人教版八下生物 7.1.1植物的生殖 课件(54张PPT)

课件54张PPT。第七单元　生物圈中生命的延续和发展
第一章　生物的生殖和发育知识点一 植物的生殖?
1.有性生殖:
(1)概念:由两性_________结合形成_______,再由_______发育
成新个体。
(2)特点:后代具有_____的遗传特性。
2.无性生殖:
(1)概念:不经过两性生殖细胞的结合,由_____直接产生新个
体。
(2)特点:后代只具有_____的遗传特性。生殖细胞受精卵受精卵双亲母体母体应用:
(1)优点:迅速扩大优良植物新品种的_______和保持_________
的一致性。
(2)常见方式:①扦插;②_____。繁殖量遗传特性嫁接知识点二 动物的生殖和发育?
1.昆虫的生殖和发育:图甲　　　 图乙a:_____b:_____c:___d:___　　　　　　e:_____f:_____g:___成虫幼虫卵蛹成虫若虫卵(1)变态发育:在由_______发育成新个体的过程中,幼体与成体
的_________和_________差异很大,这种发育过程称为变态发
育。
(2)若虫(跳蝻):蝗虫的幼虫与成虫一样具有三对足、一对触角,
但身体较小,_________没有发育成熟,仅有翅芽。受精卵形态结构生活习性生殖器官分类:卵幼虫蛹成虫卵若虫成虫2.两栖动物的生殖和发育:
(1)青蛙。
①求偶:_________招引雌蛙。
②抱对:雄蛙产生精子,雌蛙产生卵细胞,_____________在水
中受精。
③幼体与成体比较:雄蛙鸣叫精子和卵细胞四肢四肢(2)生殖发育特点:①两栖动物的生殖和_____的发育必须在
水中进行;②变态发育。幼体3.鸟的生殖和发育:卵白气室卵壳膜胚盘卵黄卵壳系带卵黄膜(1)鸟卵的结构: (2)鸟的生殖和发育过程:一般包括_________________________
___________几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏卵与其生活环境相适应的特点:鸟卵既可贮存丰富的营养物质
供_________需要;又有_____________的保护,能减少水分的
丢失。胚胎发育卵壳、卵壳膜【思维激活】
1.怎样证明鸡蛋的卵壳上有气孔存在?
提示:将鸡蛋放在温水中,观察有无气泡冒出。
2.美丽的蝴蝶与毛毛虫有何关系?
提示:蝴蝶的发育为完全变态,其发育经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。蝴蝶和毛毛虫分别处于发育的成虫和幼虫阶段。【关键点拨】
1.生殖、发育方式:
(1)变态发育:青蛙等两栖动物的发育方式,青蛙分为受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段。
(2)完全变态与不完全变态:前者幼体和成体差别明显,后者不明显。
(3)胎生和卵生:胎生为哺乳动物的生殖方式,鱼类、两栖类、爬行类和鸟类的生殖方式为卵生。2.两个盲区:
(1)鸡卵并不都能孵化出小鸡,只有受精的鸡卵才能孵化出小鸡。
(2)完全变态的昆虫的幼虫对农作物的危害大,如玉米螟、棉铃虫等;不完全变态的昆虫的成虫对农作物的危害大,如蝗虫等。3.两个易错易混点:
(1)有性生殖和无性生殖的主要区别在于有无两性生殖细胞(精子、卵细胞)的结合。有些生物不只一种生殖方式。
(2)生物的生殖方式与进化程度无关:不要误认为低等生物进行无性生殖,高等生物进行有性生殖。一、昆虫和两栖动物的发育特点【中考排雷区】
①青蛙的“变态发育”,易与昆虫的“不完全变态”和“完全变态”混淆。
②蝗虫的发育过程中的“卵、若虫和成虫”,学生易错写成“卵、幼虫和成虫”。
③青蛙的变态发育过程易漏写“幼蛙”。【示范题1】饲养家蚕并观察其生殖发育过程,将其生殖发育不同阶段按时间顺序排列,正确的是(　　) A.①②③④⑤⑥ B.②③⑤①⑥④
C.⑤④②①③⑥ D.⑥⑤④③②①
