四年级数学上册试题 一课一练2.1 大数的认识-沪教版（无答案）

2.1 大数的认识

一、填空。（每题1分，共14分）
（1）15个十万是（ ），20个百万是（ ）。
（2）将一亿十万十万的数，数（ ）次百万百万的数，数（ ）次，千万千万的数，数（ ）次。
（3）33亿＋（ ）=100亿 10亿×（ ）=七千亿
（4）508末尾添上（ ）个0后，得数读作五十亿八千；在46的中间面添上9个0后，得数读作：（ ）。
（5）30700687前面加个1，那么新数比原数大（ ），后面加2个0后，那么新数是原数的（ ）倍.
（6）11位数最高位是（ ）位，6位数最高位是（ ）位。
（7）由6个百亿，34个亿，60个万，3个十组成：（ ）。
二、读写数。（22分）
（1）读数：
6000000900 读作：（ ）
20708009690 读作：（ ）
500003000 读作：（ ）
28091040007 读书：（ ）
（2）写数：
七百零二万四千零三 写作：（ ）
八百零一亿零四十万零六 写作：（ ）
四十万三千零五 写作：（ ）
七千零七十万八千零八万零二十：写作：（ ）
（3）改写数。
①将下面数改写以“万”作单位的数。
40700000= 10020000= 430000=
②将下面数改写以“亿”作单位的数。
20600000000= 4100000000= 100900000000=
（4）近似数。
①四舍五入到万位
807860≈ 10800789≈
3305001≈ 7097788≈
②四舍五入到亿位
60999000077≈ 20230000675≈
679990888090≈ 5748907780≈
三、排序（4分）
（1）将下列数从小到大排列。
4070089 ；417008；5010089；5010890；470089；4700980

（2）将下列数从大到小排列。
76090680500；70690670500；506968000500；50696800500；726906798

四、思考问题。（10分）
（1）将一个数末尾的2个0去掉，得到的数比原数小990亿，原来的数是多少？（2分）



（2）有六张卡片，一张6，一张2，四个0，用它们排出一个六位数，读数时，一个零也不读的有几个？只读一个零的有几个?（5分）





（3）有六张卡片，分别是
将它们排列在一起组成一个12位数，想一想这样的12位数共可以排出多少个？最大数是多少？最小数是多少？并将它们都出来。（3分）