部编版语文九年级下册一课一练22.出师表（含答案）

22出师表
基础练习
1．下列加粗字注音全都正确的一项是( )
A．崩殂( cú) 性行(xíng) 臧否( fǒu) 裨补阙漏(bì)
B．陛下( bì) 费神（wěi） 咨诹( zōu) 夙夜(sù)
C．菲薄（fěi）长史（zhǎng）陟罚( zhì) 猥自枉屈(wěi)
D．驽钝（nú）攘除（rǎng） 忠谏( jiàn) 以遗陛下(yí)
2．解释下面句子中加粗的词语。
(1)益州疲弊( )
(2)此诚危急存亡之秋也( )
(3)以光先帝遗德( )
(4)是以先帝简拔以遗陛下( )
(5)恐托付不效( )
3．翻译下列句子。
(1)陟罚臧否，不宜异同。
译文：_______________________________
(2)宜付有司论其刑赏。
译文：_______________________________
(3)必能裨补阙漏，有所广益。
译文：_______________________________
(4)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。
译文：_________________________________
(5)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译文：________________________________
4．《出师表》的作者是___________（姓名）。“表”是古代_______的一种文体。本文是作者率师北上伐魏之前写给后主_______（姓名）的一篇表文。这篇表中写到的“先帝”，指的是_______（姓名）。
提升练习
1．下列加粗词语意思和用法相同的一项是( )
A．苟全性命于乱世
奉命于危难之间
B．先帝不以臣卑鄙
故临崩寄臣以大事也
C．恐托付不效
愿陛下托臣以讨贼兴复之效
D．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
此先汉所以兴隆也
2．下列各项中的“以”与例句中的“以”意思相同的一项是( )
例句：以塞忠谏之路也
以伤先帝之明
B．以告先帝之灵
C．愚以为宫中之事
D．故临崩寄臣以大事也
模拟练习
阅读下面的文言文，回答问题。
[甲]先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
............
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
[乙]齐侯问于晏子曰：“为政何患？”对曰：“患善恶之不分。”公曰：“何以察之？”对曰：“审择左右，左右善则百僚各获其所宜，而善恶分矣。”孔子闻之曰：“此言信矣！善进则不善无由入矣，不善进则善亦无由入矣。”
（节选自《说苑·政理》）
1．解释下列加粗词在文中的意思。
①危急存亡之秋( )
②恢弘志士之气( )
③陟罚臧否( )
④宜付有司论其刑赏( )
⑤此言信矣( )
2.翻译下列句子。
①盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
译文：_______________________________
②善进则不善无由入矣，不善进则善亦无由入矣。
译文：______________________________
3.甲文诸葛亮希望后主“_________,_________
（限填6个字），与乙文晏子和孔子的话相一致，但又有区别。
4．请引用甲文相关语句，分析乙文为政善恶不分会有哪些后果。
答：______________________________
中考全练
（北京中考．11-13）阅读《出师表》（节选），完成1-3题。
侍中、侍郎郭攸之、费秫、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。[甲]愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。[乙]先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。[丙]后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、韩、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
1.下列选项各有两组词语，每组词语中加粗字的意思都相同的一项是( )
A．有所广益／精益求精 计日而待／不计其数
B．不求闻达／知书达理 由是感激／实事求是
C．夙夜忧叹／忧心如焚 庶竭驽钝／尽心竭力
D．察纳雅言／温文尔雅 临表涕零／涕泪交流
2.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是( )
[甲]愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣祷妖。
