(共15张PPT)
对产品的评价有两种，一种是对设计成果的评价，另一种是对市场商品的评价。
评价标准：一是参照设计的一般原则；二是依据设计要求进行评价。
1.如何对最终产品进行评价？
对最终产品的评价有两个依据，一个是参照设计的一般原则进行评价一个是根据事先制定的设计要求进行评价。
设计的一般原则
道德
可持续发展
技术规范
美观
经济
创新
实用
便携式小凳的设计要求：
(1)功能：外出使用。
(2)结构稳固，最大承重为600牛顿。
(3)质量不大于1千克，并能方便地放入中学生书包。
(4)材料成本不高于5元。
图示为运用设计的一般原则对某产品进行的评价，请对该产品的设计作简要阐述。
郑欣同学设计制作了一个新书架，他设计出了如下的评价
表，从操作性能，形态等几个角度对新书架进行评价，在
“程度评价”栏中标注相应的程度高低，“评价说明”栏中填写自己的主观感受。郑欣还设计出了坐标图来表述评价结
果。
郑欣所设计的评价角度合理吗？为什么？
是否每个评价角度的分值越高越好？
家庭、学校都需要定期对门窗玻璃进行清理，下面是市场上目前通常可以看到几种玻璃除尘器，请对其评价。
问题讨论
1.可以从以下几点进行测试：
（1）是否能有效清除窗玻璃的污渍。
（2）结构是否稳固，是否充分考虑了人机关系。
（3）采用的是什么材料，重量有多少。
（4）是否易安装和便于分拆清洗。
2.需要改进和优化的地方：
（1）除尘部位加大面积，有利于提高效率，但也希望能清理小的角落，比如玻璃与窗体的连接处，所以是否考虑可以有大小不一的除尘部位可以换用。
（2）尽量缩小体积，做成折叠、组装等形式，便于不用的时候收藏。
（3）两面同时可以清理，提高效率。
评价日常用品都可以从哪些方面进行？
功能、形态、效率、创新性、易操作性、性能价格。
在设计过程中都采用过哪些交流方式？
序
号 交流方式 特 点 适 用 场 合
1 口头语言 方便、互动
2 文本、图表 规范、简单
3 图样、模型 形象、直观
4 计算机演示 生动、形象
广泛、面对面、不严格的场合
相对正式场合，一定技术要求
有一定专业技术基础
要求计算机水平较高
设计任务的来源
设计技术指标
设计方案
设计过程
主要结构设计
制造工艺及评价
设计结果的评价
存在的问题及解决办法
其他相关说明
对自己设计制作的便携式小凳做设计总结报告。(共21张PPT)
设计的评价
设计的评价
设计的评价
李佳在西安一家五星级酒店用电话询问
公司指令。
“酒店试睡员” 是一份非常舒服的工作，而且还是一份很有价值的工作。最高月薪可以拿到1万元，基本工作就是酒店轮个住，然后撰写住店评论。酒店试睡员”在招聘网站上被描述为“酒店品评家”，要求应聘者具有敏锐观察力与感受力，热爱旅游，乐于分享所见所闻。
设计的评价
李佳在酒店餐厅吃早餐，用手机将菜品拍摄下来，
并及时发到博客上 。
设计的评价
李佳躺在酒店床上感受床的舒适度。
设计的评价
1.设计的评价
（1）含义：设计的评价是指依据一定的原则，采取一定的方法和手段，对设计所涉及的的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。
（2）重要性：设计的评价对设计者树立质量管理意识、强化质量管理、高质量完成设计任务具有重要作用，同时也有助于设计中的信息交流和工作反思。
设计的评价
（3）评价要素：
设计过程
设计成果（最终产品）
自我评价
他人评价
评价对象
评 价 者
设计的评价
评价技术设计时，首先应制定相应的标准。评价标准的制定应当客观、明确，体现科学性和可操作性。
评价的标准对于不同的产品会有所不同，有所侧重。
2.对设计过程的评价
（1）必要性：加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。
设计的评价
（2）评价的内容：
(1)设计过程是否完备;
(2)分工是否合理;
(3)采用的方法是否正确;
(4)各个环节或阶段的任务是否完成；
(5)形成的中间成果（方案）是否符
合要求;
(6)全过程是否有质量控制和相应的
监督、改进措施。
设计的评价
补充的内容：
（1）材料准备是否到位；
（2）实验数据是否有详细记录；
（3）是否经常与他人交流；
（4）是否实地考察。
设计的评价
（2）注意事项
对设计过程的评价要注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标，要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的衔接和协调，要注意阶段性成果的质量。
对设计过程的评价应服务于完善设计的方案、促进个人发展的根本目标，不仅仅是设计过程终结时的回顾性、反思性评价，而且也包括设计过程进行之中的即时性、阶段性评价。
对设计过程的评价应寓于设计的全过程。
设计的评价
3.对最终产品的评价
（1）评价依据：
一是参照设计的一般原则进行评价。
二是依据事先制定的设计要求进行评价。在实际评价中，这两个方面可以结合起来。
设计的评价
该产品总体评价较高，特别是有一定的创新
性，有自己的独特性能，符合技术规范，以人为
本，尊重知识产权，但其性价比不高等。
设计的评价
（2）对于一个日常用品，我们可以从以
下几个方面进行评价：
功能、形态、效率、创新性、安全性、
易操作性、性能价格比、美学因素，对社会、
环境、资源的影响以及市场应用前景等方面
进行评价。
但应指出，对不同的产品，评价的内容及标准可能有所不同。
设计的评价
设计的评价(共43张PPT)
课前复习
通过上一节课的学习，我们了解了设计的哪些原则？
课前复习
（1）作为一个设计者，在设计产品的过程中，应始终以（ ）为根本原则。
A.发明 B.科学 C.创新 D.实用
（2）设计的核心是（ ）。
A. 安全 B.实用 C.革新 D.创新
（3）（ ）原则对设计工作来说，是相当重要的。设计时，要注意运用好美学知识，利用恰当的比例、优美的造型、适宜的色彩、独具匠心的图案等，使产品外观呈现出迷人的魅力，满足人们的精神需求。
A.创新 B.实用 C.科学 D.美观
课前复习
（4）某市国际会展中心由国外一家著名建筑公司承建，该公司聘请了英国一家排名世界前10位的著名设计公司负责工程设计。设计方案为：在市中心江边竖立十几根长杆型钢柱，用十几条大钢索牵拉钢质架空屋顶、外表壮观，倒映水中，类似澳大利亚悉尼歌剧院。会展中心总工程师在检查该项设计方案时，发现两个问题；一是钢材用量大大超过同类建筑，二是钢索与钢柱应力过于集中，有安全隐患。她向英方提出更改设计意见，鉴于意见的科学合理，承建方接受了。新设计方案解决了上述问题，为国家节省了近亿元的资金。这是一个在设计中成功运用（ ）原则的典型案例。
A.创新 B.实用 C.经济 D.美观
道德原则
技术规范原则
可持续发展原则
（1）道德原则
