第五章 《方案的构思及其方法》第二份试卷
班级 姓名
一、选择题：
1、公共场所常有人忘记关闭水龙头，为了避免出现这种现象，下列水龙头中，最适合于公共场所使用的是----------------------------------------------------------（ ）
2、设计如图所示的桌、椅时，从人机关系的角度出发，不需要考虑的是-----------------------------------------（ ）
A．桌、椅的高度差 B．桌、椅的加工工期
C．桌、椅的棱角形状 D．桌、椅的高度
3、如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌，设计该电脑桌时不需要考虑的因素是------------------------( )
A．沙发的宽度 B．人体的宽度
C．笔记本电脑的尺寸 D．沙发的高度
4、如右图所示是通用技术专用教室中用于搬运工具的推车，设计该推车时不需要考虑的因素是-------------------( )
A．推车的形状、尺寸 B．工具的形状、尺寸
C．工具的使用功能 D．推车的结构强度
5、小刚制作了一盏如图所示的家用调光落地灯。在设计过程中，对调光落地灯设计需要考虑的因素进行了分析。以下设计分析中不合理的是-------------------------------------( )
A．灯罩既要考虑美观又要考虑安全性
B．从节约用电考虑，可以采用额定电压为36V的灯泡
C．调光电路要避免产生灯光的闪烁
D．要考虑底座的尺寸和质量
6、标准件是指经优化、简化、统一给予标准代号的零件或部件。下列不属于标准件的是--------------------------------( )
A．螺栓 B．滚动轴承 C．螺母 D．家用沙发
7、室内装修时，在同样的条件下，采用标准门比非标准门便宜，其原因不正
确的是---------------------------------------------------( )
A．降低生产成本 B．方便维修 C．减少资源浪费 D．节省材料
8、李莉设计了一只教室用的拖把，在设计的过程中对拖把设计需要考虑的因素进行了分析。以下设计分析中不合理的是-------------------------( )
A．拖把布选用吸水性强、耐用的棉布条
B．拖把柄选用质量轻、强度高的木棍
C．拖把布与拖把柄用焊接连接，以防脱落
D．拖把柄上设置挂钩，以便悬挂晾干
9、要设计一款中小学生书包，你认为对产品进行比较全面的设汁分析应考虑的因素是（ ）
A．物、人、环境 B．美观、实用、经济
C．结构、功能、安全性 D．高效、健康、舒适
10、小张所在的必趣小组根据教师的要求自主设计制作一个台灯作品。在进行没计分析时，小组成员发观台灯底座重最越大．台灯稳定性越好，但台灯底座重量加大，又会造成移动性能降低。小组成员对台灯进行设计分析的角度是-------------------------------( )
A．人 B．物 C．环境 D．以上都错
11、在制定设计方案时，往往需要通过各种渠道，尽可能广泛地收集设计所需的信息。通过对各种信息的归纳与分析，挖掘影响设计的主要冈素，大胆提出各种设计想法，并依据一定条件对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。以下说法正确的是--------------( )
A．好的设计方案只可能有一个 B．好的设计方案不会只要一个
C．好的设计方案肯定有无数个 D．好的设计方案就不需要什么改进了
12、标准件是国家给予统一标准代号的零部件，具有很好的互换性。分析下列图中哪一个不是标准件----------------------------------------------------------------( )
13、下图中a—f为手持握柄的剖面图，图g为人手的解剖图。人的手掌心是神经比较集中的位置，不宜受到较大的力。观察手柄的设计，从人手舒适方面考虑，适宜于抓握的设计方案是----------------------------------------------------------------------( )
A．b c B．a b C．d e f D．a e f
14、小张同学想要设计一个用于展示学校运动会照片的架子(如图是参考的架子)，设计该架子时不需要考虑的因素是---------------------------( )
