数学三年级下青岛版五四制4小数的初步认识课件(26张PPT).PPT

文档属性

名称 数学三年级下青岛版五四制4小数的初步认识课件(26张PPT).PPT
格式 zip
文件大小 5.0MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版(五四制)
科目 数学
更新时间 2020-04-04 09:47:33

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文档简介

课件26张PPT。小数的初步认识听课提示1、准备好课本,翻开的练习本,笔等文具。
2、每节课前要做到充分预习,仔细阅读课本内容。
3、听课时视频可以重复观看,如果遇到不明白的地方可以反复看几遍。
4、听课时视频可以暂停,遇到想一想、写一写、做一做、说一说的活动时,按一下暂停键,等完成后再播放老师的视频。 陈老师今年49岁,身高1.67米,家里5口人。
平均每天散步0.5小时,看书1小时,听音乐40
分钟,喜欢吃23.50元/斤的猪肉,最爱1.8元/
斤的豆腐。 整 数 ?像1.67、 0.5 、 23.50、1.8这样的数叫做“小数”,“.”叫做小数点。1.67小数的组成(重点)整数部分小数部分小数点 小数是由整数部分、小数点、小数部分三部分组成。去逛超市了噢!小数的读法(重点)
6.08
7.85
4.60
0.05
读作:六点零八读作:七点八五读作:四点六零 读小数的时候,整数部分按照整数的读法来读,(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分要依次读出每一个数字(按读电话号码的方法读)。
读作:零点零五我来读小数
一点零九 小数的写法: 写小数和读小数的顺序一样,先写整数部分,再写小数点,最后写小数部分。写作:1.09小数的写法(重点)
零点零二
三点六零
一百五十点一
七百点八零
一千零二十点四八写作:0.02写作:3.60写作:150.1写作:700.80写作:1020.48 刚才同学们读到踢脚线的宽度是0.1米,0.1米有多长呢?1分米==0.1米把1米平均分成10份,每份是( )分米.3分米==0.3米7分米==0.7米11分米==0.1米3分米==0.3米7分米==0.7米你还能说出几组这样的式子吗? 像0.1、0.3、0.7这样小数部分只有一个数字的小数就是一位小数。一位小数表示十分之几。1厘米0.010.030.181厘米 = 米= 米18厘米 = 米= 米你还能说出几组这样的式子吗? 像0.01、0.03、0.18这样小数部分有两个数字的小数就是两位小数。两位小数表示百分之几。在括号里填上适当的分数和小数。9分米=( )米=( )米35厘米=( )米=( )米3角=( )元=( )元9厘米=( )分米=( )分米0.90.350.30.9 生活中在哪里见到的小数最多?生活中的小数:小数在超市里随处可见,你能举例说明一下吗?梨的价格是每千克4.60元,在这里4.60元的意义是什么?4.60元表示4元6角 生活中的小数:12.05元、0.8元、3.4元、1.6米表示的意义是什么呢?12.05元表示12元5分
0.8元表示8角
3.4元表示3元4角
1.6米表示1米6分米 我国古代用小棒表示数,为了表示小数,就把小数点后面的数放低一格。 我国对小数的认识在世界上是最早的,公元3世纪,我国数学家刘徽最早提出了小数的概念。 在西方,小数出现很晚,最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
现在,有一部分国家用小圆点“ .”表示小数点,还有一部分国家用逗号“ ,”表示小数点。课堂小结:2、小数各部分的名称。3、小数的读法;4、小数的写法;5、小数的含义。1、小数的概念;课后作业完成课本36页自主练习题。