第三节 神经调节的基本方式 课件（27张PPT）

(共27张PPT)
鲁科版（五四制）生物七年级下册

第四单元第六章第三节神经调节的基本方式

通过本节学习，你将知道：
1.什么是反射？
2.反射弧由哪些基本结构组成？
3.反射有哪些类型？



学习目标
方法步骤:
每两位同学一组，两个人轮换进行实验。
1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
2.另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。
亲
身
体
验
想一想
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射是生来就有的。
像膝跳反射这样，人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
反射是通过什么结构来实现的呢？为什么有的反射可以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础——反射弧。





感受器
神经中枢
传入神经
传出神经
效应器

反射的结构基础——反射弧：
1.膝跳反射受大脑控制吗？为什么？是先跳起来还是先感觉到疼吗？
2.参与膝跳反射的神经结构如果缺少某一环节，反射还能进行吗？还会感觉到疼吗？

想一想
1.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？
膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。所以膝跳反射是先跳起来后感觉到疼。
效应器
传出神经
感受器
神经中枢
传入神经
缩手反射的形成过程
在完成缩手反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。
感受器
效应器
神经中枢
传入神经
传出神经
反射
反射弧
刺激
反应











小结：
有刺激才能引起反射。
反射弧必须是完整的才能完成反射。
反射弧的任何一部分受损，反射都不能发生。
特别提醒
有物体在眼球前突然出现，会情不自禁的眨眼。
手偶然碰到火，来不及思考就立即缩回。
狗听到主人叫唤时，向主人奔去。
突然有人在背后叫你的名字，你会回头。
小孩的手被爆竹崩过后，不敢再放爆竹。
以上反射中哪些是生来就有的，哪些是后天形成的呢？
你能列举出一些常见的反射吗？
婴儿膀胱里尿液多了，会马上排尿。
非条件反射：
条件反射:

简单的、人生来就有的，是一种比较低级的神经调节方式
通过长期生活经验的积累而逐渐形成的，是一种比较高级的反射
对语言、文字的反射是人类特有的条件反射
注意
吃梅止渴
望梅止渴
谈梅止渴
下面反射活动有区别吗？想一想，人类特有的反射活动是哪一种？
1.吃梅止渴
2.望梅止渴
3.谈梅止渴
梅子是酸的，吃时能够刺激唾液腺分泌唾液，这是非条件反射。
凡是吃过梅子的人，再见到梅子时，也会分泌唾液，这是条件反射。
与语言文字有关的反射都是条件反射，也是人类所特有的。
反射的神经中枢在哪里？
大脑皮层
大脑皮层以下的神经中枢
非条件反射


条件反射
海狮表演
条件反射

小狗钻火圈
条件反射

下落的灰尘引起的眨眼
非条件反射

惊弓之鸟
条件反射

被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
测一测：测定反应速度
2-3人一组。让一位同学手捏尺子上刻度值大的一端。你将拇指和食指对准这把尺子上的零刻度，一旦该同学松开手，你要尽快用拇指和食指夹住尺子。
记录下你夹住尺子处的刻度。这样，刻度值的大小就可以反映你的反应速度了。
神经调节的基本方式

反射

膝跳反射实验
概念：人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射弧

反射的结构基础
结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
反射类型

非条件反射：简单的、生来就有的
条件反射：通过长期生活经验的积累形成的
1.人体所有反射弧的神经中枢都位于（ ）
A.脊髓 B.脑和脊髓
C.脑 D.脑和神经
2.下列结构中，通常不会直接参与非条件反射活动的是（ ）
A.脊髓中枢 B.效应器
C.大脑皮层 D.感受器
B
C



随堂练习
3.下列叙述中,属于条件反射的是( )
A.强光刺眼时的眨眼反射
B.母鸡照料刚出生的小鸡
C.马戏团的猴子表演杂技
D.婴儿膀胱胀满时的排尿
C
4.下列叙述中,属于非条件反射的是（ ）
A.听到铃声立即走进教室
B.看到红灯亮时自觉地停住
C.手指碰到火焰立即缩回
D.看到“酸杏”二字流口水
退出
C
具有神经系统的生物才有反射。而应激性是指生物对各种刺激所发生的有规律的反应，是所有生物都具有的基本特征。