大厂二中八年级地理多元导学互动稿
课题 《极地地区 》 课程 新授 主备 吴海莹 审核 张丽红 张春雨
【导预疑学】
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学习目标：
1.能在图上读出南极地区和北极地区的位置和范围，说出两地各自的海陆分布特点
2.能说出两极地区特殊性的主要表现及两地自然环境特殊的形成原因；了解在两极地区开展科学考察和保护两极地区环境的重要性
3.学会在以两极为中心的地图上辨别方向，判定周围大洲大洋名称
4.能够根据两极的气温比较两地自然环境的差异
（二）学习重难点：
本节重点：两极地区的特殊性，开展科学考察和保护两极地区环境的重要性
本节难点：（1）阅读以极点为中心的地图，判定周围的大洲大洋（2）极地气候的形成
（三）学习方法：
自主学习
二、预习作业
项目 南极地区 北极地区
范围
气候
资源
环境问题
原住居民
主要生物
【导问研学】
活动一：极地地区的位置和范围
1.极地地区指哪里？描述两极地区的范围
判定图中字母所代表的大洋及数字所代表的大洲名称
活动二：极地地区的自然环境、人文环境
1.完成表格填写
项目 南极地区 北极地区
主体构成
气候
资源
环境问题
原住居民
主要生物
2.南北极纬度相当，但南极地区明显更冷，原因是什么？
南极地区为什么会有大量的煤炭资源？
活动三：极地地区的开发、利用和保护
读“南极地区”图和“北极地区”图，归纳我国在两极地区所建的科考站
思考：什么时候去南极科考最合适？
3.极地地区的开发、利用带来了哪些问题？如何解决？
【导法慧学】
通过这节课你学到了什么？
【导评促学】
1.关于北极地区的叙述，正确的是（ ）
A.北极点位于厚厚的冰雪高原上 B.年降水量比南极地区多
C.原住居民主要是因纽特人，属于白种人 D.矿产资源贫乏
2.有关南极地区的叙述，正确的是( )
A.气候酷寒，无风，降水多 B.是世界上平均海拔最低的大洲
C.是世界上淡水资源最贫乏的大洲 D.是一个冰雪高原
3.有关两极的说法，正确的是（ ）
A.南极中心是海洋，北极中心是陆地 B. 南极地区降水多，北极地区降水少
C. 南极的年平均气温低，北极的年平均气温稍高
D. 南极地区矿产资源丰富，北极地区矿产资源贫乏
4.关于南极地区的叙述，正确的是（ ）
A.被称为“白色沙漠 B.是地球上淡水资源最贫乏的地区
C.是地球上动植物资源最丰富的地区 D.应大力开采资源，解决全球的能源问题
5.有关南极地区的叙述，正确的是（ ）
A.南极地区比北极地区年平均气温稍高 B.南极洲淡水资源十分丰富
C.资源十分丰富，可以任意使用 D.多冰雪，降水丰富
6.在北极科考站的科考队员能看到（ ）
①美丽的极光 ②可爱的企鹅 ③漫长的极夜 ④繁忙的航运
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③21世纪教版权
二、综合题。
1.读下列图文材料，回答下列问题。
材料一：2014年2月8日，中国第四个南极科考站泰山站在南极内陆冰盖腹地建成开站，泰山站架空设置是为了避免飞雪掩埋，它的主要功能是承担中山站至昆仑站之间的“中继站”任务。
材料二：小明的爸爸是一位中国科学家，接到赴南极科考的任务，在考察南极地区最理想的时期出发了，原定陪小明参加的亲子活动被迫取消。21·cn·jy·com
材料三：南极地区略图
（1）图中字母A代表的科考站是 。
（2）爸爸不能陪伴小明一起参加 （寒假或暑假）亲子活动。
（3）泰山站位于南极点的 方向。
（4）泰山站架空设计是为了 。
（5）下列气候资料（如下图），与南极地区相符合的是（ ）
⑨
⑧
⑦
⑥
⑤
G
F
E
D
C
B;
A;
④
①
②
③
《极地地区》答案
二、预习作业
【导问研学】
活动一：极地地区的位置和范围
1.极地地区指哪里？描述两极地区的范围
略
判定图中字母所代表的大洋及数字所代表的大洲名称
略
活动二：极地地区的自然环境、人文环境
1.完成表格填写
项目 南极地区 北极地区
