《1—3.2 设计的一般原则》教学设计
一、 教学内容分析
本课是通用技术必修模块“技术与设计1”（苏教版教材）第三章第二节内容，主要阐述了产品设计过程中应遵循的基本原则(创新、实用、经济、美观、道德、技术规范、可持续发展)以及各原则之间存在相互制约、相互联系的关系。本节内容是全章的重点，也是后续各章节知识的焦点。设计的一般原则既是设计的规范，又是评价的尺度。学生通过对设计的一般原则及原则之间关系的理解，内化为初步运用设计的一般原则评价产品的能力，并为能制定符合一般原则的完整设计方案作知识准备。本节课时安排：2课时。
二、 学情分析
高一学生已具备模仿设计制作简单生活用品的能力，但这种设计与制作一般缺少系统性，多感性成分，缺乏理性的思考。学生不自觉地运用了某些设计的原则，这些经验为本节的学习奠定了基础。
学生对设计的一般原则的识记并不困难，通过案例分析、问题探讨、交流互动等教学活动，将使学生理解设计的一般原则及其相互关系，从而对设计的一般原则形成全面的、联系的、主次的辨证观和初步具备运用设计的一般原则评价产品的能力。
三、 教学目标
1知识目标
（1）理解设计的一般原则。
（2）理解设计的一般原则之间存在相互关联、相互制约的关系。
2能力目标
（1）对设计的一般原则形成全面的、联系的、主次的辨证观。
（2）初步学会用设计的一般原则来评价某些产品。
3情感目标
提高学生审美情趣和技术素养，增强面对技术世界的信心以及对个人、社会、环境的责任心；培养学生认真的，严谨的，有计划的设计精神，负责的情操和周密思考的品质。
四、教学重难点
1、重点：对设计的一般原则及其关系的理解。
2、难点：会判断一些常用设计主要体现了什么设计原则。
五、 教学策略与手段
1、以案例阅读和学生参与思考分析为课堂教学主线，以直观形象的图片和教具、详实的技术资料辅助教师激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性和主动性，以达到提高教学质量和效率的目的。宜采用多媒体教学。
2、注重引导学生互动，通过思考、讨论、交流、评价，使学生形成知识的迁移和能力的拓展
六、教学方法
为充分体现老师的主导作用，学生的主体地位，在教学过程中，运用案例分析，演示讲解、让学生主动探究学习，采用启发式，讲授式等教学方法。
七、 教学准备
搜集典型案例及图片，实物，课件制作。
八、 教学过程（全程采用课件多媒体教学）
第一课时
(一）新课引入
1、【幻灯演示】展示几款台灯图片，请学生选择满意的一款，并说明理由。
2、【提出问题】我们该如何评价这些设计的优劣？可参照设计的一般原则进行评价。
4、“没有规矩，不成方圆。”设计应遵循设计的一般原则即创新、实用、经济、美观、道德、技术规范、可持续发展等原则。这些原则相互联系又相互制约，它们既是设计的规范，又是进行设计评价的必要尺度。下面将分别说明。
(二)讲授新课
【案例引入】“鸟巢”、“水立方”都是设计创新方面的尝试。
1、创新原则
【要点】1.创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。
2.创新包括技术革新和技术发明。
3.创新是设计的核心；创新是产品的生命力。设计过程中一般可从原理、结构、技术、材料、工艺等方面考虑改进和突破，以实现创新的目标。
【案例分析】电话机的变化——从老式手摇电话机到来电显示话机，从大哥大到现在各款式样新颖，功能齐全的手机，这些对比都明显体现了设计的创新。
【案例分析】观察课本58页《洗衣机的变迁》
【讨 论】1、洗衣机的诞生和发展给我们的生活带来了什么？
（给我们的生活带来的方便，节省了人力，提高了时间效率。）
2、比较相邻形态洗衣机的发展变化，并填写P58页表格中
【学生举例】你能举例说明生活中的某一个产品在哪些方面有创新吗？
（注意引导提示，以生举出的例子为主，如果学生没有特别的产品则给出：水壶、书瓶、笔、自行车、家禽脱毛机、电视机、空调，分析其一创新的表现）
