(共12张PPT)
数学
人教˙五年级（下册）
2、5、3的倍数的特征
第一课时 2、5的倍数的特征
课前准备
学习目标
1.自主探究2、5的倍数的特征，并学会正确地判断一个数是否是2、5的倍数。
2.掌握奇数、偶数的意义，学会判断一个数是奇数还是偶数。
教学内容
01
复习引入
02
互动新授
03
巩固扩展
04
课堂小结
一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数,一个数倍数的个数是无限的。
7的倍数有哪些？6的呢？
7的倍数有：7，14，21，28，35，…
6的倍数有：6，12，18，24，30，…
复习引入
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
个位上是＿＿或＿＿的数都是5的倍数。
0
5
（一）5的倍数特征
1
互动新授
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
个位上是0,2,＿＿＿＿的数都是2的倍数。
4,6,8
（二）2的倍数特征
互动新授
整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。
”
互动新授
1、在下面数中圈出5的倍数。
28
45
53
80
75
34
89
95
个位上是5或0的数,是5的倍数。
巩固扩展
2. 说一说你身边哪些数是奇数，哪些数是偶数。
打开数学书，可以看到左边是偶数页，右边是奇数页。
我家的门牌号 203 是奇数。
巩固扩展
3.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个面包装一袋，能正好装完吗？为什么？
答：1、因为85不是2的倍数，所以如果每2个装一袋，
不能正好装完。
2、因为85是5的倍数，所以如果每5个装一袋，能
正好装完。
巩固扩展
1.个位上是0或5的数都是5的倍数，个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
2.整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），其他不是2的倍数的数叫做奇数。
课堂小结
(共14张PPT)
数学
人教˙五年级（下册）
2、5、3的倍数的特征
第二课时 3的倍数的特征
课前准备
学习目标
1.能发现3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的特征。
2.能运用3的倍数的特征，判断一个数是否为3的倍数。
3.培养观察、分析、概括和推理能力。
教学内容
01
复习引入
02
互动新授
03
巩固扩展
04
课堂小结
下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？
735 426 515 210 3055 1560
复习引入
92 13 28 70 33 78 125 50
个位上是0或5的数是5的倍数，所以，5的倍数有：70，125，50，735，515，210，3055，1560。
说说你是怎么判断的。
个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数，所以，2的倍数有：92,28,70,78,50,426,210,1560。
复习引入
猜想一下，3的倍数有什么特征？
我想：个位上是3,6,9的数是3的倍数。
复习引入
一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
2
互动新授
（1）上表中哪些数是3的倍数？把他们圈起来。
（2）横看着，圈起来的前10个数，个数分别是哪些数字？判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？
（3）斜看着，你发现了什么？
互动新授
3的倍数个数上可以是任意数。
斜看着，3的倍数各位上数的和都是3的倍数。
任意找几个3的倍数，把各位上的数相加，看看你有什么发现。
互动新授
一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
互动新授
下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？
2
4
5
8
4
7
9
6
3的倍数有：
2
4
9
6
巩固扩展
在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。
2
4
5
8
4
7
9
6
2
4
9
6
2
4
0
3
6
9
5
8
2
5
8
4
7
1
4
7
9
6
0
3
6
9
3
6
0
9
3
6
0
9
5
8
2
4
7
1
巩固扩展
1.判断一个数是不是3的倍数，先要求出各位上的数的和。
2.一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
课堂小结