A．架子的结构强度和稳定性
B．教室的空间大小
C．照片的形状大小
D．照片的质量好坏
15、某同学为了解决人们倒墨水浪费的问题，设计如下弯头瓶口墨水瓶，以下设计分析中不合理的是----------------( )
A．把墨水瓶设计成弯头瓶口，即可卧式使用，又可立式运输
B．此设计避免占用其它容器，不用将墨水倒出，避免不必要的浪费
C．设计高壁回墨架，保证蘸墨时墨不留出瓶口外
D．由图可看出，该墨水瓶是用挤压的方式出墨
随着我国“限塑令”的实施，购物环保袋越来越受到热捧，为此，一些超市已经推出了环保购物袋，供顾客选购，很多网店的“橱窗”里摆着色彩斑斓、各式各样的环保袋。请回答第16～19题。
16、某同学准备设计一个环保袋，该同学在制定方案过程中不需要做的是---------( )
A．调查现有市场上环保袋的样式 B．对提手与袋体连接的牢固性进行试验
C．选择环保袋的制作材料 D．选择环保袋颜色相同的缝制线
17、该同学在设计制作环保袋时，从学生的角度出发，他在制作时尽可能---------( )
①使用边角料 ②综合运用材料、美学等学科知识 ③避免使用大型复杂的缝纫机
④使用真皮材料，提升环保袋的品质
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
18、下列关于环保袋的设计分析不合理的是----------------------------------( )
A．环保袋要有足够的强度，至少能够承受50千克的重量
B．为了方便携带环保袋应能折叠
C．环保袋应采用无毒的无纺布等材料
D．食品、生活用品等放在一个购物袋里很不卫生，环保袋可以考虑分隔功能
19、如图所示，这是某超市门口的货架上出售的环保袋，价格为3．5元，该环保袋由无纺布制成，可以防油防水，但环保袋的销售一直不好。下列对该环保袋评价不恰当的是---( )
A．环保袋结构复杂，不容易手工制作
B．环保袋设计太单调，缺少时尚元素
C．作为单纯的购物袋太大，拎着很不方便；作为饰品，样式简单
D．环保袋的颜色单一，不适合男士和老年人使用
20、某办公大楼进行电气改造，准备更新走廊灯，现有以下控制开关可以选择，从节能、使用方便的角度出发你认为哪一种最合适---------------------------------------------( )
A．触摸延时开关 B．声控延时开关
C．声光两用延时开关 D．触摸开关
二、非选择题:
21、设计一个中学生随身携带的水壶，应考虑哪些主要因素 请你根据这些因素进行具体分析。
22、如图所示为一款用不锈钢材料制作的杯架，可悬挂各种带把手的杯子。现在需要设计一款多功能厨房用具架，设计要求为：
A．适合家庭厨房使用； B．可存放带把手和不带把手的厨房用具。
请你根据上述要求，参考杯架的设计，完成以下任务：
(1)画出设计草图，必要时用文字说明；
(2)标注长、宽、高三个外形尺寸；
(3)说明使用的主要材料及相应的连接方式；
(4)说明你的设计方案中有创意的两个特色。
23、某中学科技刨新小组的同学发现畚箕中的垃圾容易被风吹出，为解决这一问题，从网上收集到2个可供参考的产品图片(如图所示)。
(1)请分别指出这2个产品是如何实现防风功能的
(2)请你为学校重新设计一个具有防风功能的畚箕，设计要求如下：
A．尺寸大小适合中学生使用； B．防风装置具有新创意；
C．结构合理，必要时用文字说明。
①画出你的设计草图，必要时用文字说明；
②在草图上标出畚箕的长、宽、高尺寸，指明各部分所用的材料；
③说明你的设计方案是如何实现防风功能的；
④说明你的设计方案中除防风功能以外的两个特色。
第五章 《方案的构思及其方法》第二份试卷参考答案
一、选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D C B D D C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B D D B D A A C
二、非选择题:
21、三个因素：人——中学生，物——水壶，环境——随身携带。
从水壶分析，水壶壁需要能隔热，避免烫伤学生，这就要求在选材时选用既环保安全的材料而且隔热性能好，或者在水壶壁上增加隔热层；由于中学生喜欢运动，壶盖和壶身要连在一起，不容易丢失；而且水壶需要有背带，壶的容量不要太大，易与携带。
22、
(1)(2)画的图只能体现可存放带把手(可挂)或可存放不带把手(可放)的器具这一特征，得2分；