【典型的创新设计的种类】
（1）原创性设计（如开瓶器等）
（2）改进性设计（如改进后的开瓶器，自行车坐垫的改进等）
（3）组合性设计
外形组合性设计（如瑞士军刀）
模块组合性设计（如梳妆台）
功能组合性设计（如带摄像功能的手机，）
【强调】创新是设计的核心，产品没有创新就没有生命力，就容易被淘汰。
遵循创新原则，既体现了设计的特征，也满足了社会发展需要和人们追求新生活的需要。
【案例引入】设计了一个非常有创意的水杯，但它不能盛水，这个设计还有意义吗？
2、实用原则
【要点】实用性是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。它包括物理功能、生理功能、心理功能、社会功能等。
【案例分析】现在人们都喜欢带摇控装置的电视机，为什么？因为带摇控装置的电视机操作方便，实用性强。
【案例分析】以下液体瓶哪个更实用？
说明：左边的液体瓶取液用气压法，不拿起瓶子，可单手操作，很方便。瓶体透明，可以看清剩下多少液体。右边的液体瓶不具备这种优点。
【案例】产品实用性因时因人而变，具有鲜明的时代特征和个性特征。如锹，运煤或运石子就要用方锹，和水泥沙浆用圆锹，搂坟或挖土用较锋利的长锹。（体现个性特征）
【学生举例】举出生活中体现实用性原则的产品：如笔、电饭锅、劳动工具等。
【马上行动】完成P59水壶“案例分析”连线题。
【强调】实用的设计，满足了人们的实际需要，受到人们的青睐。
一个产品如果失去了基本功能，也就没有了使用价值。
设计必须始终以实用为根本原则。
【案例引入】圆形手纸卷改成方形手纸卷或改成无芯手纸，体现了什么原则？
（引导学生分析圆形与方形或无芯并没有创新，实用性相同，但无芯比方形手纸，方形比圆形手纸节省了包装空间，具有提高储运和运输效率的优点……体现了经济原则）
3、经济原则
【要 点】经济原则是指以较低的费用取得较佳的效果（降低成本，提高效益）
(1)注意采用新工艺、新材料，尽可能采用生产流水线、生产自动化、自动化管理。从材料、技术、管理（人力资源）、工艺、包装、运输、仓储、节能..…等方面降低成本，实现经济的原则。
(2)注意降低材料消耗和节约能源，但绝不能为降低成本而粗制滥造，产品设计必须从消费者利益出发。
【小资料】什么是功能成本比？怎样提高功能成本比？(课本61页)
功能成本比=功能/成本
提高功能成本比的方法：
①功能不变，降低成本。
②价格不变，增加功能。
③增加功能，降低成本。
【幻灯演示】右图的厨用剪刀怎样实现价值优化？增加功能，价不变。
【案例分析】此塑料椅哪方面符合经济原则。答案：可重叠储运、规模化生产
【学生举例】举出生活中体现经济原则的产品（如塑料制品，节能产品等）
【强 调】设计要追求价廉物美，但不能粗制滥造。
【案例引入】有一款手机嵌有宝石，它对通话功能没有任何作用，但它却非常畅销，为什么？
4、美观原则
【要点】“爱美之心，人皆有之”，好的产品也能让人们从产品的外观和造型上得到美的体验，享受精神上的愉悦。随着时代发展，美观原则对设计越来越重要。
1.产品的外观美可通过对产品的造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等的设计组合来表达。
2.产品设计中的美观原则是多元的，它受到消费者、功能、技术文化传统等多方面的影响。
3.设计美观的产品可以满足人追求美的心理，促进产品的销量。
在技术含量相同，功能类似的情况下，人们总愿用相同或高一点价格购买更加美观的产品。相同功能的手机、mp3，你会不会宁愿多花点钱也买外形漂亮一些的款式。
【课堂活动】观察课本61页手表设计实例：选择自己喜欢的手表样式。
【欣赏】播放一组外观美观的产品图片。
【学生举例】举出生活中体现美观原则的产品。如服装、手机、项链、mp3
（三）课堂小结
（1）设计的一般原则：
创新原则、实用原则、经济原则、.....