师：产品设计必须考虑它与人、社会、环境的关系，必须遵循道德原则。要有尊重他人知识产权、技术成果的道德观念。产品是为了满足人类的需要而产生的，因此产品的设计应始终坚持为人服务的宗旨，不能出于某种不道德的目的而设计。
美容瓜子
用工业盐、滑石粉、明
矾、石蜡加工生产瓜子，
让瓜子变得光滑油亮，颜
色鲜亮,不易受潮变软 。
化肥催的豆芽
以工业明胶等材料生产的毒腐竹
■晾干待包装
■粘浆增分量
■工序真不少
■车间豆浆渣
■偷加“黑作料”
劣质奶粉中蛋白质等营养素全面低下
分组讨论
为什么要设计生产出这样的产品？社会对设计者提出了什么要求？我们能做什么？
产品的设计应始终坚持为人服务的宗旨，设计者应具备高度的社会责任感。
思考
道德原则对于产品设计有何意义？
维护社会治安、完善社会伦理道德、推进人类文明！
请记住：道德是人类的起码需求，不道德的产品设计将被一票否决！
为什么我们平日里购买电源插座时不需要考虑插头的尺寸？在购买灯泡时不需要考虑其螺纹是否与灯口的螺纹能吻合？
※ 技术规范：有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和。
※ 技术规范具有强制性的，也有推荐性的；
※ 技术规范是有发展的。
（2）技术规范原则
（2）技术规范原则
具有全球漫游功能的移动电话可以在全世界上百个国家自由地漫游通话，为什么？
因为这么多的国家都使用相同的移动电话技术规范来建设它们的电话信号收发设备，所以手机就可以在世界各地畅通无阻地使用。
飞机上圆形窗户
产品处处有标准，请列举生活中有关产品标准的种种例子。
（2）技术规范原则
旧开关（较小）
新开关（标准）
旧换新后
九十年代初期的开关尺寸没有标准，墙内的预埋盒大小不一。后来国家统一了开关尺寸标准，这样，更换旧开关时，新开关就不能与预埋盒匹配，只能固定一个螺丝钉，造成开关歪曲，既不美观也不牢固。
（2）技术规范原则
例如：冲击钻的钻头型号必须与膨胀螺栓的型号配套。
冲击钻钻头
冲击钻
膨胀螺栓
（2）技术规范原则
强制性标准：是产品设计制造必须达到的要求，否则将出现各种质量和安全方面的事故。
例如 食品卫生国家标准
劳动安全标准
推荐性技术规范：不是产品设计制造必须达到的而是对企业形象和产品的品质有很大影响的要求。 例如 ISO9000质量认证标准
。
（2）技术规范原则
你认识这些产品标准认证标志吗？
中国强制性认证标志
欧盟共同市场
安全标志
ISO9000体系
认证标志
China Compulsory
Certification
国际羊毛标志
电脑TCO-99
环保标准
美国能源部节能
之星认证标志
德国安全认证标志
回收标志
TCO ——电脑认证标准。
TCO是瑞典劳工联盟的英文缩写
TCO92：低辐射、节电、防火、防电。
TCO95：环保、人体工程学。
TCO99：可回收。
TCO03：工作负载人体工程学。
以上例子说明什么？
说明技术标准随技术的发展而发展。
如果没有技术规范将会怎样？
不方便交流，而且会出现各种质量和安全方面的事故。
思考讨论
【案例分析】
白色污染
技术设计的可持续发展原则是指产品的设计既满足当代发展的需求，又考虑到未来，不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需求。
（3）可持续发展原则
产品过度包装案例
【案例分析】
1.汽车尾气排放标准；
2.汽车供油由化油器改为电喷装置；
3.城市公交汽车改燃液化气。
【案例分析】
产品的设计要考虑资源与能源的合理利用，生态的平衡等可持续发展的因素。 技术产品是与生态、环境、资源等紧密相连的。
具体来说产品的设计要考虑到以下因素：
环境的保护——环保产品，至少不能破坏环境（工业设计）；
生态的平衡——不能破坏生态平衡；
资源与能源的合理利用——绿色能源、节约能源。
（3）可持续发展原则
新型可降解一次性餐具
马粪纸包装
绿色包装案例
【案例分析】
氢燃料汽车 经由燃料电池装置，可以将氢气转为水蒸气，从而产生动力。测试表明，氢动力汽车的排放污染为0。
由蔬菜做成的疯狂赛车
“蔬菜车”的方向盘用胡萝卜纤维制成，而轮胎则是由在显微镜下提取被丢弃蔬菜中的纤维混合树脂而成。 “蔬菜车”的燃料是用废巧克力和走味葡萄酒提炼的生物柴油。
玉米手机：NEC设计了一款环保型手机－N701i ECO。这款手机的机身百分之七十五都由植物性材质组成，其中包括了玉米和马铃薯。所以被弃置, 它也能和大地溶为一体，最终被分解成为水和二氧化碳。
旧式液化气灶不节气
新式节气液化气灶
节能案例
这些原则是独立存在的吗？
这些原则能同时遵守吗？
这些原则之间是怎样的一种关系？
设计是一项综合活动，其一般原则对设计的成功具有重要的影响。在实际运用中，各个原则并不是独立的，它们之间有着相互联系，相互制约、相互影响的关系。
这些原则可以同时遵守，但侧重点会有所不同。在运用中既要综合考虑，又要分清主次 。
各原则之间的关系
实用不美观 美观不实用
侧重实用 突出美观
课堂小结
创新
实用
经济
美观
道德
技术规范
可持续发展
相互制约
要坚持
努力达到
相互促进
变化发展
全面兼顾
有所侧重
灵魂
创新
课桌椅是我们 每天离不开的学习用品。请你根据设计的一般原则对自己所用的课桌椅做出评价，并提出修改意见。
课后思考(共55张PPT)
香皂存钱罐
Hockey Puck 、Pro Mouse (黑色)、 Pro Mouse (白色)、Mighty Mouse
Hockey Puck鼠标
创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等。或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。
1.创新原则
手摇洗衣机
第一台电动
洗衣机
单缸洗衣机
双缸半自动
洗衣机
全自动滚筒
洗衣机
洗衣机的发明与革新
手工
洗衣
单缸单洗洗衣机
全自动滚筒洗衣机
手摇洗衣机
双缸半
自动洗
衣机
比较
主要变化
手工洗衣与
手摇洗衣机
手摇洗衣机
与单缸单洗
洗衣机
单缸单洗洗衣
机与双缸半
自动洗衣机
双缸半自动洗
衣机与全自动
滚筒洗衣机
机械操作代替手工劳动
用电力驱动，解放人
增加了甩
干功能
洗涤、甩干于
一缸，增加烘
干功能
小结：
洗衣工具的每一步发展都改变了我们的生活环境，改变了我们的生活方式，同时也促进了社会发展。
例如：创造一种新产品
使旧产品具有一种新的特性
采用一种新的生产方法
以新的商业形式来处理某种产品
……
设计过程中，一般可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面考虑改进和突破，以实现创新的目标。
创新是设计的核心
要从学习和生活用品入手，努力学习，做有心 人，多从事创新实践。
看看人家怎么设计的
正在看书的灯，哈哈，有点近视！
都是存钱罐
放盐和放胡椒的瓶子。
竟然还可以拥抱。
漂亮的壁灯
既是手电又是闹表。
你猜这两个玩意是做什么的？
一个是衣挂，
另一个还是衣挂!
