沪教版化学九年级上册第1章 开启化学之门检测卷（含解析）

沪教版化学九年级上册第一章检测卷
(100分，90分钟)
题　号
一
二
三
四
总　分
得　分
一、选择题(1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)
1．化学使世界变得绚丽多彩。生活中的下列变化没有化学变化发生的是(　　)
A．节日燃放烟花 B．木炭烤熟食物
C．西瓜榨成西瓜汁 D．檀树皮制成宣纸
2．下列物质中属于纯净物的是(　　)
A．锈铁钉 B．山泉水 C．液态氧 D．鲜牛奶
3．下列实验操作不正确的是(　　)
4．下列描述属于物质化学性质的是(　　)
A．氢气难溶于水 B．铁在潮湿环境中易生锈
C．浓氨水易挥发 D．钨丝难熔化
5．“拥有天蓝、地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想”。下列做法违背该理念的是(　　)
A．多植树造林 B．开发绿色能源
C．焚烧废旧塑料 D．减少煤的燃烧
6．在做镁带在空气中燃烧的实验时，用到下列仪器中的(　　)
①试管夹　②酒精灯　③石棉网　④镊子　⑤铁架台　⑥坩埚钳　⑦药匙　⑧止水夹
A．①②⑦ B．①②③ C．②③④⑤ D．②③⑥
7．下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是(　　)
A．试管：加热时所盛液体的体积不能超过试管容积的2/3
B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内
C．酒精灯：熄灭酒精灯可用嘴吹灭
D．玻璃棒：常用于搅拌、过滤、转移液体
8．实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是(　　)
A．试管：“干净吧！我身上一滴水都没有”
B．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”
C．铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”
D．量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”
9．胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4?5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4；在工业精炼铜、镀铜等领域都要应用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及胆矾的(　　)
A．制法 B．物理性质 C．化学性质 D．用途
10．下列有关实验现象的说法中，不正确的是(　　)
A．加热“铜绿”时，绿色固体变黑，试管口出现水珠 　
B．镁带燃烧时，产生耀眼的白色火焰，有黑烟产生
C．加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体 　
D．镁带与食醋接触后产生大量气泡
11．上海电视台曝光了某公司使用过期变质肉类加工快餐原材料。变质肉会产生硫化氢等有毒物质，对人体健康有很大的危害。下列有关硫化氢的介绍中，属于化学性质的是(　　)
A．标准状况下是一种无色气体 B．点火时能在空气中燃烧
C．能溶解于水、乙醇及甘油中 D．具有臭鸡蛋气味
12．下列物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是(　　)
A．净化后的空气、氧气 B．氮气、硫
C．澄清的石灰水、二氧化碳 D．红磷、稀有气体
13．某同学用量筒量取液体，他将量筒摆放平稳，面对刻度线，首先俯视凹液面量取79 mL液体，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为70 mL，则该同学倒出的液体体积(　　)
A．大于9 mL B．小于9 mL C．等于9 mL D．不能确定
14．某班同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。先用止水夹夹住乳胶管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是(　　)
①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧止水夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④
15．生物航空煤油是以多种动植物油脂为原料，采用自主研发的加氢技术、催化剂体系和工艺技术生产的。我国正积极研发餐饮废油(地沟油)和海藻加工生产生物航空煤油的技术。下列有关说法中，错误的是(　　)
A．此项技术有助于缓解民用航空业的能源问题
B．生物航空煤油生产过程中没有发生化学变化
C．“地沟油”流入餐桌会对食用者产生危害
