人教版七年级上册生物3.1.1-藻类、苔藓和蕨类植物-课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册生物3.1.1-藻类、苔藓和蕨类植物-课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-03 22:58:39 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
俄国著名植物生理学家季米亚捷夫说过这样一段话：
“它是窃取天火的普罗米修斯，它所
获取的光和热，不仅养活了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”
猜猜它是谁？
绿色植物
绿色植物
藻类
苔藓
蕨类
种子植物
生物圈中已知的绿色植物大约有50多万种，根据形态结构可分为：
生物圈中的绿色植物
没有种子
3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物
春天气温升高,阳光明媚,水中的藻类植物大量繁殖。
春天来了，湖水、江水都泛起了绿色，这是为什么呢?
水绵
（淡水、多细胞）
衣藻
（淡水、单细胞）
紫菜
（海洋、多细胞）
海带
（海洋、多细胞）
鹿角菜
马尾藻
石莼
石花菜
裙带菜
海洋、多细胞藻类
藻类植物
1、生活环境:
2、形态结构:
多数生活在水中。
结构简单，______根、茎、叶的分化。
没有
如何获取营养物质？
整个植株浸在水中，全身都能进行光合作用。
藻类植物在生物圈中的作用
释放氧气
可供食用
可做鱼类饵料
可做药用
草色入帘青。
苔痕上阶绿，
【唐】刘禹锡《陋室铭》
苔藓植物
苔藓植物
1、生活环境:
2、形态结构:
潮湿的陆地上。
矮小， ____茎和叶的分化， ____输导组织
葫芦藓
假根
（固定）
有
没有
地钱
1、监测空气污染程度的指示植物
苔藓植物的叶只有_____细胞，二氧化硫等的有毒气体进入后使它的生存受到威胁
作用
为什么污染严重的地方看不到苔藓植物？
一层
2、苔藓植物的遗体经过多年的堆积会形成泥炭
作用
里白
钱线蕨
贯众
肾蕨
蕨类植物
蕨类植物
1、生活环境:
2、形态结构:
阴湿的陆地上。
___根、茎和叶（ ___ ）的分化， ___输导组织
根
茎
叶
有
有
羽状
孢子囊群
每个孢子囊群中有多个______,每个孢子囊里面有很多____，一个孢子就是一个________。成熟孢子从叶表面散放出来，落在________的地方，就萌发生长成新的植物体。
生殖细胞
孢子囊
孢子
温暖潮湿
想一想:
这三种植物的繁殖方式是:
孢子生殖
蕨菜：其食用部分是未展开的幼嫩叶芽。蕨菜野生在林间、山野、松林内，是无任何污染的绿色野菜，不但富含人体需要的多种维生素，还有清肠健胃，舒筋活络等功效。
蕨菜
满江红：一般生长在池塘或水田，是一种小型浮水植物。满江红幼时呈绿色，到了秋冬时节，变为红色，远远望去，就像一片红海，所以叫满江红。满江红通常与蓝藻中的鱼腥藻共生，鱼腥藻能固定大气中的氮气。因此，满江红可用作水稻的肥料，也可作鱼类或家畜饲料。
满江红
鳞木：已绝灭。出现于石炭二叠纪，乔木状，与封印木和芦木共同繁殖在热带沼泽地区，形成森林，是石炭二叠纪重要的成煤原始物料。木本植物树干粗直，高可达38米以上,茎部直径可达2米。
鳞木
与人类的关系：
鳞木
卷柏
肾蕨
满江红
可供观赏
可供食用和药用
可供绿肥和饲料
形成____ ，提供燃料
蕨类植物
煤
总结
生活环境 形态、结构特征 应用 繁殖方式
根 茎 叶
藻类
苔藓
蕨类
大多数生活在水中
阴湿的陆地
√
×
×
×
×
√
√
√
√
×
×
√
输导组织
遗体变化成____
潮湿的陆地
煤
释放氧气
监测空气污染程度
孢子生殖
当堂检测
1、下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ）
A.海带 B.葫芦藓 C.水绵 D.铁线蕨
D
蕨类植物
2、地球上大气中95%氧气的主要来源是（ ）
A.种子植物 B.裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物
D
3、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的 是（ ）
A.利用孢子进行繁殖
B.一般具有茎和叶，但没有输导组织
C.有根、叶、茎的分化，里面有输导组织
D. 适于生活在潮湿的地方
C
当堂检测
C
B
4、人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物
是因为它（ ）
A、适合生活在空气污染大的地方
B、生活在比较潮湿的地方
C、叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入
D、植株矮小
5、形成地层中的煤的植物是（ ）
A.远古时期的苔藓
B.远古时期的蕨类
C.远古时期的藻类
D.远古时期的种子植物
当堂检测
6.相对于藻类植物和苔藓植物，蕨类植物能够长得高大的原因主要是( )
A.有根对植物进行固定
B.叶片很大，能进行光合作用
C.能够产生孢子，繁殖新个体
D.根、茎、叶内都有输导组织
D
当堂检测
7.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）
A．E可表示有茎叶分化
B．F可表示有输导组织
C．P可表示分布在水中
D．Q可表示用孢子繁殖
D
8.“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，下面是有关观察葫芦藓的实验，请分析回答相关问题：
（1）采集：在校园墙角等________环境中采集葫芦藓。
（2）观察：①用肉眼观察葫芦藓的形态和________。
②用放大镜观察其_____________的形态特点及假根的特点。
③葫芦藓的孢蒴（如图）中含有许多生殖细胞：_________。
（3）苔藓植物的叶只有一层细胞，可以当做______________________的指示植物。
潮湿
结构
茎、叶
孢子
监测空气污染程度
当堂检测
俄国著名植物生理学家季米亚捷夫说过这样一段话：
“它是窃取天火的普罗米修斯，它所
获取的光和热，不仅养活了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”
猜猜它是谁？
绿色植物
绿色植物
藻类
苔藓
蕨类
种子植物
生物圈中已知的绿色植物大约有50多万种，根据形态结构可分为：
生物圈中的绿色植物
没有种子
3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物
春天气温升高,阳光明媚,水中的藻类植物大量繁殖。
春天来了，湖水、江水都泛起了绿色，这是为什么呢?