（2）这些原则既是设计的规范,又是进行设计评价的必要尺度。
（3）设计原则间存在相互促进、相互关联、相互制约的关系。如一味追求美观，就会影响实用，一味追求创新，就会影响价格（经济）。
(四)作业设计
1、学校食堂餐桌椅的设计，主要体现设计中（ ）的原则
A.创新和道德 B.实用和经济 C.实用和美观 D.可持续发展
2、产品的生产要尽可能就地取材以免增加运输成本；设计普及型产
品时，一般民众不太需要的功能不必纳入，体现了--------原则
3、计算机的操作，早期要输入许多程序，不方便，现只要用鼠标点一下显示
器上相应栏目便可，操作方便快捷，体现了-----原则
4、海尔显示器事业部推出“润眼显示器”，一推出市场均引起不小的轰动，除了画面显示相当清晰明亮之外，最主要是因为海尔润眼显示器屏幕采用了最新的润眼技术，长时间使用眼睛也不干不痛不流泪，对眼睛进行更细致体贴的呵护。（创新性原则）
5、空调器是一种需要消耗电能的产品，在达到同样的制冷效果下能耗越低给顾客带来的节约就越大；（经济性原则）
6、农业机械具有适合平原或山区使用的性能、特点等，深受山区及平原的居民喜爱。( 实用原则)
九、教学反思
（一）成功之处
1、本节课非常适合多媒体教学，本人精心搜集案例图片，制作课件，信息容量大，案例丰富，图片直观。
2、注重师生互动，让学生积极思考和举例，课堂气氛较活跃，接受率较高。
3、本节课时安排较合理，时间分配达到了预期的效果。
（二）需改进地方
1、问题讨论应再多一些，学生举例应充分一些，力争达到全员参与。
2、有些问题引导上缺乏力度，问题考察也有局限性。
3、发散思维要更深更透，学生独立思考，运用知识联系实际能力要加强，以提高学生的技术素养。
PAGE
1(共47张PPT)
3.2 设计的一般原则
以下几款MP4,你会选择哪一款
并谈谈你选择的理由。
金属外壳，可播放MP3、MP4、看图片，容量8G，价格999。
外壳工程塑料，可播放MP3、MP4、看图片， MP4电影，容量4G，价格599。
16:9屏幕，可玩大量专用PSP游戏，也可播放MP3，MP4，看图片，看UMD电影，价格1599。
超薄超轻，可播放MP3、MP4，看图片，容量20G，价格1999。
下面几个同学的板凳设计存在什么问题？
要设计好一个产品，除了要经历一个科学合理的设计过程外，还应遵循一般的基本原则。
我们如何评价设计的优劣？
设计应遵循设计的一般原则即创
新、实用、经济、美观、道德、
技术规范、可持续发展等原则
“没有规矩,不成方圆”
这些原则既是设计的规范，也是评
价的尺度。原则间存在相互关联、相
互制约的关系。
鸟巢——国家体育馆
一、创新原则
1.创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。
2.创新包括技术革新和技术发明。
3.创新在设计中起什么作用？
创新是设计的核心；创新是产品的生命力。
可从哪些方面实现创新的目标？
设计过程中一般可从原理、结构、技术、材料、工艺等方面考虑改进和突破，以实现创新的目标。
技术
结构
手摇洗衣机
第一台电动洗衣机
单缸单洗洗衣机
双缸半自动洗衣机
全自动滚筒洗衣机
全自动蒸汽洗衣机
洗衣机的变迁
1、洗衣机的诞生和发展给我们的生活带来了什么？
给我们的生活带来了方便，节省了人力，提高了时间效率。
比较 手工洗衣与手摇洗衣机 手摇洗衣机与单缸单洗洗衣机 单缸单洗洗衣机与双缸半自动洗衣机 双缸半自动洗衣机与全自动滚筒洗衣机
主 要 变 化
原理
发明
技术
革新
技术
革新
革新
结构
2、比较相邻形态洗衣机的发展变化，并填写P58页表格中：
从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行改进和突破。
手机的变迁
钟表的发展
你能举例说明生活中的某一个产品在哪些方面有创新吗？
手机、钟表等。
1、原创性设计
开瓶器
2、改进性设计
改进后的开瓶器
典型的创新设计的种类
普通自行车
可调速自行车
折叠自行车
电动自行车
2、改进性设计
3、组合性设计
1）外形的组合设计
瑞士军刀
2）功能的组合设计
+
=
带摄像功能的手机
3)模块组合设计
+
=
梳妆台
带灯的拖鞋
产品没有创新就没有生命力,就容易被淘汰。
遵循创新原则，既体现了设计的特征，也满足了社会发展需要和人们追求新生活的需要。
强调:创新是设计的核心
设计了一个非常有创意的水杯，但它不能盛水，这个设计还有意义吗？
二、实用原则
设计中的实用性是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。包括物理、生理、心理、社会等功能。
