技术的价值通用技术第一节教案
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文档简介
1.1 技术的价值
[课时] 2节
[教学目标]
1、知识与技能：理解技术的产生与人类需要之间的关系，理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。
2、过程与方法：认识到技术是如何产生的，它为个人、社会带来的好处以及它与自然之间的关系。
3、情感态度与价值观：通过学习分析案例,，激发学生的学习激情和兴趣。
[教学重难点]
认识到技术是如何产生的，它为个人、社会带来的好处以及它与自然之间的关系。
[教、学方法]讲授法、演示法、练习法
[教学用具]多媒体演示
[教学过程]
*引入
通用技术，是指除信息技术以外的，具有基础性、通用性的并与专业技术相区别的技术，它广泛应用于日常生活中，对同学们的发展具有广泛迁移价值的技术。
*讲授新课
一、技术与人
讨论: 技术与人的重要性
案例分析: 从火到灯——人类走向文明的历程
讨论:
1．如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将会是怎样一幅图景
2．人类对于光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展
阅读:火与烹饪、制陶、冶炼技术
马上行动: 分析下列技术的产生分别满足了人们的哪些需求。
印刷技术
农耕技术
摄像技术
B超技术
板书: 技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
(一)技术保护人
技术首先为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从而使人在适应自然的过程中生存下来。人往往需要依靠技术保护自己。
思考;
1．原始人最初为什么要选择穴居或在树上栖居等居住形式
2．原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽皮兽肉以外，还有什么用途
3．疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再如此恐慌
(二)技术解放人
技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展了活动空间，提高了劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。以人的体力解放为例，随着蒸汽动力、内燃动力、电力、核动力、太阳能动力等技术的发展，人的体力得到了愈加高效的解放。
讨论:
交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适，但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼，以致影响身体健康。你认为应该如何看待这一问题
(三)技术发展人
人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中，不仅改变着客观世界，而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现。
案例分析:通过技术活动实现自我价值——爱迪生的故事
讨论: 技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。结合你的经验，谈谈参与技术活动对你个人发展的作用和意义。
二、技术与社会
讨论: 在当代，技术在社会发展中有什么作用 在当代，技术在社会发展中的作用更加巨大。它促进了社会生产的发展，丰富了社会文化的内容，改变了社会生活的方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。
案例分析:福特T型车的生产流水线
讨论:技术对企业的发展具有什么重要意义
案例分析:农业技术的发展与劳作方式的变革
思考:采用现代农业技术的农民，其劳作方式将会发生怎样的改变
小结:随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大变化，第一、第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。同时，劳动者队伍出现了知识化的新趋势，整体的科学技术和文化素质日益提高。
辩论:有人认为，技术发展导致失业；也有人认为，技术发展提供了就业机会。请就此问题展开辩论。
技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
案例分析:相同距离，不同出行方式时间对比图.
讨论:交通工具的新发展给当代人们的生活和工作带来了哪些改变
小结: 技术在军事、政治、文化等领域也发挥着重要作用。现代通信技术、航空航天技术等的发展，使地球上的各个国家和民族之间的文化交流更加频繁和直接，地球日益成为一个“村落”；高新技术应用于军事系统，使现代武器装备的性能大大提高，对现代战争的作战方式、组织指挥、通信联络等产生了重大影响。技术的发展水平已经成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。
三、技术与自然
讨论: 技术对自然的影响
自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然和改适自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。如技术使填海造田、南水北调、西气东输成为可能，在保证自然不受破坏的前提下，合理地实现了自然为人所用的目的。
案例分析:都江堰 ——“活”的水利博物馆
案例分析:荷兰风车
讨论:请结合案例体会技术在人类利用自然、保护自然、合理地改造自然、实现人与自然和谐共处的过程中所起的重要作用，并联系实际，谈谈你还知道哪些类似的例子。
小结 : 人类在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。自然资源是有限的，无法承受人类永无止境的开发利用。技术的发展，尤其是能源技术的发展，应以可持续发展为目标，从而实现以更少的能源消耗获取更大的效益。人类和自然应该成为朋友，人类要改造和利用自然，更要爱护自然。
马上行动
分析技术给我们的自然环境带来了哪些问题，与同学交流，提出相应的解决对策，并填入下表。
问题 解决对策
温室效应
技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能，尤其是现代高新技术的发展，更加注重环境保护。
阅读:造就“绿色”的技术
*巩固练习 P10 第1、2题
鞋子最基本的功能是保护我们的脚步受损伤。查阅资料，调查鞋子的发展历程，试着从一下两个方面分析鞋子为什么会得到发展：（1）满足了人类的哪些需求；（2）需要运用哪些技术。
技术的发展使人们的工作和生活方式发生了巨大的变化。访问你的亲友，收集这方面的信息，并在全班交流。在此基础上，总结归纳出全班同学公认的对人们工作和生活方式影响最大的10项技术。
*课堂总结：
随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中几乎无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为引起社会变化、塑造社会变化和应对社会变化的重要因素。
技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
在当代，技术在社会发展中的作用更加巨大。它促进了社会生产的发展，丰富了社会文化的内容，改变了社会生活的方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
人类在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。自然资源是有限的，无法承受人类永无止境的开发利用。技术的发展，尤其是能源技术的发展，应以可持续发展为目标，从而实现以更少的能源消耗获取更大的效益。人类和自然应该成为朋友，人类要改造和利用自然，更要爱护自然。
*选做作业:P10第3题
调查本地工业或农业中的某项技术产生的背景和发展过程，并评价其对工业或农业发展以及当地自然环境的效应和价值。
*板书设计
技术与人