【深度剖析】选B。本题考查家蚕的发育过程。家蚕的发育属于完全变态发育,即经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段,由图分析可知B正确。【示范题2】青蛙是一种常见的两栖动物,下列相关表述正确的是(　　)
A.雄蛙生殖季节高声鸣叫——这是一种繁殖行为,也是一种学习行为
B.在生殖季节,雌雄个体有抱对行为——它们的受精方式为体内受精
C.青蛙有冬眠现象——这是青蛙不适应环境的表现
D.蝌蚪有鳃,成体蛙有肺——它们的发育为变态发育【思路点拨】解答本题时抓好三个关键点:(1)能正确判断两栖动物的各种繁殖行为,(2)青蛙的冬眠现象,(3)青蛙的幼体与成体的区别。【深度剖析】选D。本题主要考查对两栖动物生殖和发育过程及特点的掌握。雄蛙生殖季节高声鸣叫是一种繁殖行为,是先天具有的先天性行为,所以A不正确。在生殖季节,雌雄个体抱对能促进雌蛙将卵排在水中,雄蛙将精子排在卵细胞表面,在水中完成受精,所以青蛙的受精是体外受精,B不正确。青蛙冬眠是青蛙为了渡过寒冷冬季的一种适应方式,是适应环境的表现,所以C不正确。蝌蚪有鳃有尾,随着它的生长尾逐渐消失渐渐长出四肢,鳃逐渐消失,长出肺,为变态发育,所以D正确。 【变式训练】大鲵是现存最大也是最珍贵的两栖动物。下列关于大鲵的生殖发育特点叙述,正确的是(　　)
A.体内受精、体内发育 B.体内受精、体外发育
C.体外受精、体内发育 D.体外受精、体外发育【解析】选D。本题考查判断能力。解答本题的关键是识记两栖动物的生殖发育特点。大鲵作为两栖动物,其生殖发育离不开水,精卵在水中结合,即体外受精。大鲵在水中变态发育为成体,即体外发育。 二、鸟卵的结构和功能【中考排雷区】
①一个鸟卵≠一个卵细胞:卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。
②卵白与卵黄:为胚胎发育提供营养的主要结构是卵黄,不是卵白。
③并不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为,如杜鹃就不会筑巢、孵卵和育雏,但所有的鸟类都有求偶、交配和产卵行为。【示范题3】下列有关生物的生殖和发育的说法中,正确的是(　　)
A.扦插和嫁接属于有性繁殖
B.鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点,是胚盘
C.细菌和真菌的生殖方式是孢子生殖
D.青蛙的鸣叫与繁殖无关【思路点拨】解答本题时抓好三个关键点:(1)熟知各种动物的繁殖行为,(2)细菌的生殖方式,(3)鸡卵的结构与功能。【深度剖析】选B。本题考查生物的生殖和发育的知识。扦插和嫁接过程都没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。鸡卵的卵黄表面有一盘状的小白点,是胚盘,里面有细胞核,是胚胎发育的场所。细菌是单细胞生物,生殖方式是简单的分裂生殖,真菌的生殖方式是孢子生殖。青蛙鸣叫的目的是吸引雌蛙前来抱对,有利于生殖,是一种繁殖行为。【互动探究】
(1)A项中提到的扦插和嫁接的植物只能进行无性生殖,不能进行有性生殖。这种说法对吗?为什么?
提示:不对。扦插和嫁接的植物不仅能进行无性生殖,也能进行有性生殖。(2)C项中的细菌在特殊情况下能形成芽孢,芽孢与其生殖有关吗?真菌只有一种生殖方式吗?
提示:细菌的芽孢只是细菌的一个休眠体,与繁殖无关。有的真菌只有一种生殖方式,有的真菌有两种生殖方式,如酵母菌既能进行孢子生殖又能进行出芽生殖。 【变式训练】禽流感袭来,家禽养殖业受重创,很多刚孵化的雏鸡惨遭抛弃。在已受精的鸡卵中,可以发育成雏鸡的结构是(　　)
A.胚盘　　　B.卵黄　　　C.系带　　　D.卵白【解析】选A。本题主要考查鸡卵的结构。在鸡卵的结构中,将来发育成雏鸡的是胚盘,卵黄的作用是为胚胎发育提供营养物质,系带的作用是固定卵黄,卵白的作用是保护并为胚胎发育提供水分和营养物质。实验　观察鸡卵的结构
【图解实验】【要点探究】
1.任何鸡卵的胚盘都能发育成雏鸡吗?
提示:不能。只有受精的鸡卵的胚盘才能发育成雏鸡。
2.鸡卵有哪些结构与其生活环境相适应?