这两个可爱的小东西是什么呢？
反过来可能是闹表
也可能是音箱
好玩的毛巾挂，人性化的勺子
东西做成这样还愁卖吗？
个性的挂钩
让人想吃的钥匙链，叫人舍不得点的蜡烛。
你猜这个能干什么？
可以用来占座哦！^_^
虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……
——韩非子
这句话说明了什么？
1.实用原则
指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。
阅读P059 思考：
基本实用功能有哪些方面？
是否设计的产品实用功能越多越好？
格雷夫斯的水壶
格雷夫斯在1985年设计的水壶实用美观，获得了最大的成功，被认为是一件经典的后现代主义作品。
保护手不被烫伤
手感舒适
便于倾倒
便于清洗
稳定性好
受热面积大、热效率高
美观形象
水烧开时 提醒注意
方便开启出水口
水烧开时报警
美观、形象
塞壶嘴，防污染
稳定性好
受热面积大，热效率高
防烫手
手感舒适
便于倾倒
便于清洗
产品外形
功能分析
功能类别
物理功能
心理功能
生理功能
物理功能
物理功能
物理功能
物理功能
心理功能
物理功能
产品的实用性是从设计的目的出发的。
实用性随时代改变，随人群改变，随环境改变等，具有鲜明的个性。
案例分析：几种日月历
指以最低的费用取得最佳的效果
应该从哪些方面着手降低成本，体现经济原则？
材料、技术、管理、工艺（加工方法）包装、运输、仓储……
阅读：P060-061
思考：产品的成本通常指哪些方面费用？
(1)注意降低材料消耗和节约能源，但绝不能为降低成本而粗制滥造，产品设计必须从消费者利益出发。
(2)注意采用新工艺、新材料，尽可能采用生产流水线、生产自动化、自动化管理。
(3)价值优化原理：功能成本比=功能/成本
提高功能成本比的方法：
在功能不变的前提下降低成本；
在价格不变的前提下增加功能；
在增加功能的同时降低成本。
讨论思考
衡量是否符合经济原则只有是否省钱这一条标准码？青藏铁路修建时，为保护环境、保护野生动物提高了成本，这符合经济原则吗？
案例分析：“木桶与塑料桶”
从经济原则出发，对木桶与塑料桶进行比较，成本谁高谁低？
制造成本 材料成本 维护成本 使用寿命 运输成本 储存成本 回收成本 总
评
木桶
塑料桶
有一款TCL手机镶嵌有宝石，它对通话功能没有任何作用，但是它却曾经
一度畅销，为什么？
爱美之心，人皆有之。
好的产品也能让人们从
产品的外观和造型上得到美
的体验、享受和精神上的愉
悦。
欣赏下列各式的表
思考：
1.产品的美观通常有哪些表达方式？
2.产品设计中的美观原则受哪些因素影响？
这些款式有喜爱的吗？
产品设计中美观性是多元的,它要受到消费者主观因素、功能、技术、文化传统等多方面的影响，故技术产品在设计时应考虑多方面因素。
设计的一般原则间的相互关系
相互关联
相互渗透
相互制约
相互促进
小结：
道德原则是最重要的
实用原则是最基本的
创新原则是最核心的
美观原则是最诱人的
经济原则是最关心的
有技术规范才有市场
遵循可持续发展原则才有未来
……
作业P67
1．谈一谈你对创新的理解，并选择生活中的某个产品，试从表中所列的四个方面对其进行分析。
（提示：选择熟悉的，能够找到这四方面创新的，课堂上分析过的也行）
2．找出一些生活中不实用的设计案例，分析其不实用的原因，并提出改进意见。
（提示：也可以是自己或同学在设计实践中不成熟的设计作品，经过你的分析，可能就会成为很好的设计产品。）
GS标志
任何电气、机械或机电产品只要带有GS标志就表明它是经过测试符合德国的产品安全标准。 GS标志是德国整机类产品安全标志，该标志主要适用于与人直接接触的产品。
欧洲共同体CE认证标志
主要有玩具、低压电器、医疗设备、电讯终端（电话类）、自动衡器、电磁兼容、机械等。 CE标志是欧洲共同市场安全标志，是一种宣称产品符合欧盟相关指令的标识。使用CE标志是欧盟成员对销售产品的强制性要求。
国际通用的供消费者识别优良品质羊毛产品的标志。使用羊毛标志的产品，其生产过程必须受到严格控制，其成品出厂前须经抽样检验，合格后由国际羊毛事务局授权使用羊毛标志。
国际羊毛标志
中国3C，从2003年8月1日开始实施第一批强制性认证19类132种产品
中国强制认证
TCO是瑞典的环保组织，它也提供显示器的安全认证。包括：环保、低辐射、人体工程学、节能等等。其要求最苛刻，是逐台监测的。
澳大利亚C-Tick对电子产品EMC的国家标准认证标志。
任何电气、医疗或机械产品，只要有S标志，就说明它已经经过测试且符合欧盟的产品安全标准。
S 标志
循环再生标志，有人把它简称为回收标志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上，在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。
你认识这些产品标准认证标志吗？
中国强制性认证标志
欧盟共同市场
安全标志
ISO9000体系
认证标志
China Compulsory
Certification
国际羊毛标志
电脑TCO-99
环保标准
美国能源部节能
之星认证标志
循环再生标志，有人把它简称为回收标志。
不可回收标志
这个特殊的三角形标志有两方面的含义： 第一：它提醒人们，在使用完印有这种
标志的商品包装后，请把它送去
回收，而不要把它当作垃圾扔掉。 第二：它标志着商品或商品的包装是用可
再生的材料做的，因此是不会污染
环境的。
绿色食品标志
中国节能产品标志
中国环境标志
中国质量认证中心
长城标志又称CCEE安全认证标志，为电工产品专用认证标志
国家节水标志
质量安全(共19张PPT)
对最终产品的评价
设计的评价与设计的交流
实践活动：制作糖果包装盒
导入：
最终产品是设计过程的结晶，是设计质量、设计水平的集中体现。本节课我们先学习“对最终产品的评价”。
对最终产品的评价
对设计最终产品的评价要正确运用两条基本依据：
一、参照设计的一般原则进行评价
创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、
道德原则、技术规范原则、可持续发展原则。
二、依据事先制定的设计要求进行评价
思考：
对不同的设计，有不同的设计要求，请问，便携式小凳子的设计要求是什么？
1.结构简单、稳固、易于制作；
2.自重轻、体积小，携带方便；
3.成本不高于5元钱。
马上行动
