(共15张PPT)
8.1 加法和减法
8 总复习
知识要点
1.20以内的退位减法
15 － 9 ﹦
5
1
10
6
6
方法一 ：破十法。
把15分成10和5
先算10-9=1
再算5+1=6
－
+
15 － 9 ﹦
5
4
10
6
6
方法二 ：平十法。
将9分成5和4
先算15-5=10
再算10-4=6
－
－
方法三：想加算减。
9＋（ ）＝15
15－9 ＝（ ）
6
6
2.整十数加一位数及相应的减法
60+5=65 几十加几等于几十几；
5+60=65 几加几十等于几十几。
72-2=70 几十几减几等于几十；
72-70=2 几十几减几十等于几。
3.整十数加、减整十数
整十数加、减整十数，先把0前面的数相加、减，再在得数的末尾填上1个0。
4.两位数加一位数、整十数
（1）两位数加一位数（不进位）、整十数
23+3=26 相同数位上的数相加，即几个一和
23+30=53 几个一相加，几个十和几个十相加。
（2）两位数加一位数的进位加法
可以先算几加几，再将加得的数
和原来的整十数相加。
5.两位数减一位数、整十数
（1）两位数减一位数（不进位）、整十数
53-3=50 相同数位上的数相减，然后把相减
53-30=23 后的几个十和几个一相加。
（2）两位数减一位数的进位加法
先从个位减起，当个位不够减时，
要从十位退1当十，与各位上的数
合起来再减，同时十位上的数必须
减去1。
10－ 2＋3 ＝
( )
5
5
一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
6.认识小括号
随堂小测
1. 连一连。
14－8
12－3
13－5
9
8
7
6
4
5
11－7
11－6
16－9
58－50
2. 连一连。
50＋4
7＋40
58－8
50
54
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8
47
3. 圈一圈。
30＋20
23
40－10
40＋30
32
50
5
41
30
50
14
43
34
7
70
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4. 选邮箱。
26
32
53
59
29＋30
23＋30
29＋3
23＋3
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5. 算一算。
54－2＝ 79－4＝ 63－3＝ 91－6＝
54－20＝ 79－40＝ 63－30＝ 91－60＝
52
34
75
39
60
33
85
上下两组题目有什么
不同？说说怎样算。
31
6.比一比。
小蝴蝶会落在哪朵花上？
40＋50 9
＞
＞
＜
＝
70＋2 90
＜
90－30 50
＞
90 40＋50
＝
60 60＋20
＜
30＋70 100
＝
7. 里可以填几？
7 ＋6＝7
7 ＋6＝8
七十几加6
是八十几？
七十几加6还是七十几？
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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课后作业
1.从课后习题中选取。
(共13张PPT)
8.2 100以内的数、人民币的认识
8 总复习
知识要点
100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。如“三十五”是由3个十和5个一组成的。
1.数数
读数时从高位起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位上是0不用读。
2.写数
3.读数
4.比较大小
6.人民币的简单计算
1元2角+3元1角=4元3角
单位相同时，可直接相加减。
1元-6角=10角-6角=4角
单位不同时，先换成相同单位再加减。
5.元、角、分之间的换算
随堂小测
估一估图中有（ ）朵花。
数一数，圈一圈，共有（ ）朵花。
50
52
1.
六十
八十四
四十二
写一写，读一读。
写作
读作
写作
读作
写作
读作
6 0
8 4
4 2
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2.
连一连。
100
49
94
80
55
五十五
八十
四十九
一百
九十四
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3.
6个十和8个一
5个十
10个十
6个一和8个十
小兔子应该吃哪个胡萝卜？
连线时要注意什么？
100
86
68
50
4.
五十八
五十九
六十
六十一
六十二
小动物应该上哪节车厢？
五十四后面
第四个数
六十三的相邻数
六个十组成的数
六十前面一个数
五十八后面
第三个数
5.
（1）91元 （2）86元 （3）30元
说说你是怎么选的。
鱼缸比鸟笼贵得多。
？
？
91元
49元
花瓶比鱼缸便宜一些。
86元
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6.
说说我有多少钱。
（ ）角（ ）分＝（ ）分
（ ）元（ ）角（ ）分
（ ）元（ ）角＝（ ）角
6
5
65
6
1
2
5
2
52
7.
课后作业
1.从课后习题中选取。
(共9张PPT)
8.3 认识图形、找规律、分类与整理
8 总复习
知识要点
图形 图形名称 特征
长方形 长长方方的，有4条边，每条边都是直直的
正方形 四四方方的，有4条边，每条边都是直直的，并且一样长
平行四边形 4条边都是直直的，其中一组对边是倾斜的
三角形 有3条直直的边
圆 由一条曲线围成，圆圆的
1.认识平面图形
2.找规律
（1）找图形排列的规律
按照颜色重复的特点或形状重复的特点等来找规律。
按照颜色数字重复的特点或通过计算相邻两个数的差来找规律。
（2）找数字排列的规律
3.分类与整理
单一标准下的分类就是以不同事物之间共有某一种属性作为标准，把它们划为一类，分类的结果是既定不变的。
不同标准的分类就是事物之间有几个相同的属性，我们分别以某些属性为标准进行不同的分类。
（1）单一标准的分类
（2）不同标准的分类
随堂小测
1.连一连。
正方形
长方形
圆
三角形
平行四边形
＋2
20
50
45
40
14
12
40
2.填一填。
22
24
＋2
＋2
－5
－5
－5
4
3
6
3.整理餐桌。
7
3
6
5
1
4.分一分 数一数。
课后作业
1.从课后习题中选取。