提示:鸡卵既贮存丰富的营养物质,供胚胎发育需要,又有卵壳、卵壳膜的保护,能减少水分的丢失。【实验训练】
根据“观察鸡卵的结构”实验,回答下列问题。(1)实验中,在观察完鸡蛋的气室后,可用剪刀剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋里的物质倒入　　　　里,便可进行后续观察。
(2)鸡蛋里的许多透明胶状物质,是卵白,卵白能为胚胎发育提供所需的　　　　　　　。
(3)鸡蛋里的透明胶状物质内有一团黄色球状的胶状物质,是卵黄,卵黄内储存供胚胎发育用的　　　　。
(4)将发育成雏鸡的结构是　　　　　　。从细胞水平看,鸡的胚胎发育与人的胚胎发育类似,胚胎发育过程中都发生了细胞的　 。【解析】本题考查观察鸡卵的方法及鸡卵的结构。
(1)观察鸡卵的结构时,应用剪刀敲碎鸡卵较钝的一端观察气室;然后再用剪刀剪破内卵壳膜,将鸡卵里的物质倒入培养皿中观察。
(2)卵白不仅具有保护作用,还能为胚胎发育提供水分和营养物质。
(3)卵黄为胚胎发育提供营养物质。
(4)将发育成雏鸡的结构是胚盘。胚胎发育过程中,都要经过细胞的分裂与分化,以形成不同的组织。答案:(1)培养皿　(2)水分和营养物质
(3)营养物质　(4)胚盘　分裂、分化【变式训练】小明的奶奶在笼子里长期饲养着三只母鸡,它们能生蛋并孵出小鸡吗(　　)
A.不能生蛋,不能孵出小鸡
B.能生蛋,能孵出小母鸡
C.能生蛋,孵不出小鸡
D.能生蛋,能孵出小鸡【解析】选C。本题考查鸟的生殖和发育。鸟的生殖方式为有性生殖、卵生,通过体内交配完成受精。若只有母鸡,无法完成受精,也不能形成受精卵,但能产卵。所以产出的卵不能孵出小鸡。考点一 植物的生殖?
1.紫薯淀粉含量高,味香面沙口感好,比普通红薯(地瓜)更受人们喜爱,采用扦插的方式既能加快繁殖,又能(　　)
A.保持品种的优良性状　　　　B.促进发生变异
C.避免病虫害的发生 D.保持高产【解析】选A。本题考查无性生殖的特点。采用扦插的方式繁殖后代,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,属于无性生殖,因而后代一般不会出现变异,能使后代保持亲本的优良性状。2.下列几种农业技术手段中,属于辅助植物进行有性生殖的是(　　)
A.人工授粉 B.嫁接
C.扦插 D.植物组织培养【解析】选A。本题考查植物的生殖方式。植物的生殖可分为有性生殖和无性生殖,有性生殖是指通过两性生殖细胞的结合形成受精卵发育成新个体的生殖方式,无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合发育成新个体的生殖方式。B、C、D项都属于无性生殖,A项人工授粉后能形成受精卵,属于有性生殖。3.将带有节的甘蔗茎段埋入地下,能够长成新植株。这种生殖方式属于(　　)
A.分裂生殖 B.孢子生殖
C.有性生殖 D.无性生殖【解析】选D。本题考查理解与判断能力。解答本题的关键是准确从题干中提取信息,并运用所学知识正确作答。营养繁殖是植物无性生殖方式的一种,不经过两性生殖细胞的结合,而是利用营养器官,如叶、茎(如题干中涉及的甘蔗茎段)、根等繁殖后代。【知识小结】压条与扦插
(1)压条:又称压枝,将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株。
(2)扦插:又称插条,是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗),插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株。【变式训练】生殖是生物的基本特征之一。下列关于生物生殖的叙述中,错误的是(　　)
A.高等动物与高等植物的有性生殖实质是相同的
B.细菌、真菌进行的是孢子生殖,孢子是生殖细胞
C.与无性生殖相比,有性生殖的后代有更大的变异性
D.植物进行无性生殖时,后代遗传信息只来源于一个亲本【解析】选B。本题考查生物的生殖。细菌的生殖方式是分裂生殖,真菌进行孢子生殖;高等动物与高等植物的有性生殖都要经过精卵细胞的结合,其有性生殖的实质是相同的;无性生殖的后代其遗传信息只来源于一个亲本,后代能保持亲本的优良性状,有性生殖的后代具备两个亲本的性状,后代有更大的变异性。4.菊花是德州市的市花。德州菊花以盆栽为主,也叫春盆菊(如图)。每年秋冬之际,将菊花芽栽入盆中入室过冬,次年春季按每株一盆分栽,经过倒盆、打头等精心管理,至秋季开花。德州菊花品种繁多,色泽各异,其中“山村春色”“黄鹤云飞”“七宝楼台”“仙露蟠桃”“古都瑞雪”“紫阁青霜”“电掣金蛇”“陶然友”“旭涛”等优良品种为群芳中的佼佼者。请回答下列问题:
