2020浙江省名校新高考研究联盟技术创新卷（三，PDF 无答案）

《浙江省新高考创新卷》技术（三） 第 1 页 共 14 页
名校联盟★《新高考创新卷》 2020年 2月卷
《浙江省名校联盟新高考创新卷》技术（三）
本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共 14 页，满分 100分，考试
时间 90分钟。
第一部分：信息技术（共 50 分）
一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．小芳买了数学奥数课程，扫一扫二维码即可看视频讲解。下列说法正确的是
A．二维码是信息的载体
B．生成二维码的过程是信息获取的过程
C．二维码一直有效，说明信息不具有时效性
D．二维码在计算机内部是以视频的形式存在的
2．下列应用中没有体现人工智能技术的是
A.用户采用刷脸识别方式实现手机屏幕解锁 B.用 APP 将拍摄的橙子照片识别出橙子品种等信息
C.购买冰糖橙时使用支付宝扫描二维码 D.支付宝中使用指纹识别完成支付
3．使用 Access软件创建的“图书”数据表，其设计视图的部分界面如
图所示，下列说法正确的是
A．当前数据表的名称是“图书.accdb”
B．“收藏日期”字段的值可以是“2019/12/25 8:00:00”
C．当前状态下，不可以将“标号”的数据类型更改为“数字”
D．删除记录，剩余记录中数据类型为“自动编号”的字段值会自动
更新

4．使用 UltraEdit软件观察字符“你好，Pepper！”，部分界面如图所示。

下列说法正确的是
A．字符“，”的十六进制编码为“2C”
B．存储图中的“！”字符需要 1个字节
C．字符“p”与“P”内码值之差的十进制表示为 20
D．汉字“你”的输入码、内码和区位码相同，都是“C4 E3”
5．用 Photoshop软件处理图片素材，界面如下图所示，下列操作不可行的是
A．用文字工具改变“睡眠 VS身高”图层的字体大小
B．对“睡眠 VS身高”拷贝图层样式，粘贴到“背景”图层
C．用“自由变换”命令改变“160cm”图层中图像的大小
D．交换“背景”图层与“160cm”图层的顺序
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6．一段时长为 10 秒、1024×800 像素、24 位真彩色、NTSC 制式（30 帧/秒）的未经压缩 AVI 格式
无声视频，其文件存储容量约为
A．23MB B．70 MB
C．703 MB D．5625 MB
7．设 x=5132，能得到其十位上数字 3的表达式是
A．x \10 Mod 10 B．Mid(Str(x),3,1)
C．x Mod 100 \10 D．x \100 Mod 100
8．某算法的部分流程图如右图所示，执行这部分流程后，s的值是
A．-7 B．-1
C．9 D．32
9．下列生成随机整数的 VB 表达式，结果一定为奇数的是
A．Int(Rnd*10)-1 B．Int(Rnd*10)+1
C．2*Int(Rnd*10)+1 D．3*Int(Rnd*10)-1
10．已知字符 A的内码为 65，a内码为 97，则下列程序段执行后，
变量 t的值为
s = "AaBb":t = ""
For i = 1 To Len(s)
ch = Mid(s, i, 1)
If ch >= "a" And ch <= "z" Then ch = Chr(Asc(ch) - 32)
If ch >= "A" And ch <= "Z" Then ch = Chr(Asc(ch) + 32)
t = ch + t
Next i
A．"aAbB" B．"aabb" C．"BbAa" D．"bbaa"
11．有如下 VB程序段：
s = "47923123" : a(1)=Val(Mid(s,1,1))
For i = 2 To Len(s)
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a(i)=Val(Mid(s,i,1) )
If a(i)> a(i-1) Then
sum=sum+a(i)
Else
sum=0
End If
Next i
则下列程序段执行后，变量 sum的值为
A．0 B．5 C．6 D．20
12．有 VB程序段如下：
i = 0: j = 10
Do While i <= j
mid = (i + j) \ 2
If a(mid) < key Then
i = mid + 1
Else
j = mid - 1
End If
Loop
Label1．Caption = Str(i)
若 a(0)到 a(10)的数据为“1,3,7,8,8,10,14,15,16,17,20”，key的值为 14,则程序运行后，标
签中输出的值是
A．4 B．5 C．6 D．7
二、非选择题（本大题共 4 小题，其中第 13小题 4 分，第 14小题 8 分，第 15 小题 7 分，第 16小
题 7分，共 26分）
13．小王使用 Excel软件对学校 12月学考模拟考成绩的数据进行处理，界面如图所示。请回答下列
问题：