画出的图能体现可挂和可放两个功能的，得4分；
画出的图有立体感的在前面得分基础上加2分；
画出的图清晰、美观、能清楚体现细节的而且尺寸标合理的在前面基础上加4分；
(3)画出一个材料得2分；连接方式写成铰连接或刚连接的，得1分；连接方式写成具体的如焊接、榫接、胶连接等得2分，若有错别字的在得分基础
上减1分；若写出多个连接方式的，则看里面有没有正确的，按正确的最高分值给分。所用材料和链接方式矛盾的(例如材料是木村，但用的是焊接)，只得材料和连接方式其中之一的分值，即得2分。
(4)两个特色，写出的特色只是笼统的叙述的(如美观、实用、稳定性等等)不论写出几个只得1分；只写了一个具体的(如在下面安装轮子，方便移动)得2分；
23、
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- 3 -第五章 《方案的构思及其方法》测试卷
班级 姓名
一、选择题
1．小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是---------------------------------------------------（ ）
A、“物”、“人”、“环境” B、美观、实用、经济
C、结构、功能、安全性 D、高效、健康、舒适
2.下面不属于标准件的是---------------------------------------------------（ ）
A、紧固件、连接件、密封件 B、导线、灯罩、底座
C、滚动轴承、滚针轴承 Ｄ、螺孔、型材
3．在设计方案出台后，我们在设计交流时应注意诸多事项在此过程中我们不应提倡（ ）
Ａ、及时吸纳有益信息完整设计方案 Ｂ、强调团队合作精神
Ｃ、追求结果一致性 Ｄ、主动创设一些设计交流机会
4.制定设计方案的过程是①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息（ ）
Ａ、⑤④③②① Ｂ、①③②④⑤ Ｃ、①⑤③④② Ｄ、⑤③②④①
5.人类从爆竹点燃爆炸升空到设计制造飞上太空的火箭，利用方案构思方法中----（ ）
Ａ、草图法 Ｂ、模仿法 Ｃ、联想法 Ｄ、奇特性构思法
6.从蝙蝠探路方法到飞机夜间飞行雷达的导航，利用方案构思方法中-----------（ ）
Ａ、草图法 Ｂ、模仿法 Ｃ、联想法 Ｄ、奇特性构思法
7. 如图所示掌上削皮器，可像戒指那样套在手指上工作，厚厚的橡皮垫保护手指和手掌不被刀刃割伤，削皮过程中也会觉得舒适安全。请问掌上削皮器设计分析时要考虑的“三要素”是----------------------------------------------------------------------（ ）
A、结构、功能、安全性 B、美观、实用、经济
C、成人的手、削皮器、使用环境 D、高效、健康、舒适
8.某厂打算设计一个经营用大容量（10升）的全自动豆浆机。在设计分析中要考虑的因素有：杯体容量10升，声光提示、报警功能，制作过程自动化，采用数码彩屏显示。在以上因素中应该优先考虑的两项是-------------------------------------------------------------（ ）
A、 B、 C、 D、
9.小明要设计一个放在桌面上的CD架，以下各项从“人”的角度进行分析的是---（ ）
A、CD架与桌子颜色相同，组合更协调 B、 根据存放光盘的数量、大小进行下料
C、无尖棱突角，使用更安全 D、 采用框架结构、卡通造型
10.同学们看了陈晓丽同学的儿童自行车设计方案，指出方案中链轮、链条裸露在外的设计违反了相关的技术规范。陈晓丽出现这样的设计失误，是因为----------------------（ ）
A、没有进行问卷调查 B、没有进行模型制作
C、没有进行技术试验 D、没有明确童车的设计要求
11. 自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件，厂家在设计该类产品时，使用标准件的目的( )
A、提高产品的美观性 B、实现通用互换，降低生产成本
C、环保和可持续发展 D、减少零件数量
12．下列产品不属于标准件的是------------------------------------------（ ）
A 、轴承 B、钻头 C、橡胶密封圈 D、不锈钢门拉手