物理功能：性能、构造、效率精度、可靠性。
生理功能：方便性、安全性、宜人性。
心理功能：造型、色彩、机理和装饰。
社会功能：产品象征、个人价值、兴趣、爱好、社会地位。
思考与讨论？(p59)
从产品的实用性出发进行设计时，需要考虑哪些因素？
应考虑产品功能的物理、生理、心理、社会功能等因素。
产品是否功能越多越好
不一定.要根据人群类别，经济情况等来选择适合自己的产品。
分析：上(下)图哪个更实用？
上图
下图
左边的液体瓶取液用气压法，不拿起瓶子，可单手操作，很方便。瓶体透明，可以看清剩下多少液体。右边的液体瓶不具备这种优点。
产品实用性因时因人而变，具有鲜明的时代特征和个性特征。如锹，运煤或运石子就要用方锹，和水泥沙浆用圆锹，搂坟或挖土用农村的一种较锋利的长锹。（体现个性特征）
马上行动(59)
设计必须始终以实用为根本原则
一个产品如果失
去了基本功能，也就 没有了使用价值。
实用的设计，满足了人
们生产、生活的需要，受
到人们 青睐。
【案例引入】
圆形纸卷改成方形纸卷和纸芯，体现了什么原则？（提示：可从存储空间、运输成本等角度考虑）
三、经济原则
设计中的经济原则是指以最低的费用(成本)取得最佳的效果。
(1)注意采用新工艺、新材料，尽可能采用生产流水线、生产自动化、自动化管理。从材料、技术、管理（人力资源）、工艺、包装、运输、仓储、节能..…等方面降低成本，实现经济的原则。
(2)注意降低材料消耗和节约能源，但绝不能为降低成本而粗制滥造，产品设计必须从消费者利益出发。
日本香川生产方形西瓜每个重约
6公斤
案例分析:木桶与塑料桶
制造成本 材料成本 维护成本 使用寿命 运输成本 储存成本 回收成本 其他 总体评价
木桶
塑料桶
高
低
较高
低
较高
低
较长
一般
一般
一般
较高
一般
低
较高
耐用
经济
价格高
价格低
提高功能成本比的方法：
1、功能不变，降低成本。
2、价格不变，增加功能。
3、增加功能，降低成本。
（1）在功能不变的前提下降低成本；（2）在价格不变的前提下增加功能；（3）在增加功能的同时降低成本。
价值优化原理：功能成本比＝功能／成本
这个剪刀的设计是用什么办法提高功能成本的？
瑞士军刀是用什么办法来提高功能成本的？
增加功能，
降低成本
价格不变，
增加功能
这种塑料椅哪方面符合经济原则
可重叠储运、规模化生产
下面几个笔筒，同学们会选那一个呢？
多功能笔筒
有一款TCL手机镶嵌有宝石，它对通话功能没有任何作用，但是它却非常畅销，为什么？
【案例引入】
四、美观原则
“爱美之心,人皆有之”。好的产品设计不仅能满足人的物质要求,而且也能让人从产品外观上得到美的体验,享受精神上的愉悦。
产品外观的美是通过产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等的设计组合来表达的。
产品设计中的美观原则是多元的，它受到消费者、功能、技术、文化传统等多方面的影响。
产品外观的美是通过:产品的造型、大小比例、使用材料（材质）、色彩搭配、装饰图案等的设计组合来表达的。
产品的外观美是怎样来表达的？
强调形态美、技术美、材质美、色彩美等表现元素
设计中的美观原则是多元的
A
B
C
D
它受到消费者、功能、技术、文化传统等多方面的影响。
设计美观的产品可以满足人追求美的心理，美化生活，促进产品的销量。
相同功能的手机、MP3你会不会宁愿
多花点钱也买外形漂亮一些的款式？
P61马上行动，谈谈对各款手表的感受，选出自己喜欢的款式，并说明理由。
请同学为家庭洗碗池选一种水龙头，你会选那种？
课堂小结
设计的一般原则
创新原则
实用原则
经济原则
美观原则
作业
1、学校食堂餐桌椅的设计，
主要体现设计中（ ）的原则
A.创新和道德 B.实用和经济
C.实用和美观 D.可持续发展
2、产品的生产要尽可能就地取材
以免增加运输成本；设计普及型产
品时，一般民众不太需要的功能不
必纳入，体现了--------原则
3、计算机的操作，早期要输入许
多程序，不方便，现只要用鼠标
点一下显示器上相应栏目便可，
操作方便快捷，体现了-----原则
4、农业机械具有适合平原或山区使用的性能、特点等，深受山区及平原的居民喜爱，体现了------原则
5、空调是一种需要消耗电能的产品，在达到同样的制冷效果下能耗越低给顾客带来的节约就越大，体现------原则
6、海尔显示器事业部推出“润眼显示器”，一推出市场均引起不小的轰动，除了画面显示相当清晰明亮之外，最主要是因为海尔润眼显示器屏幕采用了最新的润眼技术，长时间使用眼睛也不干不痛不流泪，对眼睛进行更细致体贴的呵护，体现了-------原则
