统编版二年级下册语文 1古诗二首 课件 (58张)

课件58张PPT。统编版小学语文二年级下册 1 古诗二首
——《村居》村 居[ 清 ] 高 鼎草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。读一读村 居[ 清 ] 高 鼎草长/莺飞/二月天，
拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早，
忙趁/东风/放纸鸢。读一读村 居[ 清 ] 高 鼎草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。品一品村 居[ 清 ] 高 鼎草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。品一品村 居[ 清 ] 高 鼎草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。品一品村 居[ 清 ] 高 鼎草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。品一品村 居[ 清 ] 高 鼎草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。品一品村 居[ 清 ] 高 鼎草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。品一品醉《说文解字》解为“酒卒也”，“酉”为“酒坛”，“卒”是“结束”，表示“酒喝光了”，也就是“醉”了。想一想：诗中的杨柳是喝醉酒了吗？拂堤拂：轻轻地掠过；擦过：吹拂，春风拂面堤：江河湖海边的防水建筑：河堤 堤岸土 堤石 堤水泥大堤春烟指春天水面升腾起的雾气。村 居[ 清 ] 高 鼎草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。品一品 早春二月，小草 ，黄莺 ，长在河边的杨柳 。
说一说村 居[ 清 ] 高 鼎草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。品一品春景图村 居[ 清 ] 高 鼎草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。品一品村 居[ 清 ] 高 鼎草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。品一品村 居[ 清 ] 高 鼎草长/莺飞/二月天，
拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早，
忙趁/东风/放纸鸢。品一品村 居[ 清 ] 高 鼎草长/莺飞/二月天，
拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早，
忙趁/东风/放纸鸢。品一品村 居[ 清 ] 高 鼎草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。品一品春景图春乐图村 居[ 清 ] 高 鼎草长/莺飞/二月天，
拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早，
忙趁/东风/放纸鸢。背一背观察生字比一比诗村观察生字比一比诗村观察生字比一比诗村 观察生字比一比童 1 古诗二首
——《咏柳》统编版小学语文二年级下册猜一猜解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。谜底：风猜一猜碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。谜底：柳树 贺知章（约659年— 约744年），字季真，晚年自号“四明狂客”、“秘书外监”，越州永兴（今浙江杭州萧山区）人。唐代诗人、书法家。
少时以诗文知名，武则天证圣元年（695年）中乙未科状元，授予国子四门博士（工作在国子监的高级教员），迁太常博士。后接太常少卿，迁礼部侍郎，加集贤院学士，改授工部侍郎。
他为人旷达不羁，与张若虚、张旭、包融并称“吴中四士”；与李白、李适之等谓“饮中八仙”；又与陈子昂、卢藏用、宋之问、王适、毕构、李白、孟浩然、王维、司马承祯等称为“仙宗十友”。
其诗文以绝句见长，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，其中《咏柳》《回乡偶书》等脍炙人口，千古传诵。 自读提示：
（1）借助拼音读一读，圈出生字，在不认识或不理解的地方做记号。
（2）借助工具书，解决不理解的词语。试着完成下面表格。
咏 柳[ 唐 ] 贺知章碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。 咏 柳[ 唐 ] 贺知章碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。 自读提示：
（2）借助工具书，解决不理解的词语。试着完成下面表格。 咏 柳[ 唐 ] 贺知章碧玉妆成 / 一树高，
万条垂下 / 绿丝绦。
不知细叶 / 谁/ 裁出，
二月春风 / 似/ 剪刀。品一品 咏 柳[ 唐 ] 贺知章碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。 咏 柳[ 唐 ] 贺知章碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
丝绦碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。 看插图，说说诗中柳树的样子：它长得高高的，. .
枝条. .
叶子. . 碧玉/妆成/一树高，
万条/垂下/绿丝绦。
不知/细叶/谁裁出，
二月/春风/似剪刀。 咏 柳[ 唐 ] 贺知章小常识： 你知道吗？
古代诗人常常借景抒情，通过几种意象的叠加组合，形成不同色调的意境，抒发作者喜怒哀乐。千百年来，有些景物就成了情感象征。比如说“柳”：
1.象征春天回大地。比如说《村居》《咏柳》这两首诗中的“柳”，就象征着春天到来，万物生机勃勃。
2.表示挽留。柳，谐音“留”，离别诗中写柳，多表示对即将离别之人的不舍与挽留。比如说，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
3.以柳言愁。柳絮纷飞让人烦，三月的柳多半是来添乱的，表达内心愁闷烦恼的。比如柳永的“杨柳岸晓风残月。”我会写丝绿我会写 我会写碧剪妆我会写 谢谢观看！