13．设计师们借鉴魔方各部分能够任意旋转的特点，设计出了一种“魔方”插座，它可以通过旋转改变各个插座的方向，而不会因为某电器的插头过大造成相邻的插座不能使用。这一设计运用了方案构思方法的-------------------------------------------------（ ）
A、草图法
B、模仿法
C、联想法
D、特异性构思法
14. 没有采用方案构思法中的模仿法的是------------------------------------（ ）
A、由丝茅草锋利的小锯齿发明锯子 B、研究袋鼠的运动形式发明了无轮汽车(跳跃机)
C、用红外敏感材料造出夜视镜 D、鹰眼成像原理仿制出自动调焦摄像头
15．我们在设计制作的过程中，为了降低制作成本和制作难度，常希望使用一些“标准件”。你对“标准件”的理解是-------------------------------------------------（ ）
A、国家给予统一标准代号的零部件 B、经国家检验合格或免检的零部件
C、全国统一价格的零部件 D、已经获得专利并得到保护的零部件
16.在学生台灯的设计过程中，需要对台灯的各个部件进行设计分析，你认为以下分析不合理的是-------------------------------------------------------------------（ ）
A、灯泡的主要功能在于照明，一般要选择没有频闪或频闪度较低的灯泡
B、灯罩主要起美观作用，设计时主要考虑其造型
C、支撑架主要起支撑作用，并决定台灯的高度，从而影响学生的坐姿
D、台灯开关多种功能，选择那种开关要考虑学生的需要
17．制作一个适用于高中生使用的台灯时，需要先对“物、人、环境”三方面进行设计分析，其中需要考虑的一个因素是“灯的散热性能好”，这个因素属于设计分析中哪个方面( )
A、人 B、物 C、环境 D、能源利用
18.如图，是一张技术设计活动中常用的“雷达图”，它多出现在哪个环节----------( )
A、收集信息，发现问题
B、计算材料，确定成本
C、对设计成果的评价
D、方案构思，权衡利弊
19.注意观察日常生活是一种发现问题的方法，而且可以形成对问题的敏感性及发现与明确问题的意识。以下技术活动中发现问题的方法不是观察日常生活方法的是----------( )
A、鲁班砍树时被草割破手，由此发明锯子
B、伽利略做试验时发现水温升高罐内水位会上升，由此发明了温度计
C、乔治通过观察打猎时衣服和狗身上所沾的苍耳子的结构而发明了尼龙搭扣
D、哈格里沃斯碰倒家中纺车，发现纺锤在竖立状态下仍会转动而发明了立式纺纱机
20.下列对自行车的评价角度比较合理的是-----------------------------------( )
A、标准件少、牢固可靠、性能稳定 B、标准件少、价格便宜、人机关系好
C、人机关系好、牢固可靠、价格便宜 D、标准件多、性能稳定、操作复杂
21.在台风天,撑伞走在路上,伞很容易被风吹翻顶,李女士就想出来用一条铝质的链条一端固定在伞尖上,另一勾在伞柄上,用手握住,这样刮风的时候,由于链条固定住了伞面,雨乎不容易被吹翻。万一雨伞被吹翻,可以调整链条的位置,快速把吹翻的伞面翻转过来,很方便。除了这个方法,还可以在伞内靠近伞边缘的伞骨上缝上一段绳子,撑开雨伞时用手握住这根垂下来的绳子，这样也能起到防风的作用。请问，这里李女士所使用的方案构思方法是-------------------（ ）
A、模仿法 B、联想法 C、草图法 D、奇特性构思法
22.在古今许多战争中，侦察员是个重要的角色。许多侦察员想要是有一双夜视眼就好了。这个设想在人的生理功能前提下很难实现。然而人们在对这个方案构思进行二次开发的时候，采用红外热敏材料造出了能在夜晚看清敌人的夜视镜。这种方案构思方法属于哪一种（ ）
A、草图法 B、联想法 C、奇特性构思法 D、模仿法
23.列举法有哪几种---------------------------------------------------------（ ）
A、特性列举法、缺点列举法 B、特性列举法、优点列举法
C、设问法、头脑风暴法 C、普遍性列举法、缺点列举法
24.某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机，可是未能被广泛地应用，最有可能的原因是（ ）
A、成本高 B、效率太高 C、使用不方便 D、钓鱼活动的主体是人
