二年级数学下册试题 一课一练2.1千以内数的认识与表达-沪教版（无答案）

2.1千以内数的认识与表达

第一课时
一、数的分拆，下列数由几个百、几个十、几个一组成？
314=（???）＋（???）＋（???）
728=（???）＋（???）＋（???）
990=（???）＋（???）＋（???）
461=（???）＋（???）＋（???）
700=（???）＋（???）＋（???）
二、填空
1）我国野生大熊猫的数量不超过一千只
A.一千只??写作：（?? ）只
B.它是由（?? ）个千组成的
我国野生金丝猴的数量在七百六十只左右
A.七百六十只?? （???）只
B.它是由（?? ）个百、（? ?）个十组成的
2）数的组成
404的里面有4个（? ）和?4个（???）；???
7个一和8个百是(??? )；????????
2个百和5个十是（??? ）；
10个(????)是1000；(????)是由3个百组成的。
三、判断
1）505百位上的5表示5个百。（?? ）
2）3个百和4个一组成341。（? ?）
3）个位上的8和十位上的8、百位上的8是一样的。（? ?）
4）一个数末尾的零是不读出来的。（?? ）
5）603读作六百零三。（???）
四、用算式表示数的组成
853=（??）＋（??）＋（ ?）
350=（??）＋（??）＋（? ）
1000=（??）＋（? ）＋（? ）＋（ ?）
803=（??）＋（? ）＋（ ?）
五、用4，4，0，0组成四位数。
最小是（?????），最大是（???? ），读1个0是（??????），1个0也不读是（????? ）。



第二课时



一、拆一拆，合一合
458=（???）+（???）+（???）??? ??700+7＝（???）
901=（???）+（???）??????????? 800+80+8＝（???）
700+30+9=（???）?????????????? 6+60+400＝（???）

二、末尾或中间有0的写法（用算式来帮忙写数）
400＋30＋7=?????? 200＋80＋1=?????
700＋20＋2=?????? 100＋90＋1=
800＋80＋0=?????? 900＋90＋9=

三、填空
一个数个位是6，百位上是8，这个数是(??? )。
一个数从右边起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，这个数是(????)。
一个三位数的十位上的数是百位上数的3倍，个位上数是百位上数的2倍，这个数可能是（???）。??

四、比较：两个0分别表示什么含义？
800＋80＋0=????
800＋0＋8=?????

五、这两个数怎样读？
990=（???）＋（???）＋（???）读作：九百九十
700=（???）＋（???）＋（???）读作：七百








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