五年级下册数学试题-第四单元分数的意义和性质检测卷（二）无答案 人教版

第四单元分数的意义和性质检测卷（二）
填空题。
在括号里填上适当的分数。
15分＝(　　)时 65 dm2＝(　　)m2
4500 mL＝(　　)dm3 0.85 m3＝(　　)m3
800 千克＝( ）吨 25 厘米＝( ）米
1400 米＝( ）千米 45 分＝( ）小时
7 平方米50 平方分米 =（ ）平方米
2、＝＝＝9÷(　　)＝(　　)(填带分数)＝(　　　　)(填小数)。
3、的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。
4、 的分数单位是(　　)，它有(　　)个这样的分数单位。再增加(　　)个这样的分数单位就是最小的质数。
5、、把、、、按照从大到小的顺序排列起来。

6、把一个最简分数的分子缩小为原来的，分母扩大为原来的7倍后是，原来这个分数是(　　)；的分母加上63，要使分数的大小不变，分子应加上(　　)；一个分数分子与分母的和是90，将分数约分后是，原来这个分数是(　　)。
7、把5 m长的绳子平均分成8段，每段长(　　)m，每段占全长的(　　)。
8、在这个分数中，当a是（ ）时，分数值是1 ；当a是（ ） 时，分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是。
9、书法小组有男生16人，女生12人，女生人数是男生人数的(　　)，男生人数是书法小组总人数的(　　)。
10、A和B是相邻的两个自然数，它们的最大公因数是(　　　　)，最小公倍数是(　　　　)。
二、判断题。
1．分母是5的最大真分数是 　。 (　　)
2.带分数比假分数大。 (　　)
3．若　是真分数，　是假分数，则a＝12。 (　　)
4．大于而小于的分数只有。 (　　)
5．分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。 (　　)
6．两个数的公倍数是它们最小公倍数的倍数。 (　　)
三、选择题。
1．把7 g糖溶入100 g水中，水的质量占糖水的(　　)。
A． 　　　　B．　　

　　　　D．　　
2.已知A 、B、C 是大于0的自然数，AA . < B . > C ．=绿色圃中小学教育
3．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。余下的部分相比较，(　　)。
A．第一根长 B．第二根长
C．长度相等 D．不能确定
4．96是12和16的(　　)。
A．公因数　　　 　 　B．最大公因数
C．公倍数 　　 　　D．最小公倍数
5．用分数表示图中的涂色部分是(　　)。
A． B．
C． D．
6．a÷b＝3(a，b都是自然数)，那么a和b的最大公因数是(　　)，最小公倍数是(　　)。
A．1　　　B．a　　　C．b　　　D．ab
7.两根绳子，一根长80分米，另一根长96分米，要把这两根绳子剪成同样长的小段，每段最长(　　)分米，一共可以剪(　　)段，正确答案是(　　)。
A．1，176 B．8，22
C．16，11 D．80，2
8.两个分数的分子相同，则这两个分数(　　)。
A．大小相同 B．分数单位相同
C．所含分数单位的个数相同 D．意义相同
四、按要求解题。(1题5分，2题8分，3题6分，4题4分，共23分)
1．把下面各数先约分，能化成带分数的要化成带分数。
＝ ＝ ＝ ＝ ＝
2．把下面各组分数通分。
和 和 和 和
3．分数和小数的互化。(除不尽的保留两位小数)
分数
小数 0.25 0.64 0.125
4．在直线上面的里填上适当的假分数，在下面的里填上适当的带分数。

实际应用。
1、五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？


2、一个分数，用2约了2次，用3约了1次，结果是 ，这个分数原来是多少？



3、小华和小明看同一本书，小华需30 天看完，小明需25 天看完，两人各看了5 天，他们各看了这本书的几分之几？



4、小明和爷爷、爸爸、妈妈一起吃3块月饼，若平均分，则每个人分得这些月饼的几分之几？每个人分得多少块月饼？


5、哪天去参观博物馆？

小红的妈妈工作4 天休息1 天，小红的爸爸工作2 天休息1 天，小红星期六和星期日休息。小红、妈妈和爸爸在2 日同时休息，三人一起去看爷爷。他们要在下一次同时休息的那一天去参观博物馆。那么参观博物馆是几号？