(1)德州菊花栽培历史悠久、品种繁多。菊花品种多样性的形成是　　　　的结果。
(2)为了保持菊花品种的优良性状,一般采取　　　　的方式繁殖后代;若使菊花不断产生新品种,应该用　　　　繁殖后代。
(3)菊花扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是　 。
(4)扦插前要将土壤进行消毒,插条切口涂上硫磺。目的是
?　 。【解析】本题考查菊花品种的形成、菊花的繁殖方式及相关问题。
(1)生物进化的原因包括人工选择和自然选择。野生生物进化的原因是自然选择,家养动物和栽培植物进化的原因是人工选择。菊花是栽培植物,其品种多种多样是人工选择的结果。(2)菊花的繁殖包括无性生殖和有性生殖。菊花的扦插属于营养生殖,是一种无性生殖方式,能够保持菊花品种的优良性状。用种子繁殖后代属于有性生殖,种子的胚由受精卵发育而来,后代具有父本和母本的遗传物质,会产生较多的变异。
(3)叶是蒸腾作用的主要器官,阳光直射会促进蒸腾作用。菊花扦插过程中,避免阳光直射、除去插条上部分叶片有利于降低蒸腾作用,提高成活率。
(4)扦插枝条的切口容易被病菌感染而腐烂,扦插前将土壤进行消毒、插条切口涂上硫磺,目的是保护插条切口,防止病菌感染。 答案:(1)人工选择
(2)营养生殖(无性生殖)　种子(有性生殖)
(3)降低蒸腾作用(减少插条水分散失)
(4)保护插条切口,防止病菌感染【类题小结】针对考查植物的生殖的题目,小结如下:
(1)植物的有性生殖过程:开花、传粉、精卵结合形成受精卵、形成果实和种子、种子萌发形成新个体。
(2)植物的无性生殖包括扦插、压条、嫁接和组织培养等多种形式。考点二 昆虫的生殖和发育?
5.蝉与下列哪种动物的发育过程相同(　　)
A.蚕　　　　　B.蚊子　　　　C.蝴蝶　　　　D.蟋蟀【解析】选D。本题考查昆虫的发育过程特点。蝉的发育过程要经过卵、幼虫(若虫)、成虫三个时期,为不完全变态发育。蚕、蚊子、蝴蝶的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态发育。蟋蟀的发育过程经过卵、幼虫(若虫)、成虫三个时期,为不完全变态发育,和蝉相同。故选D。6.关于昆虫的说法正确的是(　　)
A.蝗虫的发育是不完全变态
B.完全变态有三个时期
C.不完全变态有四个时期
D.昆虫是体外受精,体内发育【解析】选A。本题主要考查昆虫的生殖和发育。蝗虫的发育过程经历了卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态;而像家蚕经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态。昆虫的生殖发育特点是体内受精、体外发育。7.四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。”下列有关蝉的叙述不正确的是(　　)
A.蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精
B.蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段,属于不完全变态
C.蝉一生蜕皮4～5次,其实“皮”是蝉的外骨骼
D.盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为【解析】选A。本题考查蝉的生殖和发育方式等知识。蝉属于昆虫,其受精方式为体内受精;蝉的发育经历卵、若虫和成虫三个时期,为不完全变态;昆虫的外骨骼不随着身体的长大而长大,因此昆虫有蜕皮现象,蜕去的就是外骨骼;雄蝉的鸣叫是吸引雌蝉来交配,属于繁殖行为。【互动探究】
(1)C项中提到的“皮”有哪些作用?
提示:“皮”是蝉的外骨骼,有保护作用,还能防止体内水分蒸发,适于陆地生活。
(2)与蝉的发育相类似的动物还有哪些?其若虫与成虫有何不同?