图 a
（1）“科目 1”的“人数”是通过 COUNTIF函数计算得到的，I3单元格中的公式为 ▲ 。（提
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示：COUNTIF函数用于统计某个区域满足条件的单元格个数，例如：=COUNTIF(D3:D50, "<60")
统计数值小于 60的单元格个数。）

图 b
（2）根据图 a中数据制作的图表如图 b 所示，创建图表的数据区域为 ▲ 。
（3）小王想找出科目 1成绩后 20%的同学，下列方法可行的是 ▲ 。（多选题，填字母）
A．对“科目 1”按“最小的百分之 20”进行筛选
B．对“科目 1”按“最大的百分之 20”进行筛选
C．以“科目 1”为主要关键字升序排序，计算出 n=总人数×20%，取出前 n条数据
D．以“科目 1”为主要关键字升序排序，再对“科目 1”按“最大的百分之 20”进行筛选
E．以“科目 1”为主要关键字降序排序，再对“科目 1”按“最小的百分之 20”进行筛选
（注：全部选对的得 2分，选对但不全的得 1分，不选或者有选错的得 0分）
14．小王制作了主题为“睡眠与身高”的多媒体作品，他先使用 Photoshop 软件处理图片，然后使
用 Flash软件制作动画。请回答下列问题：
（1）在作品设计的过程中，下列属于创作需求分析的是 ▲ 。(多选，填字母：A.该作品要
求使用 Flash 软件制作/ B.该作品面向小学生演示播放/ C.该作品的主题思想为“睡眠与
身高”/ D.根据主题思想和内容，制订该作品的脚本大纲/E.确定“片头”界面尺寸、素材
组织与来源、交互方式等）。(注：全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，不选或有错
选的得 0分)

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（2）为实现“图片”图层动画从第 31帧开始播放，可执行的操作是 ▲ 。
（3）“文本”图层的动画效果实现了实例从舞台外移动到舞台下方位置，创建该动画的类型是
▲ （选填：动画补间/形状补间）动画。
（4）“播放”按钮元件如图所示，下列说法正确的是

