第二章 平面向量
§2 从位移的合成到向量的加法
2.2 向量的减法
课时跟踪检测
一、选择题
1.设b是a的相反向量,则下列说法一定错误的是( )
A.a与b的长度相等 B.a∥b
C.a与b一定不相等 D.a是b的相反向量
解析:a、b为零向量时,可以相等.
答案:C
2.在平行四边形ABCD中,若|+|=|-|,则必有( )
A.=0
B.=0或=0
C.四边形ABCD为矩形
D.四边形ABCD为正方形
解析:在平行四边形ABCD中,∵|+|=|-|,即||=||,∴四边形ABCD为矩形.
答案:C
3.如图,在四边形ABCD中,设=a,=b,=c,则=( )
A.-a+b+c B.-a+b-c
C.a+b+c D.a-b+c
解析:=++=-b+a+c=a-b+c.
答案:D
4.下列各式中不能化简为的是( )
A.(-)-
B.-(+)
C.-(+)-(+)
D.--
解析:(-)-=++
=+=,
-(+)=-0=,
-(+)-(+ )=---
=+-=.
答案:D
5.在平面上有不共线的A、B、C三点,设m=+,n=-,若m与n长度恰好相等,则有( )
A.△ABC必为正三角形
B.△ABC必为直角三角形且∠B为直角
C.△ABC必为直角三角形且∠C为直角
D.△ABC必为等腰直角三角形
解析:m=+=,n=-=+画出示意图,由三角形法则及三角形性质可得△ABC为直角三角形,且∠B为直角.
答案:B
6.已知a,b为非零向量,下列命题中真命题的个数是( )
①若|a|+|b|=|a+b|,则a与b方向相同;
②若|a|+|b|=|a-b|,则a与b方向相反;
③若|a|+|b|=|a-b|,则|a|=|b|;
④若|a|-|b|=|a-b|,则a与b方向相同.
A.0个 B.1个
C.2个 D.3个
解析:①②④正确;③中a=-2b满足条件,但|a|≠|b|,事实上a与b共线且反向时都有|a|+|b|=|a-b|.
答案:D
二、填空题
7.在边长为1的正三角形ABC中,|-|的值为________.
解析:如图,|-|=|--|=|+|=2×=.
答案:
8.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AC与BD交于O点,则--++=________.
解析:--++=-+=.
答案:
9.设a=(+)+(+),b是任一个非零向量,则在下列结论中,正确的为________.
①a∥b;②a+b=a;③a+b=b;④|a+b|<|a|+|b|;
⑤|a+b|=|a|+|b|.
解析:a=+++=0,
∴①③⑤正确.
答案:①③⑤
三、解答题
10.如图,P,Q是△ABC的边BC上两点,且BP=QC,求证:+=+.
证明:∵=+,
=+,
∴+=+++.
∵BP=QC,∴=,
∴+=0,
∴+=+.
11.如图所示,在五边形ABCDE中,若四边形ACDE是平行四边形,且=a,=b,=c,试用向量a,b,c表示向量,,,及.
解:因为四边形ACDE是平行四边形,所以==c,=-=b-a,
=-=c-a,=-=c-b,
所以=+=b-a+c.
12.如图所示,已知在矩形ABCD中,||=4,||=8.设=a,=b,=c,求|a-b-c|.
解:解法一:如图,b+c=,a-b-c=a-(b+c)=a-=-=,
则|a-b-c|=||= =8.
解法二:|a-b-c|=|--|=|--|=|+|=2||=2×=8.
13.如图,O是△ABC的外心,H为垂心,求证:=++.
证明:作圆的直径BD,连接DA、DC,则=-,AD⊥AB,DC⊥BC,连接AH、CH,因为H是△ABC的垂心,故有AH⊥BC,CH⊥AB.
∴CH∥AD,AH∥CD,则四边形AHCD为平行四边形.
∴==-=+,
∴=+=++.
课件37张PPT。第二章 平面向量 §2 从位移的合成到向量的加法
2.2 向量的减法自主学习 梳理知识课前基础梳理长度相等、方向相反互为相反相反向量差典例精析 规律总结课堂互动探究即学即练 稳操胜券基础知识达标word部分: 请做: 课时跟踪检测
层级训练 提能过关点此进入该word板块