《观察、描述矿物》
【设计说明】
《观察、描述矿物》是教科版四下《岩石与矿物》单元的教学内容，教材中安排了两节课。《观察、描述矿物（一）》从颜色、条痕颜色、硬度角度来观察、描述矿物，《观察、描述矿物（二）》从透明度、光泽、形状对矿物进行观察、描述，设计的教学内容，层层推进，很有逻辑性，课堂中的实验学生饶有兴致，但何时用到这些特征，怎么利用这些特征，学生是有些模糊的。于是，我们思考：能否将该课设计成对学生的发展更有意义的活动，能否转变学生学习方式，让学生主动探究。 鉴于以上几点思考，设计了以下学习活动： 根据相应的矿物特征卡来观察矿物，并制作其中一块矿物的特征卡。经历该学习活动，学生明白可以从哪些方面观察、描述矿物，这比直接告诉孩子更有价值；自制一块矿物的特征卡，学生会对矿物的硬度、条痕颜色等信息的来源产生疑问，为学生的主动探究创造了条件。 观察不知名的矿物，制作特征卡，同时推测矿物名称。制作特征卡时，学生自然会遇到困难：用什么方法判断矿物的这些特征，判断的标准是什么，这时学生的主动探究学习便自然而然地产生了。随后教师为孩子提供学习单和相应的实验工具，再给予充分的时间，让学生充分地研究矿物。但制作特征卡后，如何判断矿物的名称又成为比较棘手的问题，教师再为每个小组提供若干种矿物的特征卡，让学生比对特征卡来判断该不知名矿物的名称，整个学习活动，根据学生的发展需要设计，把“让学生学习矿物的特征”转变为“让学生学习怎样认识矿物的学习活动”。 根据不知名矿物，成立新学习小组，进一步研究矿物。该学习活动是一堂课中获得的能力和方法进行综合应用的过程，经历前面的主动探究后，学生会主动地与“新”同伴研究同一种矿物，分享自己的判断依据，不断完善、修正自己的想法，同时将自己获取的信息进行重新梳理和归纳。
【学习目标】
通过矿物特征卡来观察矿物，知道可以从条痕颜色、硬度、透明度、光泽、形状等方面对矿物进行观察和描述；
2．通过阅读学习单和借助一些工具实验，初步学会用相应的方法观察矿物的条痕颜色、硬度、透明度、光泽、形状等，并能用合适的词对矿物进行描述；
3．通过阅读矿物特征卡，初步判断不知名矿物的名称，产生进一步研究矿物的兴趣和信心。
【学习重点】
初步学会用相应的方法观察矿物的条痕颜色、硬度、透明度、光泽、形状等，并能用合适的词对矿物进行描述。
【学习难点】
初步判断不知名矿物的名称，产生进一步研究矿物的信心和兴趣。
【学习准备】
每个小组：矿物3块、相应的矿物特征卡3张、空白矿物特征卡6张；记录单6张、不知名的矿物6块、学习单3张、放大镜6面、无釉瓷砖1块、回形针3枚、小刀1把、透明度比对纸1套、多种矿物的特征卡1大张。
【学习过程】
直接引入 激发兴趣
出示各种矿物图片，引起学生兴趣
主体活动一：学习、研究已知矿物
出示活动材料 矿物、相应的矿物特征卡、空白矿物特征卡
说明活动要求
借助矿物特征卡，观察矿物
模仿着制作一块矿物的特征卡
学生活动
全班交流
主体活动二：研究、推测不知名矿物
研究任务：利用提供的学习单、观察工具，观察、描述不知名矿物，推测矿物名称，并将它们分类展示。
学生活动
学生基本制作好矿物特征卡后，教师为每个组分发一张印有近20种矿物特征的信息卡，供学生对不知名矿物名称进行判断。
交流研讨
根据研究的矿物种类组成新的学习小组，交流分享观察、推测的依据。
四、总结延伸
(共16张PPT)
金刚石
孔雀石
方解石
石英
磷灰石
重晶石
黄铁矿
观察、描述矿物
任务一：
1.借助矿物特征卡，观察矿物；
2.模仿着制作一块矿物的特征卡。
时间：8分钟
任务二：
1.观察不知名矿物；
2.每人制作一块矿物的特征卡；
3.将矿物特征卡分类展示。
时间：15分钟
交流研讨
产生的新问题
轶矿
石勇
赤铁矿
磁铁矿
石膏
块状、叶片状
块状或粒状集
板状,白色、浅
等,颜色铁黑色、暗
合体,铁灰色,条痕
灰或无色透明,玻璃
红色灯,条痕樱红
黑色,金属或半金属
光泽或丝绢光泽,硬
色,硬度不一,金属
光泽,不透明,较硬,
度软,较轻。
光泽、半金属光泽或
较重,脆,有磁性。
暗淡光泽,不透明。
习指导单- Microsoft word(品激活失败
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正文“无间隔标题1
标题2
明显强调
了格式刷
更改样式4选择
外表额色:矿物的重茶特征之一,有可物然是同一种,但机兵有多种色形
条亮颜色将可物放在白色的无釉空板上沿一个方向摩擦1-2次瓷板上留下的
痕迹就是于物的条痕,如右图
温馨提示:识别可物时,矿物的条痕新色比矿物外表额色更可靠
架度:可用互相划的方法来比,借助指甲、回形针、小刀,判断标准
用指甲划出痕逐
钗软:不能用指甲划出痕远,但能用铜钥匙(或回形针)出痕边
较:不能用铜钥匙(或回形针)出痕迹,但能用小刀就出痕迹
很:用铜钥匙(或回形针)、小刀都不能刻划出痕迹,
用指甲刻划
回形针副划
用小刀刻划
温馨提示:此处的划出痕迹,是物表面留下凹痕,非划物
透明度:分为透明、半透明月和不透明.可通过羽禁矿物碎片边绿是否
物体来衡量【借助放大镜)再用“透明““当
秤适明
透明”和“不透明”纸进行出对
若出现下图中“透明“纸的情况,则将助我
该于物记为“透明”;若出现“半透明”纸的
情况,则将该矿物记为“半透明“以此类推
光泽矿物表面的反光形成了光深,见的有金属光泽、玻璃光泽和珍珠光泽
金吴光
珍珠光澤
页面:2/2字数:503中文(中国)插入
国60%G0
选明牛近明不透明
