数学二年级下青岛版五四制3整十、整百、整千数加减法课件（16张PPT）
文档属性
| 名称 | 数学二年级下青岛版五四制3整十、整百、整千数加减法课件（16张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-04 10:29:04 | ||
图片预览
文档简介
课件16张PPT。 算一算 20+50= 12+30= 15+23= 45+32= 78-8= 56-24= 回顾旧知计算两位数加减两位数或一位数时，相同数位相加减。从入口到北四楼有多长？小力比小宇多登了多少个台阶？从入口到北三楼长约500米，从北三楼到北四楼长约300米。 从入口到北四楼有多长？500 + 300 ＝ 求从入口到北四楼的长度,就是把两段路的长度加起来即：入口到北三楼长度+从北三楼到北四楼长度
？500 + 300 ＝ 5个百加3个百等于8个百800 从入口到北四楼有多长？800二、你问我说因为：5+3＝8，所以：500+300＝800。 从入口到北四楼有多长？800先把百位上的数相加,然后在和的末尾添上两个0。5+3=8。你更喜欢哪种方法？ 300 + 60 ＝200 + 700?＝?
70 + 90 ＝900360160试一试用你喜欢的方法计算。小力比小宇多登多少个台阶？110 - 90 ＝ 即：小力已经登了110个台阶-小宇已经登了90个台阶
110 - 90 ＝ 11个十减9个十等于2个十20求小力比小宇多登多少级台阶,就是求小力和小宇登的台阶相差多少，用减法计算。20因为：11-9=2，所以：110-90=20。小力比小宇多登多少个台阶？想：（？）+90=110,想加法，算减法因为20+90=110,所以
110-90=20。110 - 90 ＝201080-100-20小力比小宇多登多少个台阶？20800-300＝
240-80＝170-50＝500120160试一试选择喜欢的方法计算。想一想：在口算整十、整百数加减法时有什么相同的地方？1.都是把整十整百的数先看作几个十或几个百，然后再进行计算。
2.有些算式都可以先把一个数分成两个数，再和另一个数分别进行计算，最后再把两部分合起来。1.填一填。（1）700+200=（ ），想：（ ）个百加（ ）个百是（ ）个百。（2）280-80=（ ），想：（ ）个十减（ ）个十是（ ）个十。（3）整百数加减整百数，把百位上的数相（ ），在结果的末尾添上（ ）个0。90020072928820加减两自主练习自主练习60020002.看计数器计算。3.直接写出得数。3009009040090024040070050自主练习（1）鸡和鸭一共多少只？ 300 + 310 = 610（只）310 -90 = 220（只）4.走进生活。（2）鸭比鹅多多少只？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.可以先把几百几十看成几十几个十，把几十看成几个十，再相加减;
2.可以先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上相应的个数的0。?
？500 + 300 ＝ 5个百加3个百等于8个百800 从入口到北四楼有多长？800二、你问我说因为：5+3＝8，所以：500+300＝800。 从入口到北四楼有多长？800先把百位上的数相加,然后在和的末尾添上两个0。5+3=8。你更喜欢哪种方法？ 300 + 60 ＝200 + 700?＝?
70 + 90 ＝900360160试一试用你喜欢的方法计算。小力比小宇多登多少个台阶？110 - 90 ＝ 即：小力已经登了110个台阶-小宇已经登了90个台阶
110 - 90 ＝ 11个十减9个十等于2个十20求小力比小宇多登多少级台阶,就是求小力和小宇登的台阶相差多少，用减法计算。20因为：11-9=2，所以：110-90=20。小力比小宇多登多少个台阶？想：（？）+90=110,想加法，算减法因为20+90=110,所以
110-90=20。110 - 90 ＝201080-100-20小力比小宇多登多少个台阶？20800-300＝
240-80＝170-50＝500120160试一试选择喜欢的方法计算。想一想：在口算整十、整百数加减法时有什么相同的地方？1.都是把整十整百的数先看作几个十或几个百，然后再进行计算。
2.有些算式都可以先把一个数分成两个数，再和另一个数分别进行计算，最后再把两部分合起来。1.填一填。（1）700+200=（ ），想：（ ）个百加（ ）个百是（ ）个百。（2）280-80=（ ），想：（ ）个十减（ ）个十是（ ）个十。（3）整百数加减整百数，把百位上的数相（ ），在结果的末尾添上（ ）个0。90020072928820加减两自主练习自主练习60020002.看计数器计算。3.直接写出得数。3009009040090024040070050自主练习（1）鸡和鸭一共多少只？ 300 + 310 = 610（只）310 -90 = 220（只）4.走进生活。（2）鸭比鹅多多少只？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.可以先把几百几十看成几十几个十，把几十看成几个十，再相加减;
2.可以先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上相应的个数的0。?