苏科版八年级下册生物 7．23．3生物进化的原因课件（共23张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级下册生物 7．23．3生物进化的原因课件（共23张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-02 17:04:51 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
23-3 生物进化的原因
2、说明生物进化的证据有许多：直接证据有________，形态解剖学、胚胎学等都属于________证据。
1、生物进化的规律是：从 到复杂；从低等到 ；从水中生活到 生活。
复习
化石
间接
简单
高等
陆地
23-3 生物进化的原因
生物进化论
达尔文
《物种起源》
活动1：观察下图
产蛋260个/年
母6-7斤
产蛋140个/年
公2.8斤
母2斤
乌鸡白凤丸主要原料之一
Q1：几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别发生了哪些明显的变化？
狼山鸡：肉美、体肥，产蛋较多。
来杭鸡：产蛋量高，蛋壳白色。
三黄胡须鸡：肉美、体大。
乌骨鸡：
长尾鸡：
卵、肉两用
卵用
肉用
药用
观赏用
原鸡：体型较小，每年产1-2窝蛋，每窝4-12枚蛋。生活习性：森林、灌木，飞行能力强，夜晚在树上睡眠。
Q2：原鸡如何选育出这么多品种的鸡？
原鸡群体中有很多不同变异性状的个体；
归纳：
P33
一、人工选择的启示
根据人们的_______和_______ ，对生物发生的_______进行不断选择，从而形成生物新品种的过程，叫做____________ 。
需要
爱好
变异
人工选择
外因：__________________________
内因：__________________________
人们的需要和爱好
遗传变异
选育农作物、家禽、家畜优良品种的重要手段
意义：
Q3：在生活中，用人工选择的方法培养成的植物或动物的品种很多，你能说出一些吗？
金鱼
活动2：分析英国山村桦尺蛾数量变化的原因
桦尺蛾体色：______色和______色
小鸟是桦尺蛾的_______
几十年间环境发生____________，树干由______色变成______色
没污染的树干(浅）
被黑烟污染的树干（黑）
浅
深
天敌
工业污染
浅
黑
变异
探究技能：数据分析桦尺蛾数量的变化
Step1：看懂图示
探究技能：数据分析桦尺蛾数量的变化
Step2：观察一种体色的桦尺蛾数量变化
稳定
稳定
逐渐减少
逐渐增加
1890-1920 1920-1960
浅色
深色
探究技能：数据分析桦尺蛾数量的变化
Step3：观察某一时间段内，浅色和深色桦尺蛾数量的差异
浅色大于深色（差距缩小）
基本一样
深色大于浅色（差距加大）
1890-1930
1940左右
1950-1960
Q4：工厂长期排放黑烟，对两种体色的桦尺蛾的数量变化产生了怎样的影响？
没污染的树干（浅）
被黑烟污染的树干（黑）
环境因素
深色
变异
遗传
浅色
×
×
（有利）
（有利）
工业污染
较多
较多
归纳：
P34
二、自然选择
通过激烈的_____________ ，适者________，__________被淘汰的过程，叫做____________ 。
生存竞争
生存
不适者
自然选择
⑴过度繁殖
⑵生存竞争
⑶遗传变异
⑷适者生存
主要内容：
产生大量后代
有些被淘汰
有些生存
变异个体
变异个体
繁殖、选择
大量有利变异被积累
形成新物种
→生物进化
不利
有利
达尔文的生物进化论的核心是_________________，该学说解释了生物进化和发展的____________。
二、自然选择学说
通过激烈的生存竞争 ，适者生存，不适者淘汰的过程 。
⑴过度繁殖 ⑵生存竞争 ⑶遗传变异 ⑷适者生存
主要内容：
环境因素
自然选择学说
遗传变异
内因：
外因：
概念：
导致生物的进化
总结：
原因
思考：如果减少或零污染，桦尺蛾数量可能会有什么变化吗？
有些污染很难修复！
保护环境刻不容缓！
举一反三：
用自然选择学说解释长颈鹿如何进化的?
