
宾语
施动者
受动者
施动者
形容词
动词
宾语
受动者
形容词使动
使形劳
远离
亲近
使动
施动者
形容词活用动词
形容词使动用法和形容词活用为动词的区别
找出下列句中使动用法的词语，并解释这个词。
当堂练习
1．钟鼓乐之
2．无丝竹之乱耳
3．食之不能尽其材
4．劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身
5．且秦灭韩亡魏
6．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
7．所以动心忍性
8．娇儿恶卧踏里裂
9．凄神寒骨
10．留取丹心照汗青
其实成语中有很多使动用法的现象，你能找出来吗？
安邦定国、良药苦口、涸泽而渔、汗马功劳、祸国殃民、 打草惊蛇、惊心动魄、赏心悦目、伤风败俗
六、意动用法
鱼肉百姓：比喻用暴力欺凌，任意残害无辜的人们。
不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。。
幸灾乐祸：指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。
“以……为……，”
“认为……怎么样”
“对……感到怎么样
红体词语和后面的词语构成一种特殊的动宾关系，叫意动关系。（"意动"'中的"意"，就是"主观认为"，就是"主观上把某个事物当作……"的意思。）此时谓语具有 的意思，我们称该谓语的用法叫意动用法。
故人不独亲 其亲。
赡养
主语
谓语
宾语
名词
名词
名词短语
不只以自己的父母为父母
主观认为
主语没有让宾语表示的人或事发生变化。
以……为亲
名词的意动用法
渔人甚异之。
主语
状语
谓语
宾语
名词
形容词
代词
副词
异——渔人对桃花林的主观认识
以……为异
认为“之”奇异
主观认为
主语没有让宾语表示的人或事发生变化。
形容词的意动用法
找出下列句中意动用法的词语，并解释这个词。
当堂练习
1．固以怪之矣
2．不独子其子
3．吾之妻美我者，私我也
4．心乐之
5．惩山北之塞
6．好之者不如乐之者
7．而不知太守之乐其乐也
8．父异焉
“以……为……，”
“认为……怎么样”
“对……感到怎么样
其实还有很多成语中有很多意动用法的现象，你能找出来吗？
厚古薄今、甘之如饴、兵贵神速、安居乐业、
乐此不疲、草菅人命、幕天席地、不远万里、
游戏人生、先公后私、羞与为伍、安贫乐道、
贵耳贱目、安之若素
七、为动用法
"造福人民" "服务教学"
为动用法的动词不是直接支配宾语，而是表示为(替)宾语施行某一动作。简言之，主语为宾语而动。
1、等死，死国可乎?
“死”，是为……而死的意思。
2、此悉贞良死节之臣?
“死”，是为……而死的意思。
3、多情自古伤离别。
4、僵卧孤村不自哀。
5、父曰：“履我”。
学以致用，挑战答题
指出下列红色字体词语运用了哪种活用方式？
A.名词做状语 B.使动用法 C.意动用法 D.为动用法
1、粪土当年万户侯
2、天下云集而响应
4、春风又绿江南岸
7、孔子登泰山而小天下
8、焚百家之言，以愚黔首
5、北定中原，南抚夷越
10、席卷天下
6、予我千金，吾生汝
3、君子死知己。
9、广陵太守得病，佗脉之。
1、粪土当年万户侯
（C）
（C）
（A）
（A）
（A）
（D）
（D）
（B）
（B）
（B）
11、人患志之不立
12、良庖岁更刀
14、有狼当道，人立而啼
16、侣鱼虾而友麋鹿
17、孔雀东南飞
19、完璧归赵
15、戒之慎勿忘
18、商人重利轻别离
13、既来之，则安之
20、祭祀必祝之
学以致用，挑战答题
指出下列红色字体词语运用了哪种活用方式？
A.名词做状语 B.使动用法 C.意动用法 D.为动用法
（C）
（C）
（C）
（C）
（A）
（A）
（A）
（D）
（B）
（B）
23、上食埃土，下饮黄泉
24、忧劳可以兴国
25、吾从而师之
21、强筋骨，美容颜
30、安人心
26、死正义
27、人本德
28、君子博学而日叁省乎己
29、先人后己
22、惊天地，泣鬼神
学以致用，挑战答题
指出下列红色字体词语运用了哪种活用方式？
A.名词做状语 B.使动用法 C.意动用法 D.为动用法
（C）
（C）
（C）
（A）
（A）
（D）
（B）
（B）
（B）
（B）
31、操军方连船舰，可烧而走也。
学以致用，挑战答题
指出下列红色字体词语运用了哪种活用方式？
A.名词做状语 B.使动用法 C.意动用法 D.为动用法
36、衔觞赋诗，以乐其志。
34、文王以百里之壤而臣诸侯。
38、纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?。
32、宝珠玉者，殃必及身。
37、贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。
35、且庸人尚羞之，况将相乎?
40、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
33、而相如廷叱之
39、既泣之三日，乃誓疗之。
（C）
（C）
（C）
（C）
（B）
（B）
（B）
（B）
（A）
（D）
因为爱着你的爱
因为梦着你的梦
所以悲伤着你的悲伤
幸福着你的幸福
因为路过你的路
因为苦过你的苦
所以快乐着你的快乐
追逐着你的追逐
歌词中的词类活用
