人教部编版八年级下册19《登勃朗峰》课件(共28张PPT)

课件28张PPT。 今天，我们将穿越到一个世纪以前，跟随美国著名作家马克?吐温去登游勃朗峰，这必定会是一次轻松愉快的旅行。识记重点字词，梳理作者的游踪。
（重点）把握作者写作手法的多变，品味作品优美的语句，感受幽默的语言风格。
（难点）体会并感受作者的感情，培养热爱大自然的美好情感。
（素养）本文选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版）。有改动。在19世纪的欧美作家中，很少有人像马克·吐温那样热衷于旅行：在国内，他的足迹遍布东西海岸，从密西西比河三角洲直到美国的北部边境；在国外，他不仅多次游历欧洲各国，还曾遍游美洲、非洲、亚洲、大洋洲的诸多国家。从1891年起，他甚至有将近十年的时间都旅居国外，到1900年才返回美国定居。
足迹遍布全球的旅行为马克·吐温创作游记提供了丰富的素材。他一生中共创作过三部主要的游记作品：《傻子出国记》（又译作《傻子国外旅行记》）、《国外旅行记》（又译作《流浪汉国外旅行记》）、《赤道旅行记》（又译作《赤道漫游记》）。带有自传色彩的小说《密西西比河上》也包含了大量游记性质的内容。课文就是马克·吐温游记作品中的精彩篇章之一。马克·吐温（1835—1910），美国作家。原名萨缪尔·兰亨·克莱门斯。代表作《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》借儿童的眼光，对庸俗的社会习俗、伪善的宗教以及种族歧视等做了辛辣的讽刺，语言流畅诙谐。后期创作思想深化，用笔更趋老辣。其作品以方言和民间口语写活生生的现实，开辟了新的现实主义道路。翌日 俯瞰 妩媚 皑皑 颠簸 巉峻 拾阶 霓裳羽衣
沟壑 醺醺 纷至沓来 络绎不绝 轻歌曼舞 wǔyì kànáibǒchánɡshèchántàmànhèluò yìxūn（ ）拾级（ ）拾起（ ）纤夫 纤（ ）纤细 qiànxiān拾shíshè 燥（ ） 噪（ ）暇（ ）瑕（ ） 躁（ ） 澡（ ）浮躁干燥噪音澡堂zàozàozàozǎo瑕疵闲暇xiáxiá嗝（ ）融（ ）融洽打嗝géróng隔（ ）隔断gé遐（ ）遐想xiá焦炙辚辚络绎不绝灼热物有所值俯瞰巉峻形容心里像火烤一样焦急。形容车行走的声音。形容行人车马来来往往，接连不断。像火烧着、烫着那样热。物品的用处和它的价值相符。从高处往下看。险峻陡峭。霓裳羽衣一如既往名副其实巍峨威严不测和颜悦色指仙人的衣服。完全跟过去一样。名声或名义和实际相符。形容高大雄伟。 有威力而又严肃的样子。不可测度的；不可预料的。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。瞬息万变拾阶而上轻歌曼舞纷至沓来形容接连不断地到来。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。一个台阶一个台阶地向上登。音乐轻快，舞姿优美。理清文章结构层次，并概括每部分的意思。 第一部分
（第1-6段） 第二部分
（第7-11段）写登山的见闻和感悟。写乘车的经历与感受。按照作者先后到达的地点，复述课文。注意要讲清楚作者的经历。　　作者一行人先到马蒂尼，第二天路上结伴而行的游人很多。然后从黑首去高地，沿途看到秀美的景色。快到阿冉提村前，欣赏到壮观的勃朗峰。在峰顶高地，望周围山峰的景象，有了独特的感悟。尔后下山经河谷，坐“车王”的敞篷车去沙蒙尼。作者为什么在第一段中比较“我们”和其他游客出行方式的不同？ 通过乘车的、骑骡的都焦炙于火辣辣的艳阳之下可怜的样子，与“我们”避暑纳凉，稍作歇息的惬意悠闲的样子进行对比，说明去勃朗峰徒步才是最明智的选择。 作者在登勃朗峰的途中看到了哪些美景？请找出这些句子并赏析。第2段写脚下峡谷。
只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。
从视觉和听觉的角度，描绘出了峡谷美不胜收的奇景。 作者在登勃朗峰的途中看到了哪些美景？请找出这些句子并赏析。第3段写勃朗峰：白雪覆盖，日照其上，光艳耀目。
我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
气势宏伟 高耸入云 直插云霄 作者在登勃朗峰的途中看到了哪些美景？请找出这些句子并赏析。第4段写勃朗峰周围的山峰：浅棕色的光秃尖岩。
有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。
运用了比喻的修辞手法，把周围的山峰比作“纤指”“塔糖”，直观形象，表现了山峰形态多姿、奇形怪状的特点。 作者在登勃朗峰的途中看到了哪些美景？请找出这些句子并赏析。第5、6段写勃朗峰附近的一座峰巅：色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，变幻无穷。
那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人……洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
