教科版九年级物理教案：8．1牛顿第一定律 惯性

牛顿第一定律、惯性☆课题
教科版 八年级（下） 第八章　运动和力　　第1节 牛顿第一定律 惯性
☆教材分析
1.本节内容由“牛顿第一定律”、“惯性”二部分内容构成。2.教材利用滑板车这一学生喜爱的运动把同学们带入了课题。3.“牛顿第一定律”和“惯性”是本节的教学重点，也是教学难点，教学中应巧设实验、多举实例。
☆教学目标
知识与技能： 1知道牛顿第一定律的内容. 2.知道惯性的概念。二、过程与方法：1、探究摩擦力对物体运动的影响，经历比较、分析、综合和推理的思维过程。2、通过活动体验物体具有惯性。三、情感、态度与价值观：1、通过活动和阅读感受科学就在身边。2、通过对惯性的危害和防止教育学生遵守交通规则，做有道德、讲文明的公民。
☆教学重点和难点
重点：对牛顿第一定律实验的比较、分析、综合和推理难点：利用惯性知识解释生活中的现象。
☆学情分析
学生知道力可以改变物体的运动状态。
☆教具和学具
1.多媒体课件；
☆课时安排
1课时
☆教学过程
教学环节 教师活动 预设学生活动 设计意图
复习提问 力的作用效果是什么？ 回答问题 复习相关知识
引入课题 利用课件播放图片，展示问题：问：你认为谁正确？ 观察、思考。 创设情景，吸引学生兴趣，引出课题。
进行新课（一）牛顿第一定律1.物体运动需要力来维持吗？ 2、实验探究：推断物体不受力时的运动 3、牛顿第一定律 （二）惯性1.惯性：（1）物体的惯性： （2）一切物体在任何时候都有惯性。 （3）惯性的利用和防止： 1、多媒体课件展示：历史回顾亚里士多德和伽利略等人对运动和力的认识和研究，并播放伽利略理想斜面实验。问：你赞同谁的观点？ 2.实验探究：（1）引导学生猜想并设计实验。 （2）提出问题，引导学生分析： 学生讨论与交流： ①棉布和木板表面上运动的小车为什么最终会停下来？ ②小车在木板表面比在棉布表面运动的远，说明了什么？ ③如果把表面换成玻璃表面会怎样？ ④假如有一个特殊的表面，小车在上面运动时，不再受到 阻力，小车将怎样运动？ ⑤为什么要用同一小车、同一斜面从斜面顶端（同一高度） 由静止滑下？ 多媒体播放实验动画，引导学生观察实验现象，填写实 验记录表格并分析。 （4）引导学生总结实验结论，并推理得出牛顿第一定律。 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3.帮助学生进一步理解牛顿第一定律：（1）牛顿第一定律适用于什么物体，何种情况？（2）不受力的物体在什么情况下静止？什么情况下做匀速直 线运动？牛顿第一定律能从实验直接得出吗？是怎样得出的？4、指导学生完成阶段练习 多媒体演示：情境模拟 引导学生由牛顿第一定律总结什么是物体的惯性及惯性定律。物体保持运动状态不变的性质，叫做惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。6.引导学生进一步理解惯性概念。 7.多媒体展示图片，引导学生利用惯性知识解释生活中的现象： （1）汽车突然刹车时人会向前倒； （2）运动中的人脚被绊住会向前摔倒 （3）汽车突然启动时人会后倒 8.多媒体展示图片，引导学生认识惯性的利用：（1）掷铅球 （2）投篮 （3）跳远助跑 （4）紧固锤头。 你还知道哪些利用惯性的实例？ 9多媒体播放视频，让学生了解惯性的危害。10.多媒体展示图片，问：为什么会发生这种现象？你知道为了防止惯性带来的危害，交通法有哪些规定？11.组织学生讨论：飞机投弹是在目标正上方投还是提前投？多媒体播放飞机投弹的动画视频，引导学生分析。 12.指导学生完成阶段练习 观看 讨论、回答。 根据实际经验进行学科猜想。 思考、讨论 总结、理解 现象观察、填写表格，分析回答 总结结论 分析推理 理解掌握 练习 观察现象 理解惯性 思考、讨论、回答。 分析、思考、 回答。 思考、回答 举例 观看、了解 思考、回答 观看、分析、 回答 练习 根据已有经验进行合理的猜想是科学探究中最具创造性的一环，有利于培养学生的创造能力和发散思维能力学习根据实验要求设计实验，培养学生逻辑思维能力。学习观察实验现象，根据实验现象分析归纳实验结论。学习根据实验结论推理、概括的能力学习总结牛顿第一定律，并理解定律的含意。进一步理解牛顿第一定律。 教学需要，学习从已学知识中挖掘新的知识。 理解惯性。 学习惯性的利用和防止。 进一步理解 惯 性
课堂小结 教师引导学生总结本节主要内容：（一）实验探究：推断物体不受力时的运动（二）牛顿第一定律：（三）惯性 总结、思考 及时总结在知识与学习方法上的收获，使知识内化形成学生的能力
布置作业 1.课堂作业：（1）课本第28页，自我评价第1、2题；（2）阅读“物理在线”——安全带2.课下作业：课本27页“家庭实验室”惯性游戏 课课练27页2题、4题、8题和28页10题 完成作业。 巩固、拓展所学知识
☆板书设计
第八章 　第1节　牛顿第一定律（一）牛顿第一定律　　　　　　　　　（三）惯性1.实验探究：推断物体不受力时的运动　　　　1.物体的惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。　　　　　　研究方法：控制变量法、推理法　2.一切物体在任何时候都有惯性，惯性大小只与质量大小有关2、牛顿第一定律　　　　　　　　　　　　 3.惯性的利用和防止：一切物体在没有受到外力作用时，　　　　（1）利用：总保持静止状态或匀速直线运动状态。　　　　（2）防止：