25. 通用技术课上，王老师要求同学们设计并制作一盏学生用的台灯。王凯同学设计了如图所示的方案。下列对该设计的分析恰当的是-----------------------------------（ ）
A、设计是一种创新，应该不受任何限制
B、该设计充分考虑到市场需求
C、设计时要强调多功能，功能越多越好
D、该设计反映王凯同学没有明确设计台灯的某些限制条件
二、填空题
26.产品进行设计分析应考虑的因素是 、 、 。
27.方案的构思方法有那些__________、__________、_________、___________。
28.方案的构思可采用 、 、 、 等方式呈现思维的过程。
29.常用的创造技法有 、 、 。
三、判断题（正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”）
30.支撑架主要起支撑作用，并决定台灯的高度。------------------------------（ ）
31.灯罩不仅起安全保护作用，而且影响台灯光线的强弱及照射形式。------------（ ）
32.开关起通断电源的作用，不起调节光线亮度的作用。------------------------（ ）
33.在运用草图法进行构思的过程中，学生可以捕捉灵感、自由发挥、不受约束。---（ ）
34.奇特性构思所形成的方案一般不具有原创性。-------------------------------（ ）
35.在进行头脑风暴活动中，我们应及时对他人的发言进行评论。------------------（ ）
36.构思的关键在于设计，设计的关键在于科学的设计分析和恰当的构思方法的运用。-（ ）
37.自动调焦的针孔摄像头是人们研究鹰眼的成像原理后仿制出来的，这种方案的构思方法称为联想法。----------------------------------------------------------------（ ）
38.在设计活动中，为了保证设计的顺利实现，需要制定设计计划。---------------（ ）
39.方案的比较和权衡是一个综合考虑过程，它们相互关联、互相制约。抓住设计的核心与关键是权衡设计方案的必要条件。-----------------------------------------------（ ）
四、简答题
40.王强同学准备设计制作一个既可光控又可遥控的台灯。为了完成这个项目设计，他需要掌握哪些知识？请问他可选用的标准件有哪些？
41.现有四种可用的材料，分别是塑料薄板、三合板、椰子壳和竹筒，要求设计一个能够放在写字台上的自制笔筒。请你根据所提供的材料完成以下任务：
（1）使用不同材料分别构思两个设计方案，并分别画出草图（注明所用材料）。
（2）选择其中一个方案，分别从材料选用、稳定性和加工难易程度的角度，对其进行简要评价。
五、创新应用题
42.随着人类社会的不断发展，生活垃圾的处理问题越来越引起世界各国的高度重视。为了更好地回收垃圾废物，同时又能保护环境卫生，各国都采取一系列的回收措施，垃圾箱的使用便是其中的一种。假设让你设计一种在城市街道使用的环保垃圾回收箱，你会怎样设计？请说说你所设计的环保垃圾箱的构造特点和相应的功能作用。（利用画草图的方式加以说明）
第五章 《方案的构思及其方法》测试卷参考答案
一、选择题：（每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A B C D C B C B C D B D B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C A B A C B C B C A D D
二、填空题：
26. 物、人、环境。
27. 草图法 、模仿法 、联想法 、奇特性构思法 。
28.图、模型、语言、文字。
29.头脑风暴法、列举法、设问法。
三、判断题（正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”）
30．√ 31.√ 32.× 33.√ 34．× 35．× 36．× 37、× 38、√ 39、√
四、简答题
40. 他需要掌握电学、光学、无线电、自动控制、美学、材料学等。他可选用的标准件有灯泡、灯座、插头、开关、灯头、金属软管支撑杆等。
41.略
五、创新应用题
42.略
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