图示为运用设计的一般原则对某产品进行的评价。请对该产品的设计作简要阐述。
根据设计原则对某个最终产品的评价（坐标法）
由于对最终产品的评价是对设计成果的总评价，因此，应从多方面把握评价内容。对不同的产品，评价的内容及标准可能有所不同。
思考：对一个日常用品，可以从哪些方面进行评价呢？
可从其功能、形态、效率、创新性、安全性、可操作性、性能价格比、美学因素，对社会、环境、资源的影响、市场前景等。
案例分析：郑欣同学对新书架的评价，评价角度合理吗？为什么？
探究：
不规则的多边形的面积越大标明产品越好吗？
不规则的多边形的面积越大，表明它的综合性能越好，设计越合理，面积能清楚说明设计的优点和存在的问题。
拓展：
是否每个评价角度的分值越高越好？
否定，有时候有的评价角度是相互联系又相互矛盾的。因此对评价的多个角度进行权衡，比较，建立一种动态的整体意识。
评价的目的
我们学习了对设计过程的评价，对设计成果的评价。那么评价的目的是什么呢？
设计的评价目的：很多情况下，设计的评价目的往往不是为了甄别，而是为了相互交流信息、征求意见共同研讨，进而完善设计方案。即使是从参与设计的成果的评选出发而进行的评价，也离不开设计的交流。因此，设计的交流贯穿于设计的全过程，是设计评价的基础。
交流方式及其各自的特点：
怎么交流？交流方式有哪些他们各自的特点如何？参照课本回答。
设计的交流可以通过多种方式进行，如口头语言、文本、技术图样、图表、图形、模型、计算机演示、网页等等。这些方式各有优点，在采用时要根据不同的场合，不同的目的，不同的对象来进行选择。
在设计的交流过程中，我们应该注重提炼关键的技术信息。
对他人所提出的理念、信息、意见要作客观的、有意义的、实事求是的分析。要能敏锐的抓住他人意见、建议中的创新点或对自己设计活动富有启发意义的部分，用以改进自己的设计，从而使交流的过程成为改进自己设计，开阔视野的过程，因此同学们要有虚心的态度和宽容的胸怀来看待设计评价中的他评。
马上行动:
尝试设计一个体现各种交流方式相互关系和各自特点的图表：
序号 交流方式 特点 适用场合
1 口头语言 简洁、方便 适用于面对面、规范要求不严格的场合。
2 文本、图表 较规范，可反复查阅、核对 适用于相对比较正式，具有一定技术要求的交流。
3 技术图样、模型 感性、直观 具有很高技术要求的交流。
4 计算机演示、网页 生动、形象、灵活交流 具有很高技术要求的交流。
设计总结报告
通过“什么是设计的评价”、“对最终产品的评价” 、“对设计过程的评价” 的学习，同学们能否写一份完整的设计总结报告？
设计总结报告根据设计的复杂程度、总结的目的不同，内容及其涵盖范围也不一样。
一般来说，设计总结报告包括以下内容：
(1) 设计任务的来源。
(2) 设计技术指标。
(3) 设计方案的论证。
(4) 设计计算过程。
(5) 主要结构设计论证。
(6) 制造工艺及评价。
(7) 设计结果的评价。
(8) 存在的问题及解决办法。
(9) 其他与设计相关问题的说明。
综合练习：
制作糖果包装盒，并对最终产品进行评价，撰写设计总结报告。
母亲节就要到了，小明同学为了感谢父母对自己的养育之恩，又不想花父母的钱，她想自己设计一个精美的糖果包装盒装上巧克力作为小礼物送给父母，给他们一个惊喜。请你协助她来完成设计。（同时进行情感教育，培养他们关心父母、注重亲情。）
设计要求：1.原材料不多于A3幅面（297mm×420 mm ），盒子空间足够大，且封闭。2.要精美、独特、有创意。
活动要求：1.以小组为单位合作设计制作，分工要明确。2.时间10分钟。
作业：
请同学们对自己设计制作的糖果包装盒设计总结报告（课下完成）。
报告撰写参考要目：
题目：糖果包装盒设计总结报告
设计方案：
材料与结构：
方案示意图：
设计说明：
对设计产品的评价：
对设计过程的评价：
对设计交流的评价：(共12张PPT)
技术产品评价（回顾）
能力展示（作品设计、点评）
正确处理（原则关系）
总结提升（创新实践）
当堂检测
课堂总结
本节课教学主要采用导学式小组合作学习的教学方法完成教学任务，即各个环节均以学生为主体，教师为主导，引导学生进行自主、合作、探究的学习方式学习，让学生在探究中自主建构知识，在设计中发现问题，在活动中体验原则。
作为设计的一般原则的组成部分，七个原则是不可分割的。但是，作为一个学习过程，需要分步学习。因此课堂教学的总体思路为：总分总模式。本节课的教学思路为：技术产品评价（回顾）→能力展示（作品设计、点评）→正确处理（原则关系）→总结提升（创新实践）。
通过教学设计达到了学生的每一步学习都有针对性的思考或实践，对于学生的理解学习及能力提升是有益的。
【复习思考】
(1) 设计一般原则有哪些？设计中你认为还应考虑哪些原则？
观念
道 德
长远考虑
可持续发展
统一
技术规范
多元的
美 观
利益
经 济
核心
创 新
根本
实 用
以人为本
安 全
前提
科 学
【复习思考】
目前流行的LED“免电灯”(用电话线的电)
USB台灯+风扇
(用电脑的电)
(2) 仔细观察下图中台灯，它体现了哪些设计原则？哪些设计原则没有很好的体现？为什么？
请同学们相互讨论，充分想象，大胆创新，合作设计一个台灯，完成后展示设计方案。
【合作学习任务1】：
（二）自主设计并体会设计原则及其相互关系
手电筒
衣架
雨伞雨衣
留言本
书架
双向手电筒
塑料瓶衣架
雨伞衣
陶瓷留言板
弯折的书架
“行行业业”有创新，人人都能创新,创新就在你身边。请大家热爱生活，观察生活，将生活中的不便变为方便这就是创新。
请同学们找出一些你生活中不实用的设计案例，分析其不实用的原因，并提出改进意见。
（三）【创新实践】
1．普通折叠自行车通常采用车架中部折叠方式，折叠电动自行车改为后轮和车座同时反向折叠，使折叠后尺寸更小。采用具有国内发明专利的超小型轮式电机，减小了车的体积与质量。该车具有电动和人力两种驱动方式，可以延长电池的使用寿命，减少废旧电池对环境的污染。车架采用可回收的铝合金材料，座垫、车轮、踏脚等均采用通用件。该车的限速功能符合行业标准。请从设计原则的角度评价：
（1）该产品在哪些方面体现了设计的创新原则？
（2）该产品在哪些方面体现了设计的技术规范原则？
（3）该产品在哪些方面体现了设计的可持续发展原则？
【马上行动】
【答案】：
（1）后轮和车座同时反向折叠，使折叠后尺寸更小。采用具有国内发明专利的超小型轮式电机，减小了车的体积与质量；
（2）座垫、车轮、踏脚等均采用通用件。该车的限速功能符合行业标准；
