11＊ 军神 课件（51张）

课件51张PPT。11.军神五年级 下册第一课时人物简介 他文武双全，戎马一生。他领导晋冀鲁豫野战军，用小米加步枪，战胜了美械装备的国民党军队；他率领部队千里跃进大别山，令蒋介石惊慌失措，心惊胆战；他与华东野战军合作，导演了百万雄狮下江南的一幕；他创办的国防大学是中国的最高军事学府，被誉为“将军的摇篮”。他为祖国的解放和建设事业，献出了毕生的心血，立下了不朽的功勋。 他堪称中国的“军神”———刘伯承。补充资料 1916年，在一次战斗中，刘伯承为了救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹射中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯承当即昏倒在地，血流如柱……沃克 土匪 绷带
一声不吭 晕过去
由衷 堪称wòfěibēngkēngyūnzhōngkān生字学习庆诊沃龄匪绷审剂施吭崭衷慈祥荣qìngzhěnwòlíngfěibēngshěnjìshīkēngzhǎnzhōng
cíxiángróng笔顺学习生词学习诊所 年龄 土匪 熟练 绷带
惊疑 审视 伤势 施行 清醒
颤抖 崭新 由衷 苍白 慈祥
荣幸 麻醉剂 一针见血
一声不吭 肃然 起敬晕yūnyùn（头晕）（红晕）多音字他感到头晕，脸上泛起了红晕。yūnyùn本文主要写了一件什么事？ 这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬之情。整体感知 刘伯承给你留下了怎样的印象？你是从课文中的哪些地方读出来的？试着用最简洁的语言概括出来。 刘伯承给我留下的印象是拥有钢铁般的意志，让我十分敬佩。从他治疗眼睛拒绝用麻药，忍受着常人无法忍受的疼痛数着医生手术的刀数。审视：仔细看。
肃然起敬：形容十分恭敬的样子。

一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。词语解释第二课时 课文中的“军神”是指（ ），这是（ ）对他的敬称。刘伯承沃克医生 沃克医生为什么称刘伯承为“军神”呢？你知道沃克医生当时是怎么想的？交流讨论理清文章的顺序 第一部分（ ）：写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人。
第二部分（ ）：写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。
第三部分（ ）：写手术后沃克对刘伯承的钦佩。1—1516—1718—26学习第1—10自然段 1.沃克医生开始是怎样识别刘伯承是军人的？ “我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 2.刘伯承的“镇定”是从哪几个地方反映出来的？语言和神态两个方面。学习第11—15自然段 1.读读、想想、画画、议议。刘伯承为什么不肯用麻药？ 沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！ 2.联系课前收集的关于刘伯承的资料猜想：刘伯承担心损坏脑神经只是从爱惜自己身体的角度考虑的吗？说说你的理由。 不是，他担心会影响自己带领部队打仗，决策性的失误。３.不用麻药意味着什么？非常痛苦 4.刘伯承不用麻药需要承受怎样的痛苦？课文是怎样描述的？ 你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！学习第16—17自然段 1.朗读这部分课文，找出手术中刘伯承、沃克表现的词句。想想这些词句各起什么作用？ 2.联系自己生病的经历，说说刘伯承受的是怎样的痛苦。学习第18—26自然段 １.思考：刘伯承在手术中除了一声不吭紧紧抓住床单外，还做了什么？我一直在数你的刀数。 根据提示语自由朗读，注意根据提示揣摩语意、把握语气，突出“军神”形象。 “脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 根据板书，按“手术前→手术中→手术后”的顺序复述课文。手术前 拒绝麻醉 恼火 惊讶
手术中 强忍疼痛 关心 钦佩 意志坚强（堪称“军神”）
手术后 收到赞赏 惊叹通过我们共同的讨论学习，你了解到了什么 １．自始至终，刘伯承都保持着微笑与平静，他有着惊人的毅力与顽强的意志，堪称“军神”。
２．沃克医生由开始的“冷冷”到最后“肃然起敬”，之所以会有这样的变化，完全是因为这位病人的与众不同，他由衷地赞赏、敬佩刘伯承。小结写作方法1.课文按事情发展的顺序。
2.通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质。军神刘伯承惊人的毅力顽强的意志板书设计课外延伸—刮骨疗毒 三国时代，魏蜀吴恶战连场。有一次，关羽挥军攻打曹兵时，右臂中了敌人的毒箭。众将请关公班师回荆州调治，关公不允，说：“我不能因小小创伤，而误了军国大事。”
众人只好四方访寻名医。一日，来了一个自称华佗的医生，他说听闻关公中了毒箭，特来医治。这时，关公的右臂痛得厉害，正和马良下棋来分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。
华佗看过关公的箭伤，说：“君侯的手臂若再不治理，恐怕便要废了！如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢缚在柱上，然后我用刀把皮肉割开至见骨，刮去骨头上的毒，再敷上药，以线缝合，这才治得好，但恐君侯惧怕。” 关公听了，笑说自己不是世间俗子，不怕痛，更不用把臂缚在柱上；并让人先送上食物，说：“先生远道而来，请先用酒菜！”关公陪着华佗吃了一会，便伸出了右臂，说：“现在就请动手，我照样下棋吃喝，请先生不要见怪！”华佗也不再说什么，取出一把尖刀，请人在关公的臂下放上一个盆子，看准了位置，下刀把关公的皮肉割开。关公吃喝如常，华佗气定神闲说：“我用刀把君侯骨头上的毒给刮走，这就好了！”华佗的手法娴熟，话刚说完，手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮，还发出悉悉的声音，流出的血也溢出了盆子。将士见到这情境，都掩面失色，惟独关公仍继续下棋吃喝，面不改容。不久，华佗把毒刮尽，敷上药，并把伤口缝合。 赞军神
英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。
七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。
赫赫壮举显军神，气煞当年刮骨人。
七十二刀何所惧，唯有钢筋铁骨身。有感情朗读小诗：课后练习一、看拼音写词语。
zhěn suǒ（ ） yóu jú（ ）
miǎn qiǎng（ ） fēn fù（ ）
chéng rèn（ ） jù jué（ ）诊所勉强邮局吩咐承认拒绝二、圈出合适的词。
1.在工厂里，他操作机器最（熟练 熟悉）。
2.他重新（重视 审视）着这个人。
3.沃克医生的脸上头一次（展现 浮现）出慈祥的神情。三、我来加标点。
1.他头也不抬□冷冷地问□□什么名字□□
2.□你是军人□□沃克医生一针见血地说□□我当过军医□这样重的伤势□只有军人才这样从容镇定□□，：“，？！“，，”！””“谢谢观看