鲁科版（五四制）八年级下册第九单元 第一章第一节 尝试对生物进行分类 课件（38张PPT）

(共38张PPT)
你能说出八角和莽草这两种植物的相似和不同吗？
两种植物的茎、叶、花和果实的形状都很相似。
八角的果实有7——10个圆钝的角，有甜味和香味，是人们熟知的调味品——大料。
莽草的果实有11——13个尖细瘦长的角，有苦酸味，像花露水的味道，有毒，误食会造成食物中毒甚至死亡。
思考：

第一节
尝试对生物进行分类
学 习 目 标
1、列举植物和动物的主要类群，归纳植物和动物分类的依据。
2、尝试根据一定的特征对生物进行分类，提高观察、分析、推理、概括、总结的能力。
3、通过小组合作，培养合作精神；体验科学分类的方法。
生物圈中已知的绿色植物大约有 多万种。可以分为哪些类群呢?
30
知识回顾
肾蕨
向日葵
玉米
葫芦藓
水绵
雪松
知识回顾
海带
这是根吗？
海 洋 藻 类
藻类植物
肾蕨
向日葵
玉米
葫芦藓
水绵
雪松
知识回顾
葫芦藓

地 钱
苔藓植物
肾蕨
向日葵
玉米
葫芦藓
水绵
雪松
知识回顾
满江红
三角凤尾蕨
蕨类植物
四叶萍
肾蕨
向日葵
玉米
葫芦藓
水绵
雪松
知识回顾
银杉
(苏铁科)苏铁
银杏
裸子植物
雪松
这是不是果皮？
肾蕨
向日葵
玉米
葫芦藓
水绵
雪松
知识回顾
肾蕨
向日葵
玉米
葫芦藓
水绵
雪松
知识回顾
向日葵
玉米
知识回顾
棕榈

凤尾兰
谷子
单子叶植物
向日葵
苹果
垂柳
双子叶植物
平行脉
网状脉
肾蕨
向日葵
玉米
葫芦藓
水绵
雪松
知识回顾
肾蕨
向日葵
玉米
葫芦藓
水绵
雪松
1.上述植物分别属于哪一类植物？种子植物可以分为哪些类群？没有种子的植物可以分为哪些类群？
2、植物分类的方法和根据是什么？
3、怎样把上述植物所属类群按简单到复杂的顺序排列？

观察与思考
植物的分类：观察与思考
1、分类归属：
①水绵属于_________；
②葫芦藓属于_________；
③肾蕨属于_________；
④油松属于_________；
⑤向日葵属于被子植物中的________，
⑥玉米属于被子植物中的___________。
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
双子叶植物
单子叶植物

被子植物

种子植物

无种子植物（孢子植物）
植物的分类：观察与思考
2、分类方法和依据：
划分依据 划分类群
能否产生_____ _________和种子植物
无种子，有无根、茎、叶 _________、_________、
_________
种子有无_____包被 _________和被子植物
种子内_____的片数 单子叶植物和双子叶植物
种子
孢子植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
果皮
裸子植物
子叶
植物在形态结构等方面的特征。
植物的分类：观察与思考
2.植物分类的方法和依据：
要仔细观察植物的_________，发现它们共同的或不同的_____，从而确定它们的_____关系。

形态结构
特征
亲缘
植物的分类：观察与思考
植物的分类考虑了植物的哪些特征？
根、茎、叶、
果实、种子、花

形态结构


被子植物分类的重要依据
植物的分类：观察与思考
雪松
肾蕨
向日葵
玉米
葫芦藓
水绵
植物
叶脉为平行脉（一片子叶）
无根
（假根）
无根
有根
有种子
种子有果皮包被
种子无果皮包被
无种子
有茎叶
无茎叶
叶脉为网状脉（两片子叶）
A类植物
B类植物
D类植物
E类植物
F类植物
C类植物



























单子叶植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
双子叶植物
植物的分类：观察与思考
　3、请把被子植物、裸子植物、苔藓植物、蕨类植物、藻类植物按由简单到复杂的顺序进行排列。
藻
类
植
物
苔
藓
植
物
蕨
类
植
物
裸
子
植
物
被
子
植
物
简单 → → → → → → → → 复杂
植物的分类：观察与思考
肾蕨
向日葵
玉米
葫芦藓
水绵
雪松
科学方法——生物分类
(1) 生物分类的依据是什么?
科学家是根据生物的特征和它们之间相似程度的不同，即依据生物不同的形态结构和生理特征 ，把生物分成不同的类群和等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述
(2) 给生物分类的意义是什么?
更加准确地确定生物之间的亲缘关系 ，更好地进行研究和交流。
科学方法——生物分类
动物的分类：观察与思考
①请你尝试仿照植物的分类方法将这12种动物分为两组，应如何划分? 每组有哪些动物?
②将每组动物再分类，又可分为哪几类? 每类有哪些动物?
③请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序进行排列;
④仿照植物分类的图解，小组合作完成上述动物的分类图解。
动物的分类：观察与思考
动物
有脊椎动物
无脊椎动物




鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类







3.
金鱼


猫 虎

鸟

壁虎

青蛙蟾蜍
蜘蛛
海葵

软体动物

环节动物






蜗牛
蚯蚓
节肢动物

腔肠动物



扁形动物
涡虫
哺乳类

动物

无脊椎动物
脊椎动物

鱼类
两栖类
爬行类

鸟类
软体动物
环节动物
节肢动物

扁形动物
从简单到复杂
从水生到陆生
腔肠动物
动物分类的依据是什么？
动物分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。

思考
11.某兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
⑴写出A～F中C、F所代表的生物名称。C____；F____。
⑵在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是____；无根，具有茎和叶的植物是____。（填字母代号）
⑶在以上图表中，亲缘关系最近的生物是 和 。
蜈蚣
水杉
B
D
水杉
水稻
随堂测评

　　　　　　被子植物（玉米、向日葵）
　种子植物
　　　　　 裸子植物（松树）

　　　　　　藻类植物（水绵）
　孢子植物 苔藓植物（葫芦藓）
　 蕨类植物（肾蕨）


植物　
一、植物分类的依据
以植物的形态结构作为依据，被子植物以花、果实和种子作为重要依据。

动物
无脊椎动物
脊椎动物
两栖动物
爬行动物
鸟类
哺乳动物


鱼类
腔肠动物
软体动物
环节动物
节肢动物
扁形动物
线性动物
二、动物分类的依据
以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。
请同学们课后对自己的书柜、衣柜进行分类整理；或者帮妈妈整理厨房，给调味品分类，你会发现你的生活更有条理。
【技能训练】
谢谢