（3）电动和人力两种驱动方式，可以延长电池的使用寿命，减少废旧电池对环境的污染。车架采用可回收的铝合金材料。
*
2．有一款可延伸的多功能电源插头，它不仅可作为任何电器的插头，而且还可作为插座。在许多情况下，一个插座无法应付大量的电子设备，必须增加很多的插座才能满足这种需要，而且会造成电线、插座混乱，搅得一团糟。如果设计多功能的插头和插座，就可以改变这一混乱的状况。而且从电器的设计角度来看，它完全符合国家强制执行的安全标准。
请你根据设计的一般原则对这一设计进行评价。
【马上行动】
【答案】：这款可延伸的多功能电源插头，从创新的角度讲，具有创新性；从实用性的角度讲，它不仅可作为任何电器的插头，还可作为插座，其功能得到了延伸，具有较好的实用性。从经济的角度讲，制造成本不高，使用者可根据需要随意搭配，而且避免了以往插座电线插头混乱的局面，符合美观原则；此外，该产品符合国家强制标准，其技术规范及道德原则不容置疑；从可持续发展的原则来看，其简约的设计及按需搭配的方式，可以使设计更具竞争力。
【总结提升】：
请同学们思考，通过本节课的学习，你有什么收获 对你今后有何帮助？
【实际应用】：
谈一谈你对创新的理解，并选择生活中的某个产品，对其进行分析。(共19张PPT)
一、教学目标
1. 知识与技能目标
(1) 了解评价的含义和评价的意义及分类。
(2) 了解设计过程评价的特点，知道设计过程中每一阶段都要进行设计过程的评价，培养质量管理意识。
(3) 了解对设计过程的目的与必要性，知道评价的基本方法，进一步体会设计的一般原则。
2. 过程与方法目标
(1) 经历评价的过程，体验评价的方法。
(2) 体验交流的过程，了解交流的方法。
3. 情感态度和价值观目标
(1) 认识设计评价的重要性，树立质量管理意识，形成负责任的设计思想。
(2)培养学生合作学习探究的思想。
二、教学重点
根据设计过程中的每一个阶段的要求进行评价，根据设计要求对设计过程进行多方面的评价，制定有效的评价方面。
三、教学难点
根据设计要求对设计过程进行多方面、多角度的评价，从而达到评价的效能。
一 、引入 （学生的作品介绍及评价）
（1）分工情况。
（2）本组作品的主要特点有哪些？（可以从创意、结构、实用等多个角度去谈）
（3）在设计过程中遇到哪些问题？是如何解决的？
介绍本组作品（介绍角度）
他组评价
（1）从刚才学生的介绍中，你认为哪一方面是你感觉不错的？为什么？
（2）针对他们组的作品，你有没有好的建议？
二、知识探究
探究1：什么是评价
◇以小组的形式，结合刚才的活动谈谈对评价的理解。
◇评价的定义
设计的评价是指依据一定原则，采用一定方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。
◇举例身边的评价活动。
探究2：为什么要进行设计的评价？
◇刚才我们为什么要对我们的作品进行评价呢？
◇山东铝液外溢事故
2007年8月19日20时10分左右，位于山东省滨州市邹平县境内的山东魏桥创业集团下属的铝母线铸造分厂发生铝液外溢爆炸重大事故，造成16人死亡、59人受伤(其中13人重伤)，初步估算事故直接经济损失665万元 。
原因是1号混合炉放铝口炉眼砖内套(材质为炭化硅)缺失，导致炉眼变大、铝液失控后,大量高温铝液溢出溜槽，流入1号16吨普通铝锭铸造机分配器南侧的循环冷却水回水坑,在相对密闭空间内，熔融铝与水发生反应同时产生大量蒸汽,压力急剧升高,能量聚集发生爆炸。
查明该工程由无设计资质的山东魏桥铝电有限公司进行设计。设计图纸存在重大缺陷。铸造机循环水回水系统设计违反了排水而不存水的原则。该厂铸造车间回水管铺设角度过小,静态时管内余水达到管径的三分之一，回水坑内水深约0.92米，循环水运行时回水坑内水深约1.28米,常规设计应不大于0.2米。上述情况的存在造成铝液流出后与大量冷却水接触发生爆炸。
评价的作用
（1）有助于设计中的信息交流和工作反思；
（2）有助于设计者树立质量管理意识、强化质量管理、高质量完成设计任务；（3）经过评价，及时发现产品达不到的设计要求，避免出现安全隐患等其他危害。
探究3：评价的分类？
自我评价
评价对象
评价者
设计过程
设计成果
他人的评价
评价
探究4：评价中有哪些具体要求呢？
在评价中我们遵守哪些基本要求呢？
（1）评价要建立在事实判断的基础上，进行评价必须制定相应的标准。
（2）评价标准的制定应当客观、明确，体现科学性和可操作性。
你还能补充哪些要求呢？
评价目标要明确，看是否达成设计要求，既要注重设计过程也要注重设计结果、评价要多角度、多层次……
◇ 回顾刚才对我们作品的评价，我们是否符合要求？
◇ 针对我们的作品，我们制定最终成品的一个评价标准。（小组讨论制定标准，以分值表示，满分100分，用表格说明）
◇ 交流共同完善制定评价标准。
探究5：设计过程的评价有什么重要意义？
（1）一项设计成果的好坏，60%-70%是由设计过程的质量所决定的没有良好的设计过程,就不可能有良好的设计成果。
（2）加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。
探究6：如何进行设计过程的评价？
◇原则：
（1）要把握各个环节或阶段的主要任务和目标；
（2）注意把握设计过程中各个环节或阶段之间衔接和协调；
（3）注意阶段性成果的质量。
◇阶段：
老师：我们设计过程中的几个阶段是什么？（学生思考回答）
三、实战演练
针对这几个阶段，我们选择“制作模型或原型”这一阶段来实战演练如何进行设计过程的评价？
先思考几个问题
◇几个问题
（1）在这个阶段过程中，你制作的基本步骤是怎样的？
（2）回顾制作过程，你认为应该注意的基本方面或角度是哪些？
（3）在制作过程中，你认为本组值得其他组学习的有哪几点？（比如工具的选用，方法是否正确，相互的协作等等）
（4）在制作过程中，你遇到哪些问题？又是如何解决的？
评价方面 评价程度 评价说明 改进意见
A B C D
评价表格
◇一个小组交流后，其他小组看一看这个小组的评价方面是否有不合理的地方？为什么？
◇注意：在评价方面的确定时，我们应该抓基本的、主要的方面；另外要注意评价方面的合理性、具体性；还要注意评价方面确定要和我们的设计目标吻合。
另外我们在过程评价中只是选取了一个阶段评价，我们还应该注意评价一下阶段之间的衔接和协调。
◇学生完善评价表
四、知识总结
评价
什么是评价
为什么要进行设计的评价
评价的分类
评价中有哪些具体要求呢
设计过程的评价有什么重要意义
设计过程的评价的原则
