5.草船借箭 课件 （25张）

(共25张PPT)
5、草船借箭
部编版五年级下册第二单元








目录
第一节
目标导学
第二节
新课导入
第三节
自学自研
第四节
巩固提升
第五节
学后反思
第六节
合作共研
第七节
课后达标
新 课 导 入
第一节
新课导入


新课导入
目标导学
自学自研
合作共研
巩固提升

课后达标

同学们知道四大名著吗？你对《三国演义》有什么了解？你知道其中哪些人物和故事？
学后反思
新课导入


新课导入
目标导学
自学自研
合作共研
巩固提升

课后达标

有人说《三国演义》是一部谋略之书，草船借箭这个故事是谋略里的谋略；也有人说《三国演义》是一部智慧之书，草船借箭这个故事就是智慧里的智慧。

学后反思
目 标 导 学
第二节
目标导学
1．会认“瑜、忌、督”等9个生字，会写“妒、忌、曹”等11个字，正确读写“妒忌、委托”等12个词语。
2．默读课文，学习借助相关资料理解课文内容，初步学习阅读古典名著的方法。




新课导入
目标导学
自学自研
合作共研
巩固提升
学后反思
课后达标
自 学 自 研
第三节
自学自研


新课导入
目标导学
自学自研
合作共研
巩固提升
学后反思
课后达标
（1）大声朗读课文，读准字音，读顺句子。
（2）标上段落序号。
（3）圈出生字、新词，在重点句子下面画横线。
学生自主朗读课文，读书要求有：
自学自研——字词学习


新课导入
目标导学
自学自研
合作共研
巩固提升
学后反思
课后达标

妒(dù) 忌(jì) 曹(cáo)军 都督(dū)

委(wěi)托 鲁(lǔ)肃 遮(zhē)挡 水寨(zhài)

擂(léi)鼓 呐(nà)喊 插(chā)满

周瑜(yú) 幔(màn)子 弓弩(nǔ) 丞(chénɡ)相
自学自研——书写指导


新课导入
目标导学
自学自研
合作共研
巩固提升
学后反思
课后达标

自学自研——词语理解


新课导入
目标导学
自学自研
合作共研
巩固提升
学后反思
课后达标

［神机妙算］惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
［妒忌］对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。
［推却］拒绝，推辞。
［军令状］指接受任务时所做的按时完成任务的保证。
［调度］管理并安排（工作、人力、车辆等）。
［迟延］耽搁，拖延。
合 作 共 研
第四节
学生用自己喜欢的方式朗读课文，思考：“草船借箭”的起因、经过和结果分别是什么？分别找出写起因、经过和结果的段落。在文中做批注。

合作共研——整体感知


新课导入
目标导学
自学自研
合作共研
巩固提升
学后反思
课后达标
尝试按事情的发展顺序为课文划分层次，并说说每层的大意。


合作共研——交流学习


新课导入
目标导学
自学自研
合作共研
巩固提升
学后反思
课后达标
第一部分（第1、2自然段）：写周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好。
第二部分（第3~5自然段）：写周瑜不给配齐造箭材料，进一步陷害诸葛亮，诸葛亮不要造箭材料，巧妙地做好借箭准备。
第三部分（第6~9自然段）：写诸葛亮利用草船向曹操借箭。
第四部分（第10自然段）：写诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
第一部分：接受任务。
第二部分：做好准备
第三部分：草船借箭。
第四部分：按时交箭。

合作共研——交流学习


新课导入
目标导学
自学自研
合作共研
巩固提升
学后反思
课后达标
尝试用小标题的方式来概括每部分的主要内容：
复述本文应注意的事项：


合作共研——复述故事


新课导入
目标导学
自学自研
合作共研
巩固提升
学后反思
课后达标
复述要尽量忠实于原文，把结构复杂的长句变成短句，把书面语言口语化。
详细复述有以下几种方法：


合作共研——复述故事


新课导入
目标导学
自学自研
合作共研
巩固提升
学后反思
课后达标
抓关键词复述
表格梳理
画图复述
小标题复述
巩 固 提 升
第五节
简要说说对诸葛亮的评价。
巩固提升


新课导入
目标导学
自学自研
合作共研
巩固提升
学后反思
课后达标
学 后 反 思
第六节
学后反思


新课导入
目标导学
自学自研
合作共研
巩固提升
学后反思
课后达标
本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？
课 后 达 标
第七节
课后达标


新课导入
目标导学
自学自研
合作共研
巩固提升
学后反思
课后达标
1、本课生字抄写4遍组词2个。
2、本课故事复述给家人听。
3、阅读《三国演义》。

谢
谢
观
看