图 b 图 c
A．该按钮的有效响应区域为文本区域
B．当鼠标按下该按钮实例时，播放声音
C．指针经过该按钮实例时，鼠标会变成手型
D．该按钮实例只能设置“play();”动作命令
E．该按钮实例“弹起”与“按下”状态可能不一样
（5）为实现该场景动画结束时停止在最后一帧，可以在 ▲ 图层添加“stop();”命令。
15．快速排序（Quicksort）由 C. A. R. Hoare在 1960 年提出。对冒泡排序的一种改进的排序方式。
例如利用该方法进行升序排序，它的基本思想是：利用每部分第一个数组元素，通过一趟快速
排序，将要排序的数据分割成独立的 AB两部分，其中 A部分的所有数据都比另外 B部分的所有
数据都要小，A到 AA组成员。以此达到整个数据变成有序序列，如图 8-1所示。
一趟快速排序的算法是：
①设置两个变量 i、j，排序开始的时候：i=1，j=N，以第一个元素作为关键数据，赋值给 k
②由 j开始向前搜索，遇到找到第一个小于 k的值 a(j)，将 a(j)和 a(i)的值交换；
③从 i开始向后搜索，找到第一个大于 k的 a(i)，将 a(j)和 a(i)的值交换；
④重复第②、③步，直到 i=j；
该程序界面如下图 8-2 所示，根据快速排序算法描述，设计 VB程序代码如下
'定义全局数组 a(1 to 10),数据内容随机生
成，并在表 List1中显示，代码略
Sub sort(left As Integer, right As
Integer)
If left >= right Then
Exit Sub
End If
i = left ：j = right ：k = a(left)
Do While i < j
Do While i < j And k <= a(j)
j = j - 1
Loop
8-1
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a(i) = a(j)
Do While ①
i = i + 1
Loop
a(j) = a(i)
Loop
②
Call sort(left, i - 1)
Call ③
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Const n =10
Call sort(1, n)
For i = 1 To n
List2.AddItem a(i)
Next i
End Sub
（1）若 a(1)到 a(10)的数组内容为“61,64,79,88,56,9,80,66,22,45”,则第二次排序后，"AB"
部分的数据内容是 ▲ 。
（2）请在①②③划线处填入合适的代码。
16．翻牌游戏。牌面为"1"、"2"、"3"、"4"、"5"的 5张牌随机背面朝上排列在桌子上。5个选手依
次去翻一张牌：
第一个人翻所有未翻牌的第 1 张，若牌面是"1"，将牌翻开，若牌面不是"1"，不翻牌并标记该
牌面的位置;
第二个人去翻牌，"1"已翻开时目标是翻“2”，“1”未翻开时目标仍是翻“1”，方法是：若想要
翻的牌面位置已标记，则直接翻开该牌，若想要翻的牌面
位置未标记，则翻剩余未翻牌并未标记的第一张;……
5 个选手轮完一次后，若牌还没有完全翻开，继续按选手
顺序翻牌，直到"1"、"2"、"3"、"4"、
"5"全部翻开。小王模拟游戏编写了 VB程序，程序运行界
面如右图所示。实现上述功能的 VB 代码如下，请回答下
列问题：
Dim a(1 To 5) As Integer， f(1 To 10) As Integer
Dim c(1 To 5) As Boolean
Private Sub Command1_Click()
Dim j As Integer, pos As Integer, num As Integer
Dim d As Integer
pos = 1
j = 0
For i = 1 To 5
8-2
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Do While c(i) = True
j = j + 1
If j > 5 Then ① Else num = j
If ② Then
c(i) = True
If pos > d Then d = pos
'在列表框 List1中输出结果，代码省略
If f(i + 1) > 0 Then pos = f(i + 1) Else pos = d + 1
Exit Do
Else
f(a(pos)) = pos
End If
'在列表框 List1中输出结果，代码省略
pos = pos + 1
Loop
Next i
End Sub
（1）加框处代码有错，请加以改正。
（2）为实现程序代码功能，请在划线处填入合适的代码。
（3）按照上面的代码程序，最多要翻 ▲ 次。




















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第二部分：通用技术（共 50 分）
一、选择题（本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．如图所示的随身小魔方插座，创新的立方体设计，不仅节省携带
空间，更让插座之间互不干扰，无论大小插头各自独立，用小体积
解决大问题。关于此魔方插座的设计说法正确的是
A．改变了传统插座所有插孔在同一平面的形式，体现了技术的
创新性
B．能同时给手机、电脑、电视、充电宝等用电器同时充电，体
现了技术解放人的作用
C．立方体多个插孔设计，并未在以往插座设计中出现，体现技
术的专利性
D．体积小，做工精致，但是价格较高，体现了技术的两面性
2．如图所示是北京大兴国际机场，为了保证大兴机场顺利投入使
用，大兴国际机场进行了五次综合演练，让上千人参与演练，
针对旅客流、行李流等 8大业务流程进行了全区域、全设备、
全人员的演练验证，通过获得的数据分析发现可能存在的问题
并加以解决。在演练活动中采用的试验方法是
A．模拟试验法 B．强化试验法
C．优选试验法 D．移植试验法
3．如图所示的一款仙人掌造型的剪刀，不同于传统的剪刀，它设计成开放式的把手，但并不影响使
用的舒适度，向内收拢的把手和突点的设计，可以让使用者稳稳握持，避免滑落；底部配备硅胶
防滑垫，使剪刀能稳稳地站立，除了具备剪刀的功能以外，它还可以起到点缀办公环境的作用。
从人机关系和设计一般原则角度分析，下列说法不合理．．．的是