设计过程的评价方面（角度）的设置
设计过程的评价
五、本节课学习的评价
评价方面 评价程度 评价说明 改进意见
A B C D
学习是否认真
能否积极思考
能否积极和本组同学协作
是否有收获
是否理解知识点
评价能否运用到以后的设计
……(共43张PPT)
本节课目录：
复习导入
道德原则
可持续发展原则
技术规范原则
小结
设计的一般原则
本课件目的是，通过图文并茂的案例使学生能更直观的掌握设计的一般原则。在课件中尽量选取了学生生活实践中接触到的或者是耳熟能详的一些实例，这样便于学生能从中找到技术原则。在道德原则中使用了伪劣产品和食品安全的例子。在可持续发展原则中选择了节水马桶，新能源车等案例。在技术规范中选择了手机充电器等例子。力求能为学生创造情境让学生加以分析。
设计的一般原则
（1）某显示器事业部推出“润眼显示器”，一推出市场均引起不小的轰动，除了画面显示相当清晰明亮之外，最主要是因为润眼显示器屏幕采用了最新的润眼技术，长时间使用眼睛也不干不痛不流泪，对眼睛进行更细致体贴的呵护。
设计的一般原则
创新性原则
（2）空调器是一种需要消耗电能的产品，在达到同样的制冷效果下能耗越低给顾客带来的节约就越大，因此厂家就生产出变频空调。
设计的一般原则
经济性原则
（3）计算机的操作，早期要输入许多的程序，既不方便又费时，现在只要用鼠标点一下显示器上相应栏目就可以了，操作人员感到快捷、方便，人机之间建立了协调关系，得到了广泛的应用。
设计的一般原则
实用性原则
（4）产品的外观、款式、颜色符合顾客的审美要求，顾客就会被这种产品所吸引。某品牌手表的成功更多地应归功于其对顾客审美需求的准确把握。
设计的一般原则
美观性原则
设计的一般原则
不花钱的“无线网络”
无需付费
畅游网络
蹭网卡
设计的一般原则
道 德 原 则
5
产品设计必须考虑它与人、社会、环境的关系，必须遵循道德原则。要有尊重他人知识产权、技术成果的道德观念。
设计者必须具有宽广的眼界和高度的社会责任感。
设计的一般原则
不能单纯为了谋取利益而损害人类所居住的环境。
真实案例
日前，某市环保局对三家未报批环评文件的塑料粒子厂下发了行政处罚决定书，责令其停产，并处罚金3000元。 近一段时间，该市古山溪河段发现大量死鱼现象，河面上漂满了大大小小的死鱼，令人触目惊心。该市环保局环境监察大队接到举报后，组织人员沿古山溪上行至城南新区，对沿岸企业进行排查，发现三家生产塑料粒子的企业排放的废水未经处理，直接流入古山溪，且这三家企业在没有报批环境影响评价文件的情况下，擅自投入生产，环保人员当即对这三家企业进行处罚。
设计的一般原则
不能为了私利而设计制造低级趣味的产品。
整人玩具：痒痒粉、越洗手越脏香皂 、喷虫口香糖 、喷嚏粉、辣牙签、辣茶叶、整人可乐等。
真实案例
小学生迷上整人玩具整到了谁？
“给你块巧克力尝尝。”一位小学生从口袋掏出一块咬了一半，还留有牙印的巧克力递给他的同学，“这为什么咬不动啊。”接过巧克力的同学咬了一口，有点疑惑，“不过不仔细看还真的看不出来，很像巧克力。”原来，他的巧克力是一块橡胶做的假巧克力。很多小学生爱上一种“整人玩具”，用来整蛊同学、家长。这样的玩具以橡胶为原料，小学生闻过香味或者舔食玩具之后，会对身体造成一定的影响。
设计的一般原则
不能设计制造假冒伪劣产品。
用工业酒精加自来水生产的假酒。
更不能设计生产有毒食品、药品。
设计的一般原则
阜阳大头娃娃劣制奶粉事件
头大，嘴小，浮肿，低烧。鲜花般娇嫩的幼小生命，刚来到世间几个月就枯萎、凋谢，罪魁祸首竟是本应为他们提供充足“养料”的奶粉。一度泛滥安徽阜阳农村市场、由全国各地无良商人制造的“无营养”劣质婴儿奶粉，已经残害婴儿六七十名，至少已有8名婴儿死亡，给这里还相当贫困的一个个农民家庭以无情地打击。
设计的一般原则
现实版的红与黑
苏丹红事件
2005年3月4日，亨氏辣椒酱在北京首次被检出含有“苏丹红一号”。不到1个月内，在包括肯德基等多家餐饮、食品公司的产品中相继被检出含有“苏丹红一号”。苏丹红事件席卷中国。
设计的一般原则
谁知盘中餐……
面对这样的食品
真实案例
假五粮液就是这么生产出来的！
用回收的真酒瓶造假酒
2010年3月31日衢州市工商局荷花工商所接到举报，对三衢路的一家星级酒店的20箱共计240瓶涉嫌假冒茅台酒进行了鉴定，结果全部为假酒，包括现场查封的98瓶假五粮液，工商部门查获的这批高档假酒，涉案金额达25万元左右。
设计的一般原则
讨论：前面我们看到了用回收酒瓶来造假酒，这无疑是不道德的，是违法的。那么酒厂自己回收酒瓶呢？玻璃可以回收利用吗？如果都不回收将会怎样？
设计的一般原则
可持续发展原则
6
产品的设计要考虑到人类长远的发展，关注生态、环保和资源的合理利用。
不能以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需求。
美丽的贺卡带给我什么？
设计的一般原则
每年都因制作贺卡而砍伐大片森林，我们作为21世纪信息社会的青年，是不是用电子贺卡代替更有意义？
设计的一般原则
豪华的月饼外包装
这送的是什么？
设计的一般原则
为什么会有产品过度包装？有人说产品过度包装错在消费者，你怎么认为呢？
思考:
设计的一般原则
绿色包装案例
新型可降解一次性餐具
马粪纸包装
丰田1X混合动力车
设计的一般原则
节能环保，可持续发展
功在当代，利在千秋
比亚迪E6纯电动车
设计的一般原则
新一代抽水马桶的冲水量：大6升、小3升。
在我们的身边还有一些遵循可持续发展原则的案例？
设计的一般原则
壁挂式太阳能热水器
太阳能热水器
设计的一般原则
可爱的无纺布环保袋
在青岛啤酒厂包装车间的屋顶上的五彩旋转球就是无动力风机，它不使用电不使用煤，完全是无能耗的。“包装车间，它长年的温度是在35度到40度之间，它跟室外的温度形成的温度差保证了空气的对流，产生了这个动力，这种无动力风机既不消耗能源，又提供了散热的可能性，可谓是两全其美，这样既省电又省煤，什么都不用，就用一个热交换。
设计的一般原则
青岛啤酒厂屋顶上的五彩旋转球
设计的一般原则
科技新产品：太阳能风能照明灯
设计的一般原则
白炽灯
节能灯
设计的一般原则
技术规范原则
7
“技术规范”是有关开发产生技术的知识、领域、方法和规定的总和。
技术规范很重要
不同地区的插头不一样使用起来很麻烦
设计的一般原则
英式插头
德式插头
中式插头
美式插头
日式插头
具有全球漫游功能的移动电话可以在全世界上百个国家自由地漫游通话，因为这么多的国家都使用相同的移动电话技术规范来建设它们的电话信号收发设备，所以手机就可以在世界各地畅通无阻地使用。
