一年级下册数学课件-1数花生-北师大版(共14张PPT)

(共14张PPT)
1 数花生
三 生活中的数
学习目标
1. 经历从实际情境中抽象出数的过程，会数100以内的数。
2.初步认识100以内的数，感知100的意义。
3.通过数数活动培养数感。
重点
会数100以内的数。
难点
掌握几十九后面的数的读法。
情境引入
花生生长的时候
花生收获的时候
例题讲解
淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。
…二十七、二十八、二十九后面是（　　 ）…
…九十七、九十八、九十九后面是（　　 ）
三十
一百
也可以这么数
五个五个地数
五
十
十五
二十五
二十
数得对吗？换一种方法数一数。
小 结
数数
数数时，当数到“几十九”时，下一个数就是比“几十”多1个十的整十数；当数到九十九时，下一个数就是比九十九多1的数，这个数是一百。
随堂小测
1.小朋友能用几种方法数出到底有几个同学准备参加比赛呀？
1
2
8
4
3
7
5
6
2
4
6
8
当然，我们还可以这样数….
2.一个一个地数，数出三十六个花生米。
五个五个地数，数出八十个花生米。
3.说一说。
3.一个盘子里是三个苹果，那么该怎么数一数一共有多少个苹果呢？
3
6
9
12
4.
35
35
10
10
10
5
10
10
10
5
课后作业
1.从课后习题中选取。