1、个体中有颈长的和颈短不同的性状（变异）。食物丰盛时，长颈鹿存在过度繁殖。
2、青草缺乏时，颈长前肢长的个体，能取到高处的树叶，得以生存，即生存竞争，适者生存。
3、一代代繁殖，遗传变异积累，颈长前肢长个体进化成现代长颈鹿。
23-3 生物进化的原因
一、人工选择
二、自然选择
生物进化和发展的原因
达尔文生物进化论的核心
练一练
1、用自然选择学说，解释狼的进化过程：
⑴、狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，这说明生物具有_______的特征，而这种特征一般是_____________，它为生物的进化提供了原始的选择材料。
变异
可遗传的
⑵、随着环境的改变，食物（鹿等）的减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，这就是____________。食物、环境对狼起了选择作用，它决定着生物进化的___________ 。
生存竞争
方向
⑶、狼和鹿通过捕食和被捕食的关系，进行着（ ）
A、能量交流 B、相互竞争 C、共同进化 D、相互选择
C
⑷、狼的进化过程是通过 实现的。
自然选择
2、根据达尔文的进化论，自然选择的结果是（ ）
A、保留了高等的生物类群，淘汰了低等的生物类群
B、保留了新出现的物种，淘汰了古老的物种
C、保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物种
D、保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种
D
练一练
3、生物生存必然要有竞争，其原因是( )
A、竞争好斗是生物的习性
B、竞争可使后代更强壮
C、生存所需要的空间、食物等资源是有限的
D、竞争使自己更强壮
C
4、决定生物进化的内、外在因素是（ ）
A、环境因素； 遗传和变异 B、适者生存； 遗传和变异
C、遗传和变异； 环境因素 D、生存斗争； 环境因素
5、杀虫剂往往在开始使用时有效，后来逐渐失效。下列关于这一现象的叙述中，正确的是（ ）
A、害虫接触杀虫剂后，慢慢产生了抗药性
B、由于用药量太少，害虫没被杀死而产生抗药性
C、害虫存在抗药性变异，杀虫剂对这种变异进行了选择
D、害虫为了适应这种环境变化，发生了抗药性的变异
C
C
练一练
学以致用：
前不久，福建医科大学附属第一医院来了个小男孩，这位男孩看上去就是普通的感冒症状。可是家长说，这病很蹊跷，一连好几年都治不好。医生为小林做了细致地检查，结果让医生惊出一身冷汗，在小林的身上发现了一种“超级细菌”！
小林家中一直常备头孢、阿莫西林等消炎药。三四岁开始，只要小林一出现身体不适，家长就给他服用这些药。病情严重时，还会去诊所要求打针或输液，注入更大剂量的头孢类消炎药。而正是这种用药误区让“超级细菌”找上了小林。
抗生素
“超级细菌”又叫“耐药细菌”，一般把对几乎所有抗生素有抗药性的细菌统称为超级细菌。
内因：遗传变异
外因：滥用抗生素
抗药性细菌
不抗药性细菌
被淘汰
生存
→对细菌进行了定向选择，最终导致超级细菌的出现。
2016年7月1日起，全面停止门诊患者静脉输注抗菌药物!
谨慎使用抗生素！
抗生素是对付细菌感染！ 病毒感染
×
23-3 生物进化的原因
2、说明生物进化的证据有许多：直接证据有________，形态解剖学、胚胎学等都属于________证据。
1、生物进化的规律是：从 到复杂；从低等到 ；从水中生活到 生活。
复习
化石
间接
简单
高等
陆地
23-3 生物进化的原因
生物进化论
达尔文
《物种起源》
活动1：观察下图
产蛋260个/年
母6-7斤
产蛋140个/年
公2.8斤
母2斤
乌鸡白凤丸主要原料之一
Q1：几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别发生了哪些明显的变化？
狼山鸡：肉美、体肥，产蛋较多。
来杭鸡：产蛋量高，蛋壳白色。
三黄胡须鸡：肉美、体大。
乌骨鸡：
长尾鸡：
卵、肉两用
卵用
肉用
药用
观赏用
原鸡：体型较小，每年产1-2窝蛋，每窝4-12枚蛋。生活习性：森林、灌木，飞行能力强，夜晚在树上睡眠。
Q2：原鸡如何选育出这么多品种的鸡？
原鸡群体中有很多不同变异性状的个体；
归纳：
P33
一、人工选择的启示
根据人们的_______和_______ ，对生物发生的_______进行不断选择，从而形成生物新品种的过程，叫做____________ 。
需要
爱好
变异
人工选择
外因：__________________________
内因：__________________________
人们的需要和爱好
遗传变异
选育农作物、家禽、家畜优良品种的重要手段
意义：
Q3：在生活中，用人工选择的方法培养成的植物或动物的品种很多，你能说出一些吗？
金鱼
活动2：分析英国山村桦尺蛾数量变化的原因
桦尺蛾体色：______色和______色
小鸟是桦尺蛾的_______
几十年间环境发生____________，树干由______色变成______色
没污染的树干(浅）
被黑烟污染的树干（黑）
浅
深
天敌