运用比喻，将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的纯洁天使”，突出白云的纤巧，轻柔，美丽，富有变化。 下山的旅途中，作者遇到了一个怪异的车夫。作者是如何为我们勾勒他的形象的呢？ “不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！”
“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”
“只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，但很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，正如我说的，我就是车王。” 运用语言描写，写出了“车夫之王”驾车本领高超，自信，为人热情，风趣幽默，乐于与人交谈的特点。 下山的旅途中，作者遇到了一个怪异的车夫。作者是如何为我们勾勒他的形象的呢？出发前，“把握十足”；
途中飞速行车时，“神情威严”；
险遭不测时，“面不改色，和颜悦色”。 通过神态描写，写出了“车夫之王”相信自己高超的驾车本领，飞速行车时全神贯注、镇定自若、关心他人的特点。 下山的旅途中，作者遇到了一个怪异的车夫。作者是如何为我们勾勒他的形象的呢？ “有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。”这种情况下，车夫之王还“时不时地掉转头来”。通过写行车的惊险，车夫却气定神闲，突出“车夫之王”驾车技术的高超。作者写“车夫之王”与写其朋友笔法不同，试具体分析。写“车夫之王”是浓墨重彩，从多角度展开描写，突出车王是本领高超的传奇人物；
写其朋友是简笔勾勒，作为“勃朗队长”的朋友，爬山次数和向导水平更高。
可见这里的奇人奇事还有许多，“人外有人，天外有天”，给读者丰富的联想和想象。 作者为什么将“眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻”看作“我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切”？抒发了作者怎样的感悟？ 眼前的绚丽色彩，正像人们透过肥皂泡看到的世界，那样精彩、色彩斑斓，但却转瞬即逝，它们又在无穷地变幻着，不能长久，不能永恒，作者感悟到历史变迁，人世沧桑，个人在时光的长河中非常渺小。 本文是一篇翻译作品，多用成语，具有很浓的书卷气，同时也具有生动幽默的特点。请举例简要分析。 取道黑首欣赏瀑布，“清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收”一连串四字词语，语言整齐，极富文学意味。 向山下的阿冉提村进发之前，仰面遥望附近的一座峰巅时，用了“色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞”，四字词语连用，词藻华丽且用词准确，令人耳目一新。 本文是一篇翻译作品，多用成语，具有很浓的书卷气，同时也具有生动幽默的特点。请举例简要分析。 “车王”赶马车“什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾——有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起”“每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色对说：‘只当是种乐趣吧……能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，正如我说的，我就是车王。’”等句子，无不暗含着诙谐与幽默，读来饶有兴味，让读者感受到奇人及奇事之乐。作者在写上山和下山时运用的写作方法有什么不同？写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石、变幻的光影等，引出了无限感慨；
写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途、怪异的车夫等，富有传奇色彩。细读课文，还能感觉到一份别样的幽默。作者对文中的人物持什么态度？从中能看出他怎样的人生态度？对那些骑骡乘车的游人：讥讽
对“车王”和“勃朗队长”：欣赏从中可以看出作者幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。 作者记述了与友人游览勃朗峰的经历，既描绘了登勃朗峰所见的奇绝景色，又叙述了下山投宿途中的奇人奇事，文字中饱含着对自然美景的欣赏与热爱之情，也体现出作者乐观、积极、率真的生活态度。上山→散文笔法→山中奇景→无限感慨
　　 　　　



　　　　　
登勃朗峰下山→小说笔法→奇人奇事→传奇色彩浓墨重彩
简笔勾勒