数学四年级下青岛版五四制2梯形的面积课件（15张PPT）

课件15张PPT。好习惯：
1.课前准备:笔、本、作业、学具……。
2.良好的听课环境。
优品质：
1.认真听。 2.仔细做。
3.勤思考。 4.善总结。
5.活运用。课前热身转化思想课前热身转化思想指出梯形的上底、下底和高上底下底高课前热身梯形的面积用两个完全相同的梯形拼摆，你能拼成我们学过的什么图形？分享交流把两个完全相同的梯形拼成一平行四边形。 梯形的面积÷2平行四边形的面积＝底×高(上底+下底)×＝2高÷÷2＝梯形的面积 ＝ ×高÷2用字母表示： S（上底＋下底）＝ （a＋b）h÷2想一想：梯形的面积计算公式是怎样的？会用字母表示吗？ 想一想：梯形的面积计算公式是怎样的？会用字母表示吗？ 分享交流学以致用制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？ (32＋36) ×32÷2
=68 ×32÷2
=2176÷2
=1088（平方厘米)答：制作这个椅子面需要1088平方厘米的木材。拼成的平行四边形与原来的梯形之间有怎样的关系呢？总结梳理转化思想关联总结梳理迁
移关
联组合图形的面积计算下面梯形的面积当堂检测(9＋18) ×10÷2
=27×10÷2
=270÷2
=135（dm2)(26＋42) ×30÷2
=68×30÷2
=2040÷2
=1020（cm2)(17＋23) ×15÷2
=40 ×15÷2
=600÷2
=300（m2)某水渠的横截面是梯形。渠口宽8米，渠底宽5米，渠深1.8米。求它的横截面的面积。当堂检测(5＋8) ×1.8÷2
=13×1.8÷2
=23.4÷2
=11.7（m2)
答：它的横截面面积是11.7 平方米。在方格纸上画出两个面积是6平方厘米、形状不同的梯形。每个小方格表示1平方厘米。拓展提升这节课你有哪些收获？课后作业课本P27-P28自主练习：
3、4、5、6、7。
提示：有困难的题目做好标记，以备下一节课讨论交流。