工业污染
浅
黑
变异
探究技能：数据分析桦尺蛾数量的变化
Step1：看懂图示
探究技能：数据分析桦尺蛾数量的变化
Step2：观察一种体色的桦尺蛾数量变化
稳定
稳定
逐渐减少
逐渐增加
1890-1920 1920-1960
浅色
深色
探究技能：数据分析桦尺蛾数量的变化
Step3：观察某一时间段内，浅色和深色桦尺蛾数量的差异
浅色大于深色（差距缩小）
基本一样
深色大于浅色（差距加大）
1890-1930
1940左右
1950-1960
Q4：工厂长期排放黑烟，对两种体色的桦尺蛾的数量变化产生了怎样的影响？
没污染的树干（浅）
被黑烟污染的树干（黑）
环境因素
深色
变异
遗传
浅色
×
×
（有利）
（有利）
工业污染
较多
较多
归纳：
P34
二、自然选择
通过激烈的_____________ ，适者________，__________被淘汰的过程，叫做____________ 。
生存竞争
生存
不适者
自然选择
⑴过度繁殖
⑵生存竞争
⑶遗传变异
⑷适者生存
主要内容：
产生大量后代
有些被淘汰
有些生存
变异个体
变异个体
繁殖、选择
大量有利变异被积累
形成新物种
→生物进化
不利
有利
达尔文的生物进化论的核心是_________________，该学说解释了生物进化和发展的____________。
二、自然选择学说
通过激烈的生存竞争 ，适者生存，不适者淘汰的过程 。
⑴过度繁殖 ⑵生存竞争 ⑶遗传变异 ⑷适者生存
主要内容：
环境因素
自然选择学说
遗传变异
内因：
外因：
概念：
导致生物的进化
总结：
原因
思考：如果减少或零污染，桦尺蛾数量可能会有什么变化吗？
有些污染很难修复！
保护环境刻不容缓！
举一反三：
用自然选择学说解释长颈鹿如何进化的?
1、个体中有颈长的和颈短不同的性状（变异）。食物丰盛时，长颈鹿存在过度繁殖。
2、青草缺乏时，颈长前肢长的个体，能取到高处的树叶，得以生存，即生存竞争，适者生存。
3、一代代繁殖，遗传变异积累，颈长前肢长个体进化成现代长颈鹿。
23-3 生物进化的原因
一、人工选择
二、自然选择
生物进化和发展的原因
达尔文生物进化论的核心
练一练
1、用自然选择学说，解释狼的进化过程：
⑴、狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，这说明生物具有_______的特征，而这种特征一般是_____________，它为生物的进化提供了原始的选择材料。
变异
可遗传的
⑵、随着环境的改变，食物（鹿等）的减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，这就是____________。食物、环境对狼起了选择作用，它决定着生物进化的___________ 。
生存竞争
方向
⑶、狼和鹿通过捕食和被捕食的关系，进行着（ ）
A、能量交流 B、相互竞争 C、共同进化 D、相互选择
C
⑷、狼的进化过程是通过 实现的。
自然选择
2、根据达尔文的进化论，自然选择的结果是（ ）
A、保留了高等的生物类群，淘汰了低等的生物类群
B、保留了新出现的物种，淘汰了古老的物种
C、保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物种
D、保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种
D
练一练
3、生物生存必然要有竞争，其原因是( )
A、竞争好斗是生物的习性
B、竞争可使后代更强壮
C、生存所需要的空间、食物等资源是有限的
D、竞争使自己更强壮
C
4、决定生物进化的内、外在因素是（ ）
A、环境因素； 遗传和变异 B、适者生存； 遗传和变异
C、遗传和变异； 环境因素 D、生存斗争； 环境因素
5、杀虫剂往往在开始使用时有效，后来逐渐失效。下列关于这一现象的叙述中，正确的是（ ）
A、害虫接触杀虫剂后，慢慢产生了抗药性
B、由于用药量太少，害虫没被杀死而产生抗药性
C、害虫存在抗药性变异，杀虫剂对这种变异进行了选择
D、害虫为了适应这种环境变化，发生了抗药性的变异
C
C
练一练
学以致用：
前不久，福建医科大学附属第一医院来了个小男孩，这位男孩看上去就是普通的感冒症状。可是家长说，这病很蹊跷，一连好几年都治不好。医生为小林做了细致地检查，结果让医生惊出一身冷汗，在小林的身上发现了一种“超级细菌”！
小林家中一直常备头孢、阿莫西林等消炎药。三四岁开始，只要小林一出现身体不适，家长就给他服用这些药。病情严重时，还会去诊所要求打针或输液，注入更大剂量的头孢类消炎药。而正是这种用药误区让“超级细菌”找上了小林。
抗生素
“超级细菌”又叫“耐药细菌”，一般把对几乎所有抗生素有抗药性的细菌统称为超级细菌。
内因：遗传变异
外因：滥用抗生素
抗药性细菌
不抗药性细菌
被淘汰
生存
→对细菌进行了定向选择，最终导致超级细菌的出现。
2016年7月1日起，全面停止门诊患者静脉输注抗菌药物!
谨慎使用抗生素！
抗生素是对付细菌感染！ 病毒感染
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