设计的一般原则
设计的一般原则
在北京、上海等国内大城市，平均每个人拥有超过一台以上的手机，而不同品牌、甚至同品牌不同型号手机，需配备各不相同的充电器，由于更换手机而引发的浪费，以及产生的电子废弃物，将对环境资源的破坏可想而知。因此手机充电器的标准化就显得尤为重要。
设计的一般原则
你能辨认这些标志吗？
1．无公害农产品
2．有机产品认证
3．绿色食品
4．食品市场准入
5．纯羊毛
6．国家免检产品
7．中国强制认证
8．中国名牌产品
9．中国质量环保产品认证
10．中国质量认证中心产品
认证
11．原产地认证
12．中国实验室国家认可
13．定量包装商品计量保证能
力合格
14．采标标志
设计的一般原则
技术规范有强制性的，也有推荐性的，技术规范是有发展的。
设计的一般原则
TCO是电脑的标准认证。
TCO92：低辐射、节电、防火、防电。
TCO95：环保、人体工程学。
TCO99：可回收。
TCO03：新技术。
设计是一项综合活动，在实际运用中，各种原则并不是各自独立的，它们之间有着相互联系，相互制约、相互影响的关系。这些原则可以同时遵守，但侧重点会有所不同。在运用中既要综合考虑，又要分清主次。
产品的设计的原则具有一定的开放性，会随着社会的发展而发展。
设计的一般原则
这些产品是否是华而不实呢？
设计的一般原则
设计的一般原则
创新
实用
经济
美观
道德
技术规范
可持续发展
除了以上七原则，你认为还应该增加哪些原则？
设计的一般原则
煮过的咖啡渣还有用吗？在上海召开的“2009中国国际纤维纱线科技发展高层论坛”上，台湾兴采实业股份有限公司向参会的业内人士展示了其自主研发的新型纤维――咖啡纱。 据该公司总经理陈国钦介绍，咖啡纱是将咖啡渣加以循环利用，制成咖啡母粒，再采用特殊工艺生产成“咖啡纱”。咖啡纱具有吸湿、除臭、抗菌等多重功效，自面市后就受到消费者的喜爱，多家欧美知名服装企业如EiDER NIKE等都推出了以咖啡纱为主要原料的系列产品。 作为拥有吸湿排汗、除臭抗菌等时尚服装元素的新型纺织原料，咖啡纱更加注重环境保护与资源循环利用理念的推广。 目前，咖啡纱所采用的原料咖啡渣，均由美国星巴克公司提供。而在以咖啡纱为原料的服装上，厂家特意注明了回收利用的标识。这可以提示消费者，资源的回收利用其实是一件非常简单的事情，环保也可以是一种时尚。
科学性原则、安全性原则、与时俱进性原则(共19张PPT)
购买手机（引入情景）
合作探究（选择理由）
自主发现、理解（选择理由即设计原则）
实例分析（分步学习一般原则）
当堂检测
总结提升
本节课教学主要采用导学式小组合作学习的教学方法完成教学任务，即各个环节均以学生为主体，教师为主导，引导学生进行自主、合作、探究的学习方式学习，让学生在探究中自主建构知识，在设计中发现问题，在活动中体验原则。
作为设计的一般原则的组成部分，七个原则是不可分割的。但是，作为一个学习过程，需要分步学习。因此课堂教学的总体思路为：总分总模式。本节课的主要教学思路为：第一课时——购买手机（引入情景）→合作探究（选择理由）→自主发现、理解（选择理由即设计原则）→实例分析（分步学习一般原则）。
通过教学设计达到了学生的每一步学习都有针对性的思考或实践，对于学生的理解学习及能力提升是有益的。
【马上行动】
①大哥大手机
④三星带摄像Mp3手机(￥600)
⑤苹果智能手机
iPhone（￥4999）
⑧ MOTO可降解手机(￥2880)
（埋入土中长出向日葵）
⑥透明手机(￥2500)
⑦可窃听他人电话手机(￥3880)
【合作学习任务1】：
③NOKIA彩屏手机(￥200)
②蓝屏手机
设计的一般原则：
（一）自主发现、理解设计原则：
1.创新原则
2.实用原则
3.经济原则
4.美观原则
5.道德原则
6.技术规范原则
7.可持续发展原则
【合作学习任务2】：
（一）自主发现、理解设计原则：
1.创新原则
创新的方法和途径有：
创新是设计的核心，是产品生命力的源泉。
①从原理、结构、技术、材料、工艺等方面改进和突破；
②使用最新的技术成果和现代设计理论与方法。
例如：
创造一种新产品
采用一个新的方法和理论
采用一种新的生产组织管理方法
以新的商业形式来处理某种产品
使旧产品具有一种新的特性
（一）自主发现、理解设计原则：
产品实用性包括：
实用性是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。
2.实用原则
物理功能：性能、构造、效率精度、可靠性；
生理功能：方便性、安全性、宜人性；
心理功能：造型、色彩、机理、装饰；
社会功能：显示产品象征、个人的价值、兴趣、爱
好和社会地位。
（一）自主发现、理解设计原则：
降低成本的途径：
经济原则是指以最低的费用(成本)取得最佳的效果。
价值优化原理：功能成本比=
3.经济原则
(1)设计、材料、加工、包装、储存、运输、销售、维护、回收、管理等成本。
(2)降低材料消耗和节约能源，但绝不能为降低成本而粗制滥造，产品设计必须从消费者利益出发。
功能/成本
①在功能不变的前提下降低成本；
②在价格不变的前提下增加功能；
③在增加功能的同时降低成本。
提高功能成本比的方法：
（一）自主发现、理解设计原则：
4.美观原则
一组日常生活用品
（3）美是多元化的，不同的人、不同民族和文化的审美标准及对美的感受是不同的。
造型、大小比例、材料、色彩搭配、装饰图案等；
（2）实现产品美的设计途径：
（1）随着时代进步，人们对美的需求日益增高，已成为技术设计中不可或缺的部分；
（一）自主发现、理解设计原则：
5.道德原则
(1)技术产品的设计要有利于维护、完善社会伦理道德，推进人类文明的发展；
例如：
(2) 以人为本，利于人的身心健康和环境保护；
例如：
(3) 设计中要遵循知识产权相关法律，不盗用和抄袭他人的设计成果。
例如：
赌博机、ATM机密码盗取器的设计
“大头奶粉”、“给瓜子美容”的毒瓜子、毒大米、毒豆芽、黑心汤圆、毒火腿、用工业染料染黄的腐竹、死鸡做成的扒鸡、黑心棉、假酒、假烟
盗版出版物、盗版光盘
牢记：道德原则是一切原则之先，不道德设计一票否决。
（一）自主发现、理解设计原则：
①设计的规范方便交流（如技术图样的规范）和加工制作标准件；
②避免出现各种质量和安全方面的事故；
③产品的技术规范便于使用和维护，有利于产家打开市场 。
技术规范：有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和。
