数学四年级下青岛版五四制假分数化成带分数或整数课件（16张）

课件16张PPT。1.准备好笔与本子，该记该算的要动手动笔。
2.灵活运用暂停键，该思考时要暂停视频，自己想好
了再接着学习。
3.重点内容没听明白可拖动进度条向后再学习一遍。
4.若有疑问，利用在线答疑的时间寻求老师的帮助。学习提示课前热身1.什么是假分数和带分数？?
2.什么分数能写成带分数的形式？?假分数可以分为两类，一类是分子是分母的倍数的分数；
另一类是分子不是分母的倍数的分数
3.分数与除法的关系。?（b≠0）分子是分母倍数的假分数??课前热身算一算画图 假分数化成带分数你能把 化成带分数吗？假分数 探究新知942你能把 化成带分数吗？假分数 分享交流分数的意义
画图= 9 ÷ 4 把假分数化为带分数，可以这样计算： 94= 9 ÷ 4 =142你能把 化成带分数吗？假分数 分享交流分数与除法的关系
计算把下面的假分数化成整数或带分数。77134105149= 7÷7 = 1= 10÷5 = 27说一说，怎样将假分数化成整数或带分数？学以致用 把假分数化成整数或带分数，要用分母去除以分子。能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。总结梳理1.填一填。1( ) 1===2( ) 3( ) 其他的非零自然数也能化成分母是1、2、3…… 的假分数吗？123当堂检测2.用分数表示各题的商，能化成带分数的要化成带分数。2 ÷ 9 =8 ÷11 =30 ÷19 =13 ÷ 8 =当堂检测3.在 中，a是非0的自然数，
当a 时，分数的值小于1；
当a 时，分数的值等于1；
当a 时，分数的值大于1；
当a 时，分数能化为整数。小于7等于7大于7是7的倍数拓展延伸这节课你有哪些收获？课后作业??请同学们独立完成课后作业，完成后订正
答案。若有疑问，利用在线答疑的时间寻
求老师的帮助。（答案见下一页）课后作业课后作业??????????