A．剪刀仙人掌造型的设计，主要是考虑人的心理需求
B．设计成开放式的把手，主要是考虑特殊人群的需求
C．底面配备硅胶防滑垫，站立形式方便拿取，符合设计的实用原则
D．剪刀造型独特，使用舒适，又可点缀办公环境，体现设计的创新原则
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4．如图甲所示的榫卯结构，它由三根加工过的木条组成，中间整体填充充实的，没有空隙。其中木
条③的结构如图乙所示，木条①和②结构是一样的。从结构强度和稳定性的角度分析，下列关于
木条①的设计方案中，最合理的是（ ）
①
②
③



A B C D
小明想用一个矩形金属材料加工如图所示的一个模型，他画出了三视图并标注了部分尺寸，请回答
5-6题：

5．下列关于该模型的三视图和尺寸标注的说法正确的是
A．该模型整体是轴对称结构
B．该模型中的圆孔没有螺纹，且半径是6厘米
C．该图样中的已标的尺寸均标注正确，但是漏标1处
D．主视方向上，模型右前侧棱与圆孔的右侧边缘投影重合
第 5-6 题图
主视方向
第 4 题图甲 第 4 题图乙
③
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6．加工该模型时，以下操作中不正确．．．的是
A．划线工具只需用到划针、钢直尺或钢角尺
B．用直锉法锉削模型表面时，推锉时左手施压由大变小，右手施压由小变大
C．如果锯割较坚硬的金属材料，应选用细齿锯条
D．钻孔时要戴防护眼镜，但是不能戴手套
7．如图所示为某款双肘杆夹紧结构，该结构通过上松铆钉与支架连接。当向左或向右摇动把手，夹
紧手臂都会挤压物品；如图所示状态，逆时针转动把手夹紧物体过程中，以下受力分析正确的是
A．摇臂受拉，左杆受拉，右杆受压，下松铆钉受剪切，左夹紧手臂受压
B．摇臂受弯曲，左杆受拉，右杆受拉，下松铆钉受剪切，左夹紧手臂受弯曲
C．摇臂受弯曲，左杆受压，右杆受拉，下松铆钉受拉，左夹紧手臂受压
D．摇臂受弯曲，左杆受压，右杆受压，下松铆钉受剪切，左夹紧手臂受弯曲

