第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 导学案（无答案）

第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》
【自学目标】
1.了解《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容；认识巴黎和会是第一次世界大战后战胜的协约国集团重新分割世界的分赃会议,美国通过华盛顿会议扩大了自己在东亚、太平洋地区的势力；初步认识第一次世界大战后资本主义世界国际关系的基本格局——“凡尔赛—华盛顿体系”。
2. 认识到凡尔赛—华盛顿体系的掠夺性和不公平性；认识到中国人民的抗争对中国山东问题的解决产生了重要作用。
重点：《凡尔赛条约》和《九国公约》。
难点：巴黎和会、华盛顿会议的实质以及凡尔赛—华盛顿体系的评价。
【自学填空】
【合作探究】
1.阅读材料,结合《九国公约》的内容,评价《九国公约》和华盛顿体系的作用。
毛泽东说:“华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”
毛泽东这句话揭示了什么问题?
2.阅读材料,回答问题。
材料一　巴黎和会上,法国总理克里孟梭坚持要求萨尔盆地归并法国。对此,英国首相劳合?乔治说:“你可以把德国的殖民地剥夺,把它的军队减到仅够警察的力量,把它的海军减到五等国家的地位,但结果还是平等的……为了(防止德国报复)这些理由,所以我们坚决反对超出必要的范围把德国人民从德国的统治下割给别国。”
——《国际关系史》
材料二　巴黎和会上,法国要求向德国索取的赔款总额,比整个法国的财产还要多得多。美国坚决反对这种无限勒索、杀鸡取卵的做法,主张既要维持德国经济运转在一定水平之上,又要索取适量的赔款。
——《历史教学》1980年第2期
材料三　当威尔逊将其“十四点”计划带到巴黎兜售时,劳合?乔治讽刺地说:“这位充满理想主义的总统真把自己当作一个传教士,他的任务是拯救欧洲困苦的异教徒。”克里孟梭说:“威尔逊谈起话来像个基督耶稣,做起事来,却像个劳合?乔治。”
——《历史教学》1980年第2期
(1)根据材料一并结合所学知识分析,劳合?乔治对法国总理的要求表示反对的原因是什么?结果如何?
(2)根据材料二并结合所学知识分析,美国反对法国提出的对德国赔款的“无限勒索”的原因有哪些?
(3)根据以上材料,简要分析巴黎和会期间,英、法、美三国矛盾斗争的特点。
【巩固练习】
1. 以下是某历史网站对凡尔赛——华盛顿体系实质的讨论，其中正确的是（ ）
A.重新确立一战后欧洲统治秩序的体系 B.维护世界主权独立的体系
C.帝国主义重新瓜分世界的体系 D.维护世界和平的体系
2. 第一次世界大战后，英国首相劳合·乔治宣称：“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。”私下却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”这里的“和约”是指( )
A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》
C.《联合国家宣言》 D.《雅尔塔协定》
3. 1919年1月,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界作出安排,在巴黎召开了会议。操纵此次会议的国家是(　　)
A.英国、法国、日本 B.英国、法国、美国
C.英国、美国、日本 D.日本、法国、美国
4. 巴黎和会具有明显的大国强权政治色彩。能够佐证此结论的典型史实是( )
A.英、法、日三国操纵本次会议 B.德国在山东的特权转交给日本
C.与会各国签订了《九国公约》 D.美国居主导地位而且获益最大
5. 第一次世界大战后,战胜的协约国召开巴黎和会,有27个国家的代表参加会议,讨论对德和约及战后安排。这次和会(　　)
A.由苏美英三国操纵 B.力图遏制日本扩张
C.允许德国扩充军备 D.决定建立国际联盟
6. 《九国公约》规定：“尊重中国的主权与独立及领土和行政完整；建立并维护各国在中国的商务实业‘机会均等’原则；不得在中国谋取有损于其他国家公民的特权。”对这则材料的解读，不正确的是( )
A.确立了“机会均等”原则 B.名义上尊重了中国的主权完整
C.严重损害了中国的权益 D.打破了美国独占中国的局面
7. 凯恩斯在评价“凡尔赛—华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一。”下列有关这个“体系”的表述不正确的是( )
A.根据巴黎和会和华盛顿会议而建立 B.无法根除帝国主义国家间的矛盾
C.顾及弱小国家和民族的利益 D.建立了一战后国际关系的新秩序
8. 1919年召开的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议的相同之处是(　　)
A.都是由美英法三国操纵
B.都暂时调整了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾冲突
C.都损害了中国的利益
D.都建立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序
9.阅读下列材料，回答问题。
材料一 斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
材料二 1919年1月，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在巴黎召开了会议。参加会议的有27个国家。会议被英、法、美操纵，作为战胜国的中国和其他弱国完全处于无权的地位。
——《世界历史》九年级下册
材料三 1921—1922年的华盛顿会议期间，英美支持中国收回山东主权的要求。中日在会外签订了《中日解决山东悬案条约及其附约》，中国在山东的主权和利益得到一定程度的恢复。
——《世界历史》九年级下册
材料一中的“和平制度”是指什么？这一“和平制度”先后协调了帝国主义国家在哪些地区的统治秩序？主要体现了哪些战胜国的意志？
经过5个多月的激烈争吵，巴黎和会上协约国与德国最终缔结了什么条约？依据材料二并结合所学知识，说明英、法、美能够操纵巴黎和会的根本原因。
(3)材料三提及，在华盛顿会议期间，英、美支持中国收回山东主权，英、美态度转变的主要原因是什么？
(4)这一“和平制度”能否长久存在下去？为什么？
【本课反思】