班级 学科 数学 主备人 使用人
课题 练习三 课型 练习 教学时数 2
教学内容 课本46—47页
教学目标 知识技能 会熟练计算小数乘法。
过程方法 会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。
情感态度与价值观 会用小数乘法和加减法解决实际问题。
教学重点 会熟练计算小数乘法。
会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。
教学难点 会用小数乘法和加减法解决实际问题。
教学准备 教具准备 课件
学具准备 无
教学过程(总第 48、49 课时) 二次备课
一、预习检查
1. 2.4+2.4+2.4+2.4+2.4+4.5+4.5=( )×( )+( )×( )。
2. 一个因数扩大10倍,另一个因数扩大100倍,积扩大( )倍。
3. 把10.34的小数点向右移动两位,再向左移动三位是( )。
4. 求33.3的百分之八十三是多少?列式是( )。
5. 0.5×8表示求( )。
6. 8×b,当b( )时,积等于8;当b( )时,积小于8;当b( )时,积大于8.
7. 把0.005变成0.5,小数点向( )移动( )位,原来的数( )倍。
8. 5.43×6.05的积有( )位小数,4.8×0.36的积有( )位小数。
9. 25×1.2×4可以利用( )律和( )律使计算简便。
探究新知
计算下面各题,并用画图的方法把你的想法与同伴交流。
举例说明乘法结合律对小数乘法同样适用。
根据第一个算式,在方框里填上合适的数,并与同伴交流你的想法。
从下面两组数中分别选一个数相乘,使两个数的积等于下表中的某个数。请你写出找到的算式。 第一组:2,5,4,9; 第二组:4.6,1.1,1.9,12.3.
5.5
41.4
18.4
9.2
61.5
9.5
24.6
4.4
9.9
110.7
7.6
23
3.8
49.2
2.2
17.1
5、计算
5.04×28= 3.82×0.45= 0.96×6.9=
(15.4-7.8)×3.5 4.15+3.24+9.85+6.76 3.2×4.6+3.2×5.4
6、我国自行研制的“神舟”九号载人飞船于2012年6月16日顺利发射成功。
“神舟”九号飞船绕地球飞行1时只需耗电1.8千瓦时,相当于75瓦的灯泡1天的耗电量。它飞行一天需耗电多少?
“神舟”九号飞船在太空绕地球飞行约200圈,绕地球1圈大约需要1.5时。它在太空大约飞行了多长时间?
估一估,算一算
苹果每千克7.2元,买1.8千克苹果应付多少元?
橘子每千克3.6元,买4.2千克橘子应付多少元?
园丁叔叔靠墙用篱笆围了一个长方形的花圃。
需要用多长的篱笆?
花圃的面积是多少平方米?
如果每平方米施0.6千克的肥料,这个花圃需要施多少千克的肥料?
淘气这样计算2.7×1.3,你能看明白吗?你也找一道题来试一试。
三、拓展提高
① 4.6乘5.5与3.4的差,积多少?
② 4.35减去4.2与0.5的积,差是多少?
③ 6.4与1.3的积的十分之一是多少?学生独立思考,完成列式。
四、课堂总结
通过这节课的学习,你有什么新的收获或者还有什么疑问?
作业布置:教材第46页“练一练”的第3、5、6、9题;
课堂练习册37—38页 ·
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教学反思: