1 邓稼先 课堂拓展提升练习含答案

2020年春人教部编版七年级下册课堂拓展提升练习
第一单元
第一课 邓稼先
班级 姓名
1.下列各组词语中有错别字的一项是( )
A.佩服 悲惨 背诵 鞠躬尽瘁 风沙呼啸
B.仰慕 熟识 拔尖 马革裹尸 知人之明
C.昆仑 摆脱 署名 当之无愧 可歌可泣
D.选聘 挚友 孕育 家谕户晓 至死不獬
2.(2019 山东滨州部分学校第一次月考,3,★★☆)下列句子加点词语使用不当的一项是( )
A.潜心治水,三过家门而不入,大禹治水的故事早已家喻户晓 ,而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。
B.邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹’元勋”,是当之无愧的。
C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神,如果见异思迁,终将一事无成。
D.我想多踢一会儿足球,可是爸爸原形毕露,威胁我说:“你再不回去做作业,小心晚上不给你饭吃。”
3.(2019 广东江门二中 3 月月考,4,★★☆)下列对病句的修改,不正确的一项是( )
A.在 2018 年“青春情暖,阳光助残”志愿公益慰问活动中,30 多个市委工作人员为残疾人送去关怀温暖。(把“关怀”和“温暖”对调)
B.受机动车增长影响,今年的自驾出行会一路持续增多。(删去“一路”或“持续”)
C.燃气安全对社会公共安全的影响越来越广泛,广大市民要提高处置和预防燃气使用突发事件的能力。(把“预防”和“处置”对调)
D.今年全市有 500 多名交警在路上为春运保驾护航,交通事故减少了一倍。(把“一倍”改为“一半”)
4.(2018 重庆第一次月考,4,★★☆)下列句子组成语段,排列顺序正确的一项是( )
①世上多数的人认为它们“一无所有”,因为它们是“0”。
②1984 年奥运会,许海峰的枪声打破了中国在奥运会上沉寂多年的“0”记录。
③从古至今,无论在自然科学上,还是在社会科学上,都曾经有过无数的“0”的空白。
④中国的原子武器,又是一片“0”的荒原,邓稼先一声巨令,蘑菇云开起,遮盖了这个“0”的荒原。
⑤也有不少的清醒者,看到了“0”的真谛,用自己的智慧,填满了一个又一个的“0”,圈入了无数充实的色彩。
5.(2019 广东深圳中考,2,★★☆)请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项( )
A.经过四年的努力,中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。
B.对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大相径庭,无法达成共识。
C.深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。
D.在追梦过程中,中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。
6.(2019 黑龙江哈尔滨中考,5,★★☆)下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是( )
[情境] 一位顾客到某品牌专卖店购买相机,他对店里的相机都不满意。售货员小李说:“仓库里有刚到货的新型号相机,如果您想看看,我让人尽快送来。”顾客说:“我只能等半个小时。”于是小李给仓库送货员小张打电话说:
A.“小张,你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来,有顾客要看。你快点,别耽误了我卖货,影响了我的收入。”
B.“小张,现在店里的旧型号相机卖得不好,你把刚到货的新型号相机送几台来。你别着急,路上注意安全。”
C.“小张,你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。耽误了卖货,老板扣你工资,别说我没提醒你。”
D.“小张,请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来,有顾客等着看。辛苦你了,谢谢!”
7.(2019 湖南衡阳中考,3,★★☆)下列加点成语使用正确的一项是( )
A.国际马拉松比赛首次在衡阳激情开跑。在这场万众瞩目的比赛中,衡阳人以奔跑的姿势跑进春天,拥抱春天。
B.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知,在此节目中,其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。
C.近期在东洲岛举行的焰火表演晚会中,璀璨夺目的焰火以及具有衡阳地方特色的民俗表演让人们拍手称快。
D.在建国 70 周年即将到来之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。
8.(2017 江西中考,3,★★☆)下列句子没有语病的一项是( )
A.读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野。
B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。
C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D.恐龙灭绝事件认为是由约 6 600 万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
9.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)这震撼世界的惊雷向人们 :中国人任人欺凌的时代结束了!
(2)邓稼先激动的心情还没有 下来,一件难度更大的工作又落在了他和其他科技人员的肩上——研制氢弹。
(3)他风尘仆仆,四处 ,哪里有困难就到哪里去。
A.宣布 平静 奔走 B.宣告 安静 奔走
C.宣告 平静 奔波 D.宣布 安静 奔波
10.下列依次填入语段中横线处的句子,最恰当的一项是( )
每个人对生命的认识都不尽相同。生命是盛开的花朵, ;生命是精美的小诗, ;生命是优美的乐曲, 。
①绽放美丽,绚丽多姿
②清新流畅,意蕴悠长
③音律和谐,婉转悠扬
A.②①③ B.①③② C.①②③ D.②③①
11.邓稼先是一个伟大的人,他从不追名逐利,在他的眼里,金钱虽然可以买到许多东西,但它不是万能的。请以这句话为主题,联想金钱的作用和局限,仿写句子。
金钱虽然可以买到许多东西,但它不是万能的。如:金钱可以买到房屋,但不能买到家庭;金钱可以买到药物,但不能买到健康
; , ; , ; , 。
12.为下面的新闻拟写标题。
中国共产党的优秀党员,中国核武器事业的奠基人之一,“两弹一星”功勋奖章获得者,中国科学院院士,原中国工程物理研究院副院长,核工业部科技委副主任陈能宽同志,因病医治无效,于 2016 年 5 月 27 日 12 时在北京逝世,享年 94 岁。
陈能宽,1923 年 4 月 28 日出生。1947 年赴美留学,获耶鲁大学博士学位。1960 年奉调参加原子弹、氢弹研制工作,作为技术总负责人之一,主持并取得一系列核装置理论、工程和实(试)验上的重大突破,是中国核武器爆轰物理学的开拓者,为我国核武器事业的创建及发展做出历史性贡献。1987 年被聘为 863 计划某领域的首届首席科学家,带领我国相关高技术研究跻身世界先进水平。
根据安排,陈能宽同志的遗体告别仪式将于 6 月 2 日上午十点,在北京八宝山革命公墓举行。
答：
13.(2019 江苏泰州中考)专题与语文实践活动。
学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动,你班参与其中。
(1)【树民族自信】
为树立同学们的民族自信,老师拟写了上联:迎祖国七十华诞。请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受,对出下联。


(2)【学身边楷模】
你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长,晓峰担心自己不能胜任。你鼓励晓峰说:

(3)【抒奋进豪情】
采访后,你班准备评选优秀学习心得,班长发现某同学的表述中有两处语病,请你修改。
有两处语病的表述:通过这次采访,激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。
你修改后的句子:














参考答案
1.答案 D 谕→喻,獬→懈。
2.答案 D 原形毕露:本来的面目完全暴露(含贬义)。用在此处,感彩不当。
3.答案 A 语序不当,应把“30 多个”移到“市委”后面。
4.答案 B 通读所有的句子,不难看出,这是一段议论性的文字,按句子之间的逻辑关系分析,③句总领全段,①⑤两句则紧随③句进行论述,②④两句则举例进行论证。因此,选 B。
5.答案 C 袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。用在此处,望文生义。
6.答案 D A.“你快点,别耽误了我卖货,影响了我的收入”,语气过于强硬。B.“你别着急”不符合题干中“顾客说:‘我只能等半个小时’”的语境。C.“务必”“耽误了卖货,老板扣你工资,别说我没提醒你”,语气也过于强硬。所以选 D。
7.答案 A B.鲜为人知:很少有人知道。与句中“深受广大青少年朋友的青睐”矛盾。
C.拍手称快:多用来形容仇恨或公愤得到消除,正义得到伸张后的快意。用在此处,不合语境。D.耿耿于怀:事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。用在此处,不合语境。
8.答案 C A.搭配不当,视野可以拓宽,但是感受不能拓宽。B.成分残缺,在“婆娑多姿”后面加“的身影”。D.不合逻辑,应是“恐龙灭绝事件被认为”;句式杂糅,把“所”删掉
9.答案 C 解答此题用排除法。(2)句中“心情平静”属习惯性搭配,故排除 B、D项;(3)句中“奔波”是“忙忙碌碌地往来奔走”的意思,“奔走”是“为一定目的而到处活动”的意思,根据语境应选“奔波”,故排除 A 项。故选 C。
10.答案 C 从内容的对应、搭配上去判定选择。“花朵”对应着“绽放美丽,绚丽多姿”,“小诗”对应着“清新流畅,意蕴悠长”,“乐曲”对应着“音律和谐,婉转悠扬”。故选 C。
11.答案 (示例)金钱可以买到衣服 但不能买到美丽 金钱可以买到书籍 但不能买到智慧 金钱可以买到玩具 但不能买到快乐
解析 仔细研读例句的结构,结合自己的生活经验展开联想,仿照例句拟写即可。
12.答案 (示例)著名核物理学家、“两弹一星”功勋奖章获得者陈能宽逝世
解析 新闻的标题要高度概括,以醒目的形式直接揭示新闻的内容。新闻标题的格式一般为“人物+事件”,拟写时要注意以下几点:①题文一致,标题揭示的事实要与新闻内容完全一致;②善于省略,抓住事实的核心部分;③能够引起读者的阅读兴趣;④运用修辞增加文采;⑤力求简洁明快。
13. 答案 (1)(示例)望长城万里雄姿
(2)(示例)哥们儿,有什么可担心的呢?以你的学识和交际能力,这个采访组组长的职位非你担任不可。
(3)这次采访,激发了我勤奋进取的热情,坚定了我报效祖国的志向。
解析 (1)本题考查拟写对联。对联要求上下联字数相等、词性相同、意义相关。只要能够结合教材中“长城”这一专题的学习感受,体现出“民族自信”这一主题,根据上联的形式拟写即可。
(2)本题考查语言表达准确、得体。试题设置了情境,要求以“同学”的身份对担心自己不能胜任“学身边楷模”活动采访组组长一职的晓峰予以鼓励,不仅要言之有“理”、言之有“方”,而且还要直截、得体,使之树立起信心。
(3)本题考查修改病句。这个句子存在的问题,一是缺少主语,可删去“通过”让“这次采访”作主语;二是动宾搭配不当,“热情”可作“激发”的宾语,而“志向”却不能,因此,应给“志向”找一个谓语动词“坚定”。