1、技术保护人
2、技术解放人
3、技术发展人
二．技术与社会
技术与自然
*教学反思
[课时] 2节
[教学目标]
1、知识与技能：理解技术的产生与人类需要之间的关系，理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。
2、过程与方法：认识到技术是如何产生的，它为个人、社会带来的好处以及它与自然之间的关系。
3、情感态度与价值观：通过学习分析案例,，激发学生的学习激情和兴趣。
[教学重难点]
认识到技术是如何产生的，它为个人、社会带来的好处以及它与自然之间的关系。
[教、学方法]讲授法、演示法、练习法
[教学用具]多媒体演示
[教学过程]
*引入
通用技术，是指除信息技术以外的，具有基础性、通用性的并与专业技术相区别的技术，它广泛应用于日常生活中，对同学们的发展具有广泛迁移价值的技术。
*讲授新课
一、技术与人
讨论: 技术与人的重要性
案例分析: 从火到灯——人类走向文明的历程
讨论:
1．如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将会是怎样一幅图景
2．人类对于光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展
阅读:火与烹饪、制陶、冶炼技术
马上行动: 分析下列技术的产生分别满足了人们的哪些需求。
印刷技术
农耕技术
摄像技术
B超技术
板书: 技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
(一)技术保护人
技术首先为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从而使人在适应自然的过程中生存下来。人往往需要依靠技术保护自己。
思考;
1．原始人最初为什么要选择穴居或在树上栖居等居住形式
2．原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽皮兽肉以外，还有什么用途
3．疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再如此恐慌
(二)技术解放人
技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展了活动空间，提高了劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。以人的体力解放为例，随着蒸汽动力、内燃动力、电力、核动力、太阳能动力等技术的发展，人的体力得到了愈加高效的解放。
讨论:
交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适，但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼，以致影响身体健康。你认为应该如何看待这一问题
(三)技术发展人
人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中，不仅改变着客观世界，而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现。
案例分析:通过技术活动实现自我价值——爱迪生的故事
讨论: 技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。结合你的经验，谈谈参与技术活动对你个人发展的作用和意义。
二、技术与社会
讨论: 在当代，技术在社会发展中有什么作用 在当代，技术在社会发展中的作用更加巨大。它促进了社会生产的发展，丰富了社会文化的内容，改变了社会生活的方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。
案例分析:福特T型车的生产流水线
讨论:技术对企业的发展具有什么重要意义
案例分析:农业技术的发展与劳作方式的变革
思考:采用现代农业技术的农民，其劳作方式将会发生怎样的改变
小结:随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大变化，第一、第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。同时，劳动者队伍出现了知识化的新趋势，整体的科学技术和文化素质日益提高。
辩论:有人认为，技术发展导致失业；也有人认为，技术发展提供了就业机会。请就此问题展开辩论。
技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
案例分析:相同距离，不同出行方式时间对比图.
讨论:交通工具的新发展给当代人们的生活和工作带来了哪些改变
小结: 技术在军事、政治、文化等领域也发挥着重要作用。现代通信技术、航空航天技术等的发展，使地球上的各个国家和民族之间的文化交流更加频繁和直接，地球日益成为一个“村落”；高新技术应用于军事系统，使现代武器装备的性能大大提高，对现代战争的作战方式、组织指挥、通信联络等产生了重大影响。技术的发展水平已经成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。
三、技术与自然
讨论: 技术对自然的影响
自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然和改适自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。如技术使填海造田、南水北调、西气东输成为可能，在保证自然不受破坏的前提下，合理地实现了自然为人所用的目的。
案例分析:都江堰 ——“活”的水利博物馆
案例分析:荷兰风车
讨论:请结合案例体会技术在人类利用自然、保护自然、合理地改造自然、实现人与自然和谐共处的过程中所起的重要作用，并联系实际，谈谈你还知道哪些类似的例子。
小结 : 人类在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。自然资源是有限的，无法承受人类永无止境的开发利用。技术的发展，尤其是能源技术的发展，应以可持续发展为目标，从而实现以更少的能源消耗获取更大的效益。人类和自然应该成为朋友，人类要改造和利用自然，更要爱护自然。
马上行动
分析技术给我们的自然环境带来了哪些问题，与同学交流，提出相应的解决对策，并填入下表。
问题 解决对策
温室效应
技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能，尤其是现代高新技术的发展，更加注重环境保护。
阅读:造就“绿色”的技术
*巩固练习 P10 第1、2题
鞋子最基本的功能是保护我们的脚步受损伤。查阅资料，调查鞋子的发展历程，试着从一下两个方面分析鞋子为什么会得到发展：（1）满足了人类的哪些需求；（2）需要运用哪些技术。
技术的发展使人们的工作和生活方式发生了巨大的变化。访问你的亲友，收集这方面的信息，并在全班交流。在此基础上，总结归纳出全班同学公认的对人们工作和生活方式影响最大的10项技术。
*课堂总结：
随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中几乎无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为引起社会变化、塑造社会变化和应对社会变化的重要因素。
技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
在当代，技术在社会发展中的作用更加巨大。它促进了社会生产的发展，丰富了社会文化的内容，改变了社会生活的方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
人类在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。自然资源是有限的，无法承受人类永无止境的开发利用。技术的发展，尤其是能源技术的发展，应以可持续发展为目标，从而实现以更少的能源消耗获取更大的效益。人类和自然应该成为朋友，人类要改造和利用自然，更要爱护自然。
*选做作业:P10第3题
调查本地工业或农业中的某项技术产生的背景和发展过程，并评价其对工业或农业发展以及当地自然环境的效应和价值。
*板书设计
技术与人
1、技术保护人
2、技术解放人
3、技术发展人
二．技术与社会
技术与自然
*教学反思