第四节 人的性别遗传 课件（47张PPT）

(共47张PPT)
人的性别遗传
第四节
1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。
2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。
3.能用科学的态度看待生男生女问题。
男孩？女孩？
生男生女是由什么决定的？
父亲——精子
母亲—卵细胞
受精卵
后代
生男生女由什么决定
本节课要探究的内容：
1.生男生女到底是怎么回事呢？
3.生男生女机会均等的原因？
4.能用科学的态度看待
生男生女问题。
2.性别差异是由性染色体决定的。
经过整理后的男、女染色体成对排序图
1.图中哪一对被称为性染色体？
2.两幅图中，哪幅图显示的是男性的染色体？
3.图中哪条染色体是Y染色体？
与X染色体在形态上的主要区别是什么？
观察分析
1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体
1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体
Y
X
2003年6月人类Y染色体基因测序完成，它包含约78个编码蛋白质的基因。
Y染色体内部存在有 许多基因控制着睾丸发育，其中的基因丢失会导致不育症。
美国麻省理工学院生物医学研究所大卫·佩奇教授
男性
女性
X染色体和Y染色体
X染色体
Y染色体
快速阅读课本第37页，
回答下列问题：
1、哪位科学家通过观察发现男性体细胞中
有一 对染色体的形态上与别的染色体不一样？

2、他把这对染色体叫什么？






3、另一位科学家是如何对性染色体进行命名的？




麦克郎
性染色体
男性：X染色体、Y染色体
女性：X染色体、X染色体
1、男女体细胞中都有23对染色体

2、男女体细胞中的第23对染色体与
性别决定有关，被称为性染色体。

3、男性的两条性染色体形态不同，较小的一条称Y染色体，较大的一条称X染色体；女性的两条染色体形态相同，都称X染色体
在37页上
1.在男性的精子里和女性的卵细胞中各有几条性染色体？

2.男性有几种精子？比例是多少？
3.女性有几种卵细胞？
一条
两种 X、Y，比例是1:1
一种 X
XY
XX
Y
X
X
X
xx
xy
xy
xx
分析与思考：填38页的图
XY
XY
XX
XX
XY
XX
课外百科
XO
Turner综合症患者体细胞中的染色体数为45，22对+X，其外貌像女性，较矮，智能低下或正常第二性征发育不良卵巢没有功能原发性闭经无生育能力。
XXY
Klinefelter综合症患者体细胞中染色体数47，22对+XXY外貌像男性，较高，智能一般较差，睾丸发育不全，无生育能力，常出现女性似的乳房。
生男
生女
由谁
决定
含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等
生男生女机率是50%
X精子与Y精子数量相同
形成XY和XX受精卵的机会均等
生男生女的机会相等
x
xx
xy
xy
xx
x
y
x
1 : 1
人的性别决定不但与性染色体有关，也与基因有关和受精时阴道的酸碱度有关。记在39页
您知道吗？
有些人认为，生男还是生女的责任全在女性。你认为这种想法科学吗？有些人为了满足家庭有男孩的愿望，请求医生为孕妇作胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这样做，对社会有什么影响？
想一想：
我国历次全国人口普查统计结果
时间 人数（亿） 男女比例
1953年 5.82 107.6 ：100
1964年 6.95 105.5 ：100
1982年 10.08 106.3 ：100
1990年 11.3 106.6 ：100
2000年 12.66 106.7 ：100
八年级男女生人数调查
男生
人数 女生
人数 男女
比例
本校 238 234 1：1
分校
145
85
1.7:1
1995年江泽民主席在联合国第四次世界妇女大会上明确提出“男女平等是促进我国社会发展的一项基本国策”
2003年胡锦涛总书记在接见全国妇女九大代表时重申了男女平等的国策
GDI ：性别平等指数
GEM：性别赋权指数
联合国开发计划署1995年发布《人类发展报告》
三、男女平等是我国基本国策
人口安全问题，你知道吗？
1、取消婚前检查，广州地中海贫血病，不该发生的遗憾。
2、 非法堕胎，男多女少。
3 、试管婴儿，取同一父亲的精子。
4 、人妖问题。
2004年9月初，国家统计局发布了“中国社会中的女人和男人”的权威数据。在1982年，我国出生人口性别比(人口学概念，指每100个出生女孩中对应的出生男孩数量)为108.5；而到了2000年，这个数字升高到了116.9(第五次全国人口普查公布的数据为119.92)，个别地区甚至高达135.6！
在2000年3月，许多媒体就打出了“20年后全国将有3000万光棍”的大标题，一些专家估计，到2020年，我国将有3000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。一家媒体甚至说，中国男子在2010年就将难娶妻。
“这不能不说是一个严重的问题，事实上已经引起了党和国家领导人的高度重视。”
失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。
卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
单靠法律法规，并不能完全解决这个问题。更为重要的是，要加强宣传教育，逐步消除人们的重男轻女思想；此外，要加快社会保障体系的建设，让人们消除“养儿防老”的顾虑，这才是解决性别失调的根本之计。
在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女子生不到男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里却受到冷落和非议，甚至被要求赶出部落，再另取妻。
听故事解疑难
如果你是一位法官，你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗？你会如何着手搜集证据？（提示：从生物学的角度）
参考答案如下：
证据一：男女 染色体的差别
证据二：生男生女机会均等，并且主要由男方决定的。
看录像回答问题
1、生男生女的责任在谁？
2、录像中，两人为什么而争吵？社会上存在一种怎样的错误思想？

1、性别差异是由性染色体决定的。
2、生男生女机会是均等的。
3、用科学的态度看待生男生女的问题。
1、就性染色体而言，男性有——种精子，女性有——种卵细胞
2、一对夫妇的儿子体内性染色体为（ ）
A、XX B、XY C、YY
3、计划生育要求“一对夫妇只生一个孩子好”，则生一个女儿的可能性有多大（ ）
A、25% B、30% C、50% D、100%
两
C
B
一
作业：
做课本39页 练习题的第1、2、3题。
1.不科学。女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不科学。
2.含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%。如果统计众多的母亲所生的孩子，男女比例会接近1∶1。所以，在一个国家或地区的人口中，男女整体比例大致为1∶1。但如果只生一个孩子，或是男孩或是女孩，不可能1∶1，同样道理，一个家庭有几个孩子，出现男女比例不是1∶1是不奇怪的。
3.这种做法不对。如果人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展。
课外作业：
请同学查找有关性别歧视的典型事例，写一篇500字左右的评论，谈谈自己的看法。