水绵
（淡水、多细胞）
衣藻
（淡水、单细胞）
紫菜
（海洋、多细胞）
海带
（海洋、多细胞）
鹿角菜
马尾藻
石莼
石花菜
裙带菜
海洋、多细胞藻类
藻类植物
1、生活环境:
2、形态结构:
多数生活在水中。
结构简单，______根、茎、叶的分化。
没有
如何获取营养物质？
整个植株浸在水中，全身都能进行光合作用。
藻类植物在生物圈中的作用
释放氧气
可供食用
可做鱼类饵料
可做药用
草色入帘青。
苔痕上阶绿，
【唐】刘禹锡《陋室铭》
苔藓植物
苔藓植物
1、生活环境:
2、形态结构:
潮湿的陆地上。
矮小， ____茎和叶的分化， ____输导组织
葫芦藓
假根
（固定）
有
没有
地钱
1、监测空气污染程度的指示植物
苔藓植物的叶只有_____细胞，二氧化硫等的有毒气体进入后使它的生存受到威胁
作用
为什么污染严重的地方看不到苔藓植物？
一层
2、苔藓植物的遗体经过多年的堆积会形成泥炭
作用
里白
钱线蕨
贯众
肾蕨
蕨类植物
蕨类植物
1、生活环境:
2、形态结构:
阴湿的陆地上。
___根、茎和叶（ ___ ）的分化， ___输导组织
根
茎
叶
有
有
羽状
孢子囊群
每个孢子囊群中有多个______,每个孢子囊里面有很多____，一个孢子就是一个________。成熟孢子从叶表面散放出来，落在________的地方，就萌发生长成新的植物体。
生殖细胞
孢子囊
孢子
温暖潮湿
想一想:
这三种植物的繁殖方式是:
孢子生殖
蕨菜：其食用部分是未展开的幼嫩叶芽。蕨菜野生在林间、山野、松林内，是无任何污染的绿色野菜，不但富含人体需要的多种维生素，还有清肠健胃，舒筋活络等功效。
蕨菜
满江红：一般生长在池塘或水田，是一种小型浮水植物。满江红幼时呈绿色，到了秋冬时节，变为红色，远远望去，就像一片红海，所以叫满江红。满江红通常与蓝藻中的鱼腥藻共生，鱼腥藻能固定大气中的氮气。因此，满江红可用作水稻的肥料，也可作鱼类或家畜饲料。
满江红
鳞木：已绝灭。出现于石炭二叠纪，乔木状，与封印木和芦木共同繁殖在热带沼泽地区，形成森林，是石炭二叠纪重要的成煤原始物料。木本植物树干粗直，高可达38米以上,茎部直径可达2米。
鳞木
与人类的关系：
鳞木
卷柏
肾蕨
满江红
可供观赏
可供食用和药用
可供绿肥和饲料
形成____ ，提供燃料
蕨类植物
煤
总结
生活环境 形态、结构特征 应用 繁殖方式
根 茎 叶
藻类
苔藓
蕨类
大多数生活在水中
阴湿的陆地
√
×
×
×
×
√
√
√
√
×
×
√
输导组织
遗体变化成____
潮湿的陆地
煤
释放氧气
监测空气污染程度
孢子生殖
当堂检测
1、下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ）
A.海带 B.葫芦藓 C.水绵 D.铁线蕨
D
蕨类植物
2、地球上大气中95%氧气的主要来源是（ ）
A.种子植物 B.裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物
D
3、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的 是（ ）
A.利用孢子进行繁殖
B.一般具有茎和叶，但没有输导组织
C.有根、叶、茎的分化，里面有输导组织
D. 适于生活在潮湿的地方
C
当堂检测
C
B
4、人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物
是因为它（ ）
A、适合生活在空气污染大的地方
B、生活在比较潮湿的地方
C、叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入
D、植株矮小
5、形成地层中的煤的植物是（ ）
A.远古时期的苔藓
B.远古时期的蕨类
C.远古时期的藻类
D.远古时期的种子植物
当堂检测
6.相对于藻类植物和苔藓植物，蕨类植物能够长得高大的原因主要是( )
A.有根对植物进行固定
B.叶片很大，能进行光合作用
C.能够产生孢子，繁殖新个体
D.根、茎、叶内都有输导组织
D
当堂检测
7.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）
A．E可表示有茎叶分化
B．F可表示有输导组织
C．P可表示分布在水中
D．Q可表示用孢子繁殖
D
8.“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，下面是有关观察葫芦藓的实验，请分析回答相关问题：
（1）采集：在校园墙角等________环境中采集葫芦藓。
（2）观察：①用肉眼观察葫芦藓的形态和________。
②用放大镜观察其_____________的形态特点及假根的特点。
③葫芦藓的孢蒴（如图）中含有许多生殖细胞：_________。
（3）苔藓植物的叶只有一层细胞，可以当做______________________的指示植物。
潮湿
结构
茎、叶
孢子
监测空气污染程度
当堂检测