提示:蝗虫、蟋蟀等。蝉等的若虫较小,生殖器官没有发育成熟。【变式训练】蝇蛆(如图所示)是苍蝇的幼虫。你认为苍蝇的发育过程是(　　)
A.幼虫→成虫 B.卵→幼虫→成虫
C.幼虫→蛹→成虫 D.卵→幼虫→蛹→成虫【解析】选D。本题考查昆虫的发育。在生物学上,苍蝇属于典型的“完全变态昆虫”。它的一生要经过卵、幼虫(蛆)、蛹、成虫四个时期,各个时期的形态完全不同。8.小梅对蝴蝶的生长发育进行了探究,发现如图四个发育过程。请分析:(1)蝴蝶的发育类型属于　　　　变态发育,它的一生要经历③卵、[　]幼虫、②　　　　、[　]成虫四个阶段。
(2)蝴蝶从卵中孵化后,幼虫嗜食叶片,这种行为从获得方式上看属于　　　　行为,是由其体内的　　　　所决定的。
(3)蝴蝶成虫具有典型的昆虫特征,即体表有外骨骼,身体分为头、胸、　　　　三部分,胸部有　　　　对足,两对翅。【解析】本题主要考查对完全变态的理解。
(1)蝴蝶的一生经历③卵、④幼虫、②蛹和①成虫四个阶段,它的幼虫和成虫差别很大,为完全变态。
(2)蝴蝶从卵中孵化后,幼虫嗜食叶片,这是一种生来就有的行为,由体内的遗传物质决定,属于先天性行为。
(3)蝴蝶为节肢动物,体表有外骨骼,具有保护和防止体内水分蒸发的作用。蝴蝶的身体分为头、胸和腹三部分,胸部有三对足,是运动中心。蝴蝶的足和触角分节,所以被称为节肢动物。答案:(1)完全　④　蛹　①
(2)先天性　遗传物质　(3)腹　三考点三 两栖动物的生殖和发育?
9.下列对动物生殖和发育的叙述,正确的是(　　)
A.只有蝗虫等具有坚硬外骨骼的动物才有蜕皮现象
B.青蛙抱对后,在雌蛙体内完成受精作用
C.临朐桑蚕的发育过程属于完全变态
D.海豚生殖发育的特点是体内受精、卵生【解析】选C。本题考查对各种动物的生殖和发育特点的判断能力。解答本题的关键是判断临朐桑蚕是蚕的一种,发育过程也属于完全变态。蜕皮是指许多节肢动物和爬行动物,生长期间蜕去旧表皮长出新表皮的过程,除了具有坚硬外骨骼的动物具有这一现象外,一些完全变态昆虫的幼虫,如蚕的幼虫,外骨骼不坚硬,在长大的过程中,由于外骨骼不能随身体的长大而长大,也具有蜕皮现象;青蛙是体外受精;海豚属于哺乳动物,生殖特点为体内受精、胎生、哺乳。10.下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述,正确的是(　　)
①卵细胞与精子在水中完成受精
②生殖和发育都在陆地进行
③从幼体到成体的发育是变态发育
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③【解析】选B。本题考查青蛙的生殖和发育。青蛙在繁殖季节,通过雌雄青蛙抱对,分别将卵细胞和精子排入水中,精子和卵细胞在水中结合形成受精卵,属于体外受精;受精卵在水中孵化成蝌蚪,蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体既可以生活在水中,也可以生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,幼体和成体差别很大,属于变态发育。考点四 鸟的生殖和发育?
11.下列动物在受精卵发育成新个体的过程中,不经过变态发育过程的是(　　)
A.麻雀 B.家蚕 C.蝴蝶 D.青蛙【解析】选A。解答本题的关键是掌握动物的发育特点。麻雀属于鸟类,鸟类的发育不经过变态过程;家蚕和蝴蝶的发育都属于完全变态,经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,幼虫和成虫差别较大;青蛙的发育属于变态发育,经过卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上都有很大的差异。12.下列叙述错误的是(　　)
A.受精卵在人体内形成的场所是输卵管
B.鸡卵受精后胚盘将发育成雏鸡
C.家鸽卵细胞的细胞膜是内层卵壳膜
D.雄蛙和雌蛙的抱对有利于提高卵的受精率【解析】选C。本题考查对动物的生殖和发育的判断能力。人的精子和卵细胞在母体的输卵管中结合形成受精卵;鸡卵受精后胚盘中含有细胞核,将发育成雏鸡;雄蛙和雌蛙的抱对能使精子和卵细胞同时排出,有利于提高卵的受精率;家鸽卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘组成,卵黄膜是卵细胞的细胞膜。故选C。