2找春天 课件 (43张)

课件43张PPT。统编版小学语文二年级下册第一单元2.找春天
——走进春天
2.找 春 天
朗读要求：
1.结合图画，自由朗读课文。
2.借助拼音读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
3.边读边体会文中的孩子们是带着怎样的心情找春天的？初读课文读准字音友情提示：
“遮、触”是翘舌音， “嫩”韵母是“en” 。 识记生字识记生字5.联系生活组词识字。1.熟字加偏旁识字：
女+古=姑 木+兆=桃 木+口=杏2.联系生活经验，结合动作演示识字：遮 掩 探3.自编谜语识字：
羞：一头羊长的丑。 嫩：一束鲜花在中间，女孩反文坐两边。4.根据偏旁识字：
袄(带“衣字旁”的字一般与衣物、纺织品有关。)
柳、桃（带“木”字旁的字一般与树木有关。）fú
符符号 音符xún
寻寻找 探寻dù juān
杜鹃杜鹃花识记生字读读词语 读读下面的词语，注意加点的字，想一想：你有什么发现？第一组
脱掉 寻找 探出 解冻 触到
冲出 吐出 荡秋千 遮遮掩掩第二组
棉袄 嫩芽 音符 杜鹃 柳枝 桃花 杏花 ..................朗读要求：
1.课文中“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的呢？
2.读读课文的1-3自然段，圈一圈，说说你的发现吧。细读课文体会心情体会心情比喻句 春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。写好生字书写要点：
冲：注意两点水和三点水的区别。姑：注意“女”字作偏旁时字形的变化。娘：“良”的最后一笔要收敛一点，不宜太舒展。吐：“口”字靠上。柳：右边“卯”的第三笔是撇。桃：右边的“兆”字先写撇再写点、提。娘姑 课堂练习一、读一读，连一连。
xiū??????? zhē????? ? nèn????? fú?????? ? què?? ??? yǎn??? ? ? chù
?
?
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?遮??? 嫩??? 符???? 羞???? 触?? ??掩??? 鹊
二、看拼音，写词语。
chūn tiān chōng chū liǔ shù xìng huā
( ) ( ) ( ) ( )
táo shù gū niang tǔ chū liǔ yè
( ) ( ) ( ) ( )
chōng dòng niáng qīn gū mǔ xìng shù
( ) ( ) ( ) ( )
táo huā gū mā qì chōng chōng tǔ qì
( ) ( ) ( ) ( )
三、选一选，填一填。
A 羞 B 解 C 嫩 D 棉
1. 树上挂着白毛巾。（ ? ?） 2. 一头羊长的丑。（ ??）
3. 用刀割牛角。 （? ） 4. 一束鲜花在中间，女孩反文坐两边。（?? ）
四、比一比，再组词。
柳（ ） 桃（ ） 吐 （ ） 杏（ ）
课堂练习一、读一读，连一连。
xiū??????? zhē????? ? nèn????? fú??????? què?? ??? yǎn???? ? chù
?
?
?
?遮??? 嫩??? 符???? 羞???? 触?? ?? 掩??? 鹊
二、看拼音，写词语。
chūn tiān chōng chū liǔ shù xìng huā
( 春 天 ) ( 冲 出 ) ( 柳 树 ) ( 杏 花 )
táo shù gū niang tǔ chū liǔ yè
( 桃 树 ) ( 姑 娘 ) ( 吐 出 ) ( 柳 叶 )
chōng dòng niáng qīn gū mǔ xìng shù
( 冲 动 ) ( 娘 亲 ) ( 姑 母 ) ( 杏 树 )
táo zi gū mā qì chōng chōng tǔ qì
( 桃 子 ) ( 姑 妈 ) ( 气 冲 冲 ) ( 吐 气)
三、选一选，填一填（填序号）。
A 羞 B 解 C 嫩 D 棉
1. 树上挂着白毛巾。（ D ?） 2. 一头羊长的丑。（ A ?）
3. 用刀割牛角。 （? B ）
4. 一束鲜花在中间，女孩反文坐两边。（? C ）
四、比一比，再组词。
柳（ 柳枝 ） 桃（ 桃花 ） 吐 （ 吐字） 杏（ 杏花 ）
统编版小学语文二年级下册第一单元2.找春天
——感触美好 2.找 春 天
朗读要求：
读读课文四至八自然段，找一找害羞的春姑娘藏在了哪里？她是什么样的呢？感触美好 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
感触美好小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛。疑问句陈述句早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符。
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声。比喻句感触美好小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？感触美好小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（ ），那是春天的（ ）吧？燕子飞向蓝天，那是春天的小剪刀吧？天空飞着五颜六色的风筝，那是春天的发卡吧？黑色的蝌蚪游来游去，那是春天的小逗号吧？读书思考：
自由读读课文第8自然段：找一找我们可以用哪些方式找到春天？春天是什么样的呢？体验童趣 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……我们看到了春天的 。
我们听到了春天的 。
我们闻到了春天的 。
我们触到了春天的 。 结尾的省略号(……)省略了很多内容，想象一下，接着写一写。可以选用“跳舞、滑滑梯、打滚、唱歌、捉迷藏、花丛、白云”等词语。
她在小溪里 ，在树梢上 ，在草地里 ，她在 ，在 。唱歌滑滑梯打滚白云里捉迷藏花丛中跳舞 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……她在 ，在 ；她在 ，在 。 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”拓展阅读寻荡 一、下面字读音完全正确的一组是(　　)
A．脱掉(tuō)　　棉袄(ǎo)　　 害羞(chā)
B．遮掩(yǎn) 探出(tàn) 嫩芽(nèn)
C．音符(fǔ) 解冻(jiě) 触到(cù)
D．找寻(xún) 杜鹃(zhuān) 姑娘(ɡū)
二、照样子，写一写。
摇( 尾巴 )　玩(　 　)　看(　 　)　写(　 　 )
躲躲藏藏 (　 　) (　　 ) (　　 )
三、读一读，选一选（填序号）。
A.比喻　　　B.拟人　　　C.排比
1．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(　　)
2．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。(　　)
3．春天在桃花、杏花枝头笑……(　　)课堂练习B电脑电视作业干干净净整整齐齐明明白白ACB阅读理解 春风是什么颜色的？
披上粉装的桃花说：“是粉色的，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”玉兰花说：“柔柔的春风一定是白色的。”油菜花不服气地怒斥道：“春风跟我一样，是金灿灿的。”
青蛙从池塘里跳上来说：“春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓的春天。(1)在大家的眼里，春风分别是_________、_________、_________、_________的。
(2)文中形容颜色多的词语是__________、__________。
(3)你认为春风是什么颜色的？为什么？
___________________________________________________________________________________________粉色白色金灿灿五颜六色五颜六色五彩斑斓 如：我认为春风是多彩的，春风吹过的地方，草绿了，花儿色彩各异。再 见