8．小明发现天热时，若没有及时取回奶箱中的牛奶，牛奶很容易变质。于是他想利用通用技术实验
室中现有设备设计一款“智能”奶箱，下列有关他的构思和分析中不正确．．．的是
A．可以在奶箱底部增加压力检测子系统用于检测是否有牛奶
B．可以增加信息发送子系统用于有牛奶放入时发送信息到主人手机上
C．依据系统分析的综合性原则，设计时既要考虑功能，又要考虑到制作成本
D．现有的设备条件是设计该“智能”系统的影响因素
9．如右图所示是新型食堂智能结算台，消费者只要把菜品放在摄像头下，结算
台的 CPU 会将扫描到的菜后与数据库中的图形对比识别，再完成自动计算，
并将金额显示在显示器上。消费者在刷卡区完成刷卡即可，全程无需工作人
员参与。以下关于该智能结算控制系统的说法正确的是
A．该智能结算控制系统是闭环控制系统
B．摄像头是该控制系统的检测装置
C．菜品份量的多少，是该控制系统的干扰因素
D．食堂饭卡里的金额是该控制系统的被控量
10．下列关于数字式多用电表使用的说法不正确．．．的是
A．测电阻时，显示屏上显示“1”，应换用较大的量程
B．测普通电阻的阻值时，可以不必考虑正、负极性
C．测电解电容电阻时，应将黑表笔接电容正极，红表笔接电容负极
D．测二极管电阻,红黑表笔换位测量两次，电阻大小不变，此二极管已经
损坏
第 10 题图
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11．如右图所示为小明设计的房间自动排气装置电路。干簧管
作为传感器，当窗户打开时，干簧管断开，排气装置不工
作，当窗户关闭时，排气装置能自动开启。电路中的下列
关于电路的分析中错误．．的是
A．在焊接电阻 R1时，烙铁头可以同时加热电阻引脚和印制
板上的焊盘
B．当排气装置工作时，硅三极管处于截止状态，此时三极
管的 Ubc约为 0.7V，Uce为 6V
C．电路中的电容可以选择 25V、10μF规格的电解电容
D．窗户打开，排气装置会延时关闭，窗户关闭，排气装置不会延时开启
12．如右图所示的电路，RT 为正温度系数热敏电阻，当需
检测的温度升高达到某个值时，LED亮。该电路可当作
温度过高指示电路，调试过程中发现温度升高达到某个
值时 LED没亮，以下操作最合理的是
A．将 LED反接
B．调大 RP的阻值
C．调大 R2的阻值
D．将 R1更换为导线
13．如图所示的温度控制电路，当温度高于一定程度时，继电器 J 吸合，风扇 M 启动。555 芯片的
输入端 2、6与输出端 3之间的关系见功能表，下列分析中合理的是
输入端 4脚为高电位时 输入端 4脚为低电位时
输入端(2脚) 输入端(6脚) 输出端(3脚) 输出端(3脚)
< 1
3
VCC < 2
3
VCC 高电位 低电位
> 1
3
VCC > 2
3
VCC 低电位 低电位
> 1
3
VCC < 2
3
VCC 保持 低电位
< 1
3
VCC > 2
3
VCC 禁用 低电位
A．当 555芯片的 4脚虚焊时，风扇 M会一直启动
B．热敏电阻 Rt应选择负温度系数热敏电阻
C．若要调低风扇 M 启动温度，可将 Rp中心抽头向下
调
D．调试中发现风扇 M 始终不能启动，原因可能是 R
的阻值太大
二、非选择题（本大题共 4 小题，第 14小题 6分，第 15
小题 9分，第 16小题 3分，第 17小题 6分，共 24分）
14．如图所示是平口钳的结构示意图，钳口板１和钳口板２通过小螺钉安装在钳座及活动钳身上，
用于夹持工件，固定螺钉通过活动钳身上的通孔与方形螺母相连固定，丝杆穿过方形螺母后安
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装在钳座上，垫圈 1、垫圈 2及螺母安装在丝杆上。平口钳的装配需要以下环节：A．安装固定
螺钉与活动钳身；B．安装方形螺母；C．安装小螺钉与钳口板；D．安装垫圈２；E．安装垫圈
１与丝杆；F．安装螺母。

请分析平口钳的结构和装配工艺，回答以下问题：
（1）以钳座为主体，合理的装配流程为：Ｃ→ ▲ → ▲ →Ｅ→ ▲ → ▲
（在“ ▲ ”处填写装配环节的序号）；
（2）平口钳又名机用虎钳，是一种通用夹具。在金工 ▲ 加工时，人们常利用它来夹紧工
件（在 A．锉削；B．攻丝；C．钻孔中选择合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处）；
（3）下列属于标准件的是 ▲ （在 A．钳座；B．钳口板；C．丝杆；D．垫圈１中选择合适
的选项，将序号填入“ ▲ ”处）
15．如图所示是一款通用技术教室课桌图，桌上木质隔板与木质桌面（厚度 40）固定连接，使得在
实践操作时空间分割，增加安全。小明在上通用技术课时发现，因为隔板导致视野不佳，而且
会影响有些实践操作。小明计划设计改进这一隔板，使得该隔板能方便拆卸及固定并且固定后
不需要其它任何辅助工具与辅件。小明已设计出了如图所示的带铆钉的隔板，隔板尺寸为长宽
高为 1200mm*20mm*500mm，铆钉尺寸及位置已在图中标注，现请你帮小明设计与隔板配套的固
定座，固定座可用与桌面连接，要求如下：