翻译：我认为军营中的事情，都要征询他的意见，就一定能使军队上下团结和睦，品行高低不同的人各有合适的安排。
理解：诸葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好，军事才干突出，深得刘备赞誉。
[乙]先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
翻译：先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，都会为桓帝、灵帝二位君主深深叹息，并对他们感到痛心和遗憾。
理解：刘备痛心和遗憾的原因是桓、灵二帝亲近小人，疏远贤臣，造成了东汉的衰败灭亡。
[丙]后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
翻译：后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了重任，在危难关头我受到委任，至今已有二十一年了。
理解：诸葛亮于“倾覆”时接受任务，是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事的恩情。
3．为国尽忠是中华传统美德。请你根据上文和下面的两则[链接材料]，概括说明为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。
[链接材料一]
太宗新即位，励精政道，数引征入卧内，访以得失。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”其年，迁尚书左丞。
（节选自《旧唐书·魏征传》）
[链接材料二]
嗣当激厉士卒，北逾沙漠，尽屠夷种。迎二圣归京阙，取故地上版图，朝廷无虞，主上奠枕，余之愿也。
（节选自岳飞《五岳祠盟记》）
[注]①[太宗]李世民，唐代皇帝。②[征]魏征，唐初政治家。③[雅]平日，向来。④[劳]慰劳。
⑤[嗣]随后，接下来。⑥[二圣]指被金兵俘虏北去的宋徽宗和宋钦宗。⑦[虞]忧虑，忧患。⑧[奠枕]安枕。⑨[余]指岳飞。
答：_____________________________
综合性学习
读下面的诗句，请从任意一个方面谈一下你读《出师表》以后的感受，或简单评价一下《出师表》。
或为《出师表》，鬼神泣壮烈。——文天祥
出师一表通令古，夜半挑灯更细看。——陆游
凛然《出师表》，一字不可删。——陆游
出师一袁真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游
答：________________________
22出师表 答案
基础练习
1．C A．否pǐ。B．袜yī。D．遗wèi。
2．答案 (1)困苦贫乏(2)时候(3)发扬光大(4)留给(5)成功
3．答案(1)晋升、处罚，赞扬、批评，不应该因在宫中或在丞相府中而异。(2)应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。
(3)一定能够弥补缺失，有所启发、帮助。(4)先帝不因我身份低微、见识短浅，（竟然不惜）降低身份委屈自己。(5)在乱世中只求保全性命，并不想在诸侯那里扬名显达。
4．答案 诸葛亮向帝王上书陈情言事刘禅刘备
提升练习
1.A A．在。B．因为；把。C．成功；功效。D．用来……的；……的原因。
2.A A项和例句中的“以”都是“以致”的意思。B．用来。C．与“为”连用，认为。D．把。
模拟练习
1．答案①时候②发扬扩展③赞扬和批评④判定⑤（言语）真实（正确）
2．答案 ①大概是追念先帝对他们的厚待，想要在陛下身上报恩啊。②忠言能进，那么虚伪的话就不会听到；不忠之言能进，那么忠言也就无法听到了。
3．答案 亲贤臣 远小人
4．答案 ①善恶不分，会听不到忠言，就会“引喻失义，以塞忠谏之路也”；②善恶不分，就会不辨忠奸，“亲小人，远贤臣”，国家就会像后汉那样走向“倾颓”。
中考链接
1．C本题考查辨析词义的能力。A项，好处／更加；都是“计算”的意思。B项，显达／通达（事理）；代词，这件事／对，正确。c项，都是“忧愁”的意思：都是“尽”的意思。D项，正确／高尚、不粗俗；眼泪／鼻涕。
2．答案 乙 本题考查理解句意和文本内容的能力。[甲]项，“品行高低不同的人各有合适的安排”错。“优劣得所”意为好的差的各得其所，在文中指德才高低的人各有合适的安排。[丙]项，从事件发生先后顺序看，“倾覆”是指新野之战中刘备失败，而不是刘备临终托孤之事。
3．答案（示例）为国尽忠，在诸葛亮身上体现为报刘备知遇之恩、为国家鞠躬尽瘁，在魏征身上体现为向唐太宗直言进谏，在岳飞身上体现为立志收复失地、迎回君主。
综合性学习
答案（示例1）诸葛亮输给了曹魏，却赢得了后代所有人的心。
（示例2）《出师表》告诉我们要实现自己的治国理想，践行自己的做人准则，试着把聪明才智发挥到极限。
（示例3）《出师表》实际上是父辈临行前对子女的声声叮咛。