范围 60°S以南的区域，包括南极大陆及其周边的水域 北极圈以北的区域，主体是北冰洋，还包括周边的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿
气候 冰原气候——全年酷寒、干燥，多烈风 冰原气候——终年寒冷，年降水量100—300毫米之间，以降雪形式出现。
资源 淡水资源，生物资源，矿产资源 淡水资源，生物资源，矿产资源
环境问题 臭氧空洞、气候变暖 环境污染、石油泄漏、生物资源锐减
原住居民 无 因纽特人、沙米人
主要生物 植物资源——地衣、苔藓 动物资源——磷虾、企鹅、海豹等 植物资源—地衣和苔藓、北极棉花、北极柳 动物资源——北极熊、驯鹿等
2.南北极纬度相当，但南极地区明显更冷，原因是什么？
①南极地区主体是南极大陆，北极地区主体是北冰洋陆地的升温降温速度比海洋的更快，所以平均气温更低
②.南极大陆地形以高原为主，海拔高，气温更低
③南极大陆冰原广布对阳光的反射作用更强，气温更低
3.南极地区为什么会有大量的煤炭资源？
泛大陆时期，南极大陆位于温暖湿润的地区，有大量的森林后，随大陆漂移至此，森林死亡埋藏地底形成煤炭
活动三：极地地区的开发、利用和保护
读“南极地区”图和“北极地区”图，归纳我国在两极地区所建的科考站
北极地区——黄河站
南极地区——中山站、泰山站、昆仑站（冰盖最高点）、长城站（无极昼、极夜现象）
思考：什么时候去南极科考最合适？
11月至次年3月(北半球的冬季)，这段时间是南极的暖季，气温更高，且出现极昼现象，有利于科考
3.极地地区的开发、利用带来了哪些问题？如何解决？
出现的问题：极地地区的环境污染、石油泄漏、生物资源锐减、气候变暖
解决措施：呼吁全人类树立保护意识，积极倡导各国加入保护的行动中，如：签署《南极条约》
【导法慧学】
通过这节课你学到了什么？
【导评促学】
1.B.
解析：北极点位于北冰洋，年降水量比南极地区要多，北极地区的原住居民是因纽特人和拉普人，属于黄色人种，这里自然资源丰富，石油、天然气以及金属和非金属矿藏的储量相当可观。故选B.
2.D.
解析：南极地区气候酷寒、多狂风，降水稀少；平均海拔2350米，是世界上平均海拔最高的大洲；地球上68%的淡水以冰雪的形式储存于两极地区；南极洲是一个名幅其实的冰雪高原。故选D.
3.C.
解析：南极地区是陆地，北极地区是海洋；南极地区降水稀少，北极地区降水稍多；南极地区气温低，北极地区气温稍高；南极和北极地区的矿产资源都很丰富。故选C.21教育网
4.A.
解析：南极地区由于降水稀少，被称为“白色沙漠”，南极洲98%的陆地为冰雪所覆盖，因此又被称为“冰雪高原”；这里是地球上淡水资源最丰富的地区；虽然这里动植物资源丰富，但由于气候寒冷不适合动植物生存，所以这里不是世界上动植物最丰富的地区；对于这里的丰富的资源要采取可持续发展的理念来为人类造福。故选A.21cnjy.com
5.B.
解析：南极地区是陆地，北极地区是海洋，因此南极地区的年平均气温比北极地区要低得多；这里降水稀少，有“白色沙漠”之称；无论是南极洲还是北冰洋，都是一望无际的冰雪世界，地球上68%的淡水以冰雪的形式储存于两极地区；这里资源十分丰富，但要有计划地使用。故选B.
6.C.
解析：在北极地区有美丽的极光，代表性动物是北极熊，有极昼极夜现象，企鹅是南极洲的代表性动物，在这里不会看到繁忙的航运，由于纬度高，海水长年结冰，。故选C.
二、综合题。
（1）长城站
（2）寒假
（3）正北
（4）避免飞雪掩埋，承担中山站至昆仑站之间的“中继站”任务
（5）D
解析：
（1）读图可知，图中字母A代表的是长城站。
（2）小明的爸爸是在最理想的时期出发去南极考察，这个最到时候的时期是北半球的冬季而是南半球的夏季，因此，爸爸不能陪小明参加寒假的亲子活动了。www.21-cn-jy.com
（3）泰山站在南极点的正北方向，相对于南极点来说，周围任意一点都位于南极点的正北方向。
（4）泰山站架空设计是为了避免飞雪掩埋，它的主要东西功能是承担中山站至昆仑站之间的“中继站”任务。
（5）四幅图中，与南极地区相符合的是D，D气候图表示的是终年严寒，降水稀少。
⑨
⑧
⑦
⑥
⑤
G
F
E
D
C
B;
A;
④
①
②
③