技术规范有强制性的，也有推荐性的；
技术规范是发展的。
6.技术规范原则
技术规范的意义:
（一）自主发现、理解设计原则：
1．无公害农产品
2．有机产品认证
3．绿色食品
4．食品市场准入
5．纯羊毛
6．国家免检产品
7．中国强制认证
8．中国名牌产品
9．中国质量环保产品认证
10．中国质量认证中心产品认证
11．原产地认证
12．中国实验室国家认可
13．定量包装商品计量保证能力合格
14．采标标志
15. CCEE安全认证
16. Iso9002质量认证
认识几种标志:
6.技术规范原则
(15)
(16)
（一）自主发现、理解设计原则：
6.技术规范原则
你能举出日常生活中你见过几个例子吗？
（一）自主发现、理解设计原则：
可持续发展原则:指产品的设计既满足当代发展的需求，又考虑未来发展的需要（即不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需求）。
7.可持续发展原则
①尽可能选用可再生的资源和可重复使用的材料；如：
②尽量减少原料和自然资源的使用；
如：
③尽量减少对环境的污染；
如：
④尽量降低产品在生产中的损耗；
⑤尽可能降低产品使用的能源消耗和材料消耗；
⑥还要考虑使用和回收问题。
分析：设计中如何体现可持续发展原则
环保餐具
减少过渡包装
电动自行车
（一）自主发现、理解设计原则：
【马上行动】：
1．现在市场上有一种奶瓶，与传统奶瓶最大得区别是加了一根底端插有带孔小钢球的软管，这样无论奶瓶水平放置，还是倾斜、倒立，婴儿总能喝着水，而且不至于呛着。试分析该奶瓶设计主要体现了哪项设计原则？（ ）
A.美观原则 B.实用原则 C.可持续发展原则 D.技术规范原则
2．最早出现的洗衣机是用手来操作的，那是一个带柄的不漏水的箱子。洗衣时，将衣服和水都放进箱子里，然后转动手柄来搅动衣服。1907年，美国工程师阿尔瓦 费西尔设计出了第一台电动洗衣机——“托尔”它利用一个圆筒的来回转动，使衣物翻动洗净。这种设计体现了设计的（ ）原则？
A.创新 B.美观 C.道德 D.经济
3．光能手机应用先进的太阳能技术，机身表面被太阳能电池板覆盖，在阳光、多云、阴天、灯光、烛光下，均可随时为手机锂电池充电光能手机的研制与开发，体现了下列选项中的（ ）设计原则。 A.安全 B.美观 C.可持续发展 D.技术规范
4．在设计中，产品的生产尽可能就地取材，以免增加运输成本，设计普及型产品时，一般民众不太需要的功能不必纳入，以免产品的价格太高等,这体现了设计原则中的 ( )
Ａ.实用原则 B.可持续发展原则 C.道德原则 D.经济原则
5.目前世界上设计和生产的大多数飞机、轮船和飞船的舷窗的窗口都设计成圆形的，比如我们看到的“神州六号”飞船返回舱的舷窗，这个技术应用案例说明了设计是具有（ ）
A.美观原则 B.经济原则 C.实用原则 D.技术规范原则
【总结提升】：
请同学们思考，通过本节课的学习，你有什么收获
找出一些生活中不实用的设计案例，分析其不实用的原因，并提出改进意见。
【实际应用】：(共26张PPT)
俗话说“不以规矩，不成方圆”，在生活中，做事情往往都要遵循一些规律和原则。一个成功的设计，除了有一个科学合理的设计过程外，是否也应该遵守一定的基本原则呢？
请同学们根据自己的经验，想一想，设计应该遵循哪些基本原则？
创新原则
实用原则
经济原则
美观原则
道德原则
技术规范原则
可持续发展原则
“你的手机换了吗？”
听到这句广告词，你一定会联想到电话的发展变化。那你能谈一谈电话的发展历史吗？
像这样的案例还有很多。请大家看洗衣机的发展历程。
快速阅读课本57页并以小组为单位做课本58页的讨论题。
手摇洗衣机
第一台电动
洗衣机
单缸洗衣机
双缸半自动
洗衣机
全自动滚筒
洗衣机
创新设计的目的是为了适应社会的发展和人们生活方式的改变，一般从外形、材料、结构、原理、工艺等方面来考虑。
我们现在已经知道了洗衣机从诞生至今的发展历程，那未来的洗衣机会向哪个方向发展呢？
创新是设计的核心。
一个产品如果没有任何新意，就很容易被淘汰。
一个人没有创新思想和能力，也会被不断发展的社会所淘汰。
我们时刻要注意培养自身的创新精神和创新能力。
虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……
——韩非子
这句话说明了什么？
请同学们想一想，一个产品如果失去了基本功能，还有使用价值吗？
阅读P059 思考：
基本实用功能有哪些方面？
是否设计的产品实用功能越多越好？
格雷夫斯的水壶
格雷夫斯在1985年设计的水壶实用美观，
获得了最大的成功，被认为是一件经典的后现
代主义作品。 这把水壶具有一个最突出的特征——在壶嘴
处有一个初出茅庐的小鸟形象，当壶里的水烧
开时，小鸟会发出口哨声，非常形象。格雷夫斯设计的水壶上，有一条蓝色的拱形垫料，能够保护手不被金属把的热量烫伤；它的底部很宽，这样能够使水迅速烧开，上面的壶口也很宽，便于清洗。
产品的实用性是从设计的目的出发的。
实用性随时代改变，随人群改变，随环境改变等，具有鲜明的个性。
一个产品如果失去了基本功能，也就没有了价值。
你还能谈谈某些其他产品的实用性吗？也可以举反面的例子。
同学们先不要看课本。用你的理解来谈谈什么是经济原则。
那怎样才算符合经济原则呢？
请同学们带着问题阅读课本60页。
修建青藏铁路时，为保护环境、保护野生动物提高了成本，但取得了较大的社会效益，大家想一想这是否也符合经济原则呢？
设计中的经济原则是指产品在得到最优良的设计、实现最佳的功能的同时所涉及到的各方面的成本的总量最小，但也要考虑社会效益。
你喜欢哪一款？
“爱美之心，人皆有之”。人类自古以来就有追求美的心理倾向，在物质生活水平不断提高的现代，追求美更是大众的时尚。
同学们都有购物的经历，你想一想外观设计会不会影响产品的畅销？
一件好的产品，能充分体现设计者的美学造诣，也能让人们从产品的外观和造型上得到美的体验，享受精神上的愉悦。
我们今天学习了创新原则、实用原则、经济原则、美观原则。 请同学们结合自己的理解和经历，谈一谈在产品设计过程中，应该如何体现这几种原则，它们之间应该是个什么样的关系？
请同学们看这几件产品，请谈谈它们是如何体现创新原则、实用原则、经济原则和美观原则的？
如果你是设计者，你会如何设计？可以画出你的设计图及文字说明。
小组内成员间互相进行评价，选出本组最佳作品与其他小组进行交流，并在此基础上对自己的设计进行反思改进。