A．固定座可以固定在桌面面上，不能破坏桌面；
B．固定座和隔板连接后，隔板可以固定和拆卸；
《浙江省新高考创新卷》技术（三） 第 13 页 共 14 页
C．不需要其它任何辅助工具与辅件就能固定与拆卸；
D．结构简单，操作方便。
现提供给你 5mm厚、50mm宽的钢板（长度足够），请根据设计要求，完成以下任务：
（1）画出固定座的设计草图（支撑杆不需要画），必要时可用文字说明；
（2）在设计草图中标注固定座的必要尺寸；
（3）小明发现问题的途径是 ▲ （在①观察日常生活；②收集与分析信息；③技术试验与
技术研究中选择合适的选项，将序号填写在“ ▲ ”处）；
（4）隔板安装到固定座上之后，为了检验其是否达到设计要求，小明进行了以下试验，其中不．
合理．．的是 ▲ 、 ▲ （在以下试验方案中选择合适的选项，将序号填写在
“ ▲ ”处）。
①将隔板安装到位置后，测试其从水平到竖直位置的转动是否方便；
②将隔板安装好后，在隔板上稍加水平力，观察固定座是否松动；
③将隔板安装好后，在隔板上施加竖直力，观察固定座是否松动；
④将隔板拆卸后，测试其固定的牢固程度；
⑤将隔板安装好后，再进行拆卸，试验拆装是否方便。
16．补画三视图中所缺的三条线

17．小明同学想设计制作一个热带鱼缸温度控制电路，查阅资料得知大部分热带鱼适宜温度在 20℃
-30℃左右。小明设计了两个如图所示的方案。两方案中比较器和 555 集成电路的特性如下表，
请根据电路图和描述完成以下题。
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方案一

方案二






表 1：比较器特性

输入 输出 Uo
U+ > U- 高电平
U+ < U- 低电平

表 2：555电路特性
4脚 6脚 ２脚 ３脚
高电平 >2/3Vcc >1/3Vcc 低电平
高电平 <2/3Vcc >1/3Vcc 保持
高电平 × <1/3Vcc 高电平
低电平 × × 低电平
（1）方案一的 Rt1和方案二的 Rt2、 Rt3分别应选用的热敏电阻是 ▲ （在 A、Rt1选负温
度系数热敏电阻，Rt2、Rt3选正温度系数热敏电阻；B、 Rt1选正温度系数热敏电阻，Rt2、
Rt3选负温度系数热敏电阻；C、Rt1、Rt2、Rt3均选负温度系数热敏电阻；D、Rt1、Rt2、
Rt3均选正温度系数热敏电阻中选择合适的选项，填入“ ▲ ”中。）
（2）方案一的温度控制电路，存在缺点有： ▲ 、 ▲ （在 A、继电器启动频繁；B、
加热器一直加热 ；C、达到设定温度时，实际温度只在很小幅度范围内变化；D、达到设定
温度后，实际温度可以在较大范围内变化；E、温度的高低控制不能调节中选择合适的选项，
填入“ ▲ ”中。）
（3）小明发现虎皮鱼对水温非常敏感，需要控制在 22℃-26℃，下列对方案二的改进调试可行
的是 ▲ （在 A、调大 RP1，调小 RP2;B、调小 RP1,调大 RP2;C、调小 RP1和 RP2；D、
调大 RP1和 RP2中选择选择合适的选项，填入“ ▲ ”中。）
（4）请将虚线框内的 555电路连线补充完整。