D．“地沟油”可以进行合理利用，变废为宝
二、填空题(25分)
16．(4分)化学是在分子、原子的层次上研究物质的_____________、____________、__________________的科学，它是一门以____________为基础的自然科学。
17．(6分)下面是实验室常用的仪器。
请回答下列问题：
(1)可直接加热的仪器有________(填序号)。
(2)仪器⑤和⑧的名称分别是____________和____________。
(3)常用作热源的仪器是__________(填仪器名称，下同)，用于吸取和滴加少量液体的仪器是____________。
(4)用仪器①能否量取8.68 mL溶液？________(填“能”或“否”)。
18．(10分)化学是一门以实验为基础的科学。请根据实验要求填空：
(1)量取4.5 mL溶液，需要的一种合适的玻璃仪器是　。
(2)玻璃仪器洗涤干净的标志是________________________________________。
(3)读取量筒内液体体积时视线应_______________________________________。
(4)给2 mL的液体加热时所需要的仪器有_________________________________。
(5)酒精灯不小心被碰倒，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应________________
_________________________________________________________________。
19．(5分)白醋和白酒是家庭厨房中两种常见的调味品，它们分别是醋酸(CH3COOH)和酒精(C2H5OH)的溶液。试回答下列问题：
(1)根据醋酸和酒精的化学符号可知，它们都是由__________________(填元素名称)元素组成的，醋酸和酒精都属于________(填“纯净”或“混合”，下同)物，白醋和白酒都属于________物。
(2)如何鉴别白醋和白酒？
分别闻两种液体的气味，有酸味的是________，有特殊香味的是________。
三、简答题(20分)
20．(10分)看图回答问题：
(1)上面的实验操作图，正确的是________(填字母)。
(2)指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果：①_____________；
②___________________________。
(3)请结合上面的错误示例，任举两例不正确的实验操作，并指出可能造成的后果(上图错误示例除外)：
①_____________________________；②______________________________。
21．(10分)阅读材料，回答问题：
材料1　通常状况下，臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2　复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3　臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：_______________________________；
②化学性质：_______________________________；
③用途：____________________________________。
(2)由氧气转化为臭氧发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。
(3)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊。
四、探究实验题(20分)
22．(8分)很多同学都喜欢既别致又实用的叶脉书签，其制作方法如下：首先选取大小适当、稍老一些的树叶(如桂树叶)放在烧杯中，加入100 g 12%的氢氧化钠溶液，加热煮沸10～15 min(不搅拌)，取出，冲洗，将叶片压平，最后系上各色丝带，漂亮的叶脉书签便做好了。
(1)在制作过程中，需称取12 g氢氧化钠固体。由于氢氧化钠易潮解，称取时，要将其放在____________中，称量时若发现天平指针向左偏转，则应________(填序号)。
A．增加砝码 B．移动游码
C．取出一些氢氧化钠固体 D．再加一些氢氧化钠固体
(2)量取88 mL的蒸馏水，量取时最好选用__________(填“10 mL”“100 mL”或“500 mL”)的量筒，读数时视线应_____________________________________。
(3)小明将称好的氢氧化钠固体放入盛有88 mL水的量筒中，边加边用玻璃棒搅拌，完全溶解后得到了100 g 12%的氢氧化钠溶液。小明的操作是否正确？为什么？
(4)小芳用如图所示的装置制作叶脉书签，请指出图中两处错误：
①__________________________________________________；
②__________________________________________________。
23．(12分)如图是实验室加热碱式碳酸铜的装置。试回答：
(1)指出标号仪器的名称：
A____________；B____________；C____________。
(2)实验开始时，将碱式碳酸铜装入试管中的操作方法是_____________________
____________________________________________________________________。
(3)实验装置中试管口为什么要略向下倾斜？
(4)实验完毕应如何操作？为什么？
(5)实验过程中观察到的实验现象是____________________________________。
(6)该实验中将生成的气体通入澄清石灰水中的目的是___________________。
答案
一、1.C　2.C　
3．B　点拨：使用托盘天平时应将易潮解和腐蚀性强的药品放在玻璃器皿中称量，B错误。
4．D
5．C　点拨：焚烧废旧塑料会产生有害气体和烟尘，污染环境。
6．D　7.D　8.C　9.A
10．B　点拨：镁带燃烧发出耀眼的白光，放热，生成一种白色固体。
11．B　点拨：点火时能在空气中燃烧属于物质的化学性质，其他各项描述都属于物质的物理性质。
12．D　方法规律：此题可用排除法解答。净化后的空气、澄清石灰水属于混合物，不符合前者是纯净物的条件，故可排除A、C，在B、D中，硫为纯净物，不符合后者为混合物的条件，又可排除B，因此答案选D。
13．B　方法规律：本题可采用特殊值法解答。首先俯视凹液面量取79 mL液体，由于俯视读数时，读数比实际体积偏大，实际量取的液体就不足79 mL，假设为78 mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为70 mL，由于仰视读数时，读数比实际体积偏小，实际剩余的液体就比70 mL多，假设为71 mL，则倒出的液体就为78 mL－71 mL＝7 mL，小于9 mL。
14．D　方法规律：本题采用误差分析法解答。做测定空气中氧气含量的实验时，导致测定结果小于1/5的原因有：①红磷的量不足，②装置漏气，③没有冷却到室温就打开止水夹；导致测定结果大于1/5的原因有：①插入燃烧匙的速度过慢，②止水夹没有夹紧。
15．B
二、16.性质与变化；组成与结构；用途与制法；实验
17．(1)⑥　(2)烧杯；玻璃棒
(3)酒精灯；胶头滴管　(4)否
18．(1)10 mL量筒　
(2)内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下　
(3)与液体凹液面最低处保持水平　
(4)试管、酒精灯、试管夹　
(5)立即用湿抹布盖灭
19．(1)碳、氢、氧；纯净；混合
(2)白醋；白酒
三、20.(1)B　(2)①A造成药品污染　②C打破试管底部(或D容易引起灯内酒精失火)
(3)①倾倒液体时标签没有向着手心，标签被腐蚀　②点燃酒精灯时用另一只燃着的酒精灯引燃，造成酒精洒出燃烧失火(合理即可)　点拨：(1)滴管滴加液体时不能伸入试管内，A不正确；向试管中加入块状药品时试管要先横放，故C不正确；熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故D不正确；B给液体加热操作正确，故答案选B。(2)①A中胶头滴管伸入试管内，容易污染试液；②向试管中加入块状药品时，试管要先横放，把固体药品放在试管口，然后将试管慢慢地竖起来，防止打破试管；D中用嘴吹灭酒精灯，易引起灯内酒精失火。(3)只有正确操作才不会发生危险或破坏仪器、浪费药品，故(3)答案可以为：①倾倒液体时标签没有向着手心，标签被腐蚀；②向燃着的酒精灯内添加酒精，酒精洒出失火；③用手接触药品，腐蚀手，污染药品；④给试管中的液体加热，试管口对着他人，液体喷出伤人(选择其中两个即可)。
21．(1)①通常状况下，臭氧是淡蓝色气体　②有强氧化性　③可用于杀菌和消毒
(2)化学
(3)开放性问题，只要举出一种具体物质，且指出其中一项有益的用途和一项有害的情况均可。如：空气中的二氧化碳有利于植物的光合作用，但含量过多也会导致温室效应加剧。
四、22.(1)小烧杯；C
(2)100 mL；与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
(3)不正确；量筒不能用来配制溶液。
(4)①烧杯底部没有垫石棉网
②酒精灯内酒精太多
23．(1)铁架台；酒精灯；烧杯
(2)先将试管倾斜，用药匙或纸槽将碱式碳酸铜粉末送入试管底部，再将试管直立起来
(3)防止生成的水倒流，使热的试管炸裂。
(4)先把导管从石灰水中取出来，再熄灭酒精灯；防止石灰水进入热的试管，使试管炸裂。
(5)绿色粉末逐渐变黑，试管口有小水珠出现，澄清石灰水变浑浊
(6)检验是否生成二氧化碳