数学五年级下青岛版五四制2百分数、小数和分数的互化课件（11张PPT）
文档属性
| 名称 | 数学五年级下青岛版五四制2百分数、小数和分数的互化课件（11张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-04 14:06:43 | ||
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文档简介
课件11张PPT。百分数和小数、分数的互化1.把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数的方法.0.45 1.2 0.367小数先化成分母是10,100,1000的分数,再约分分数2.先把下面的分数化成小数,再说说分数化小数的方法.—
分数小数用分子除以分母253——10021—209复习: 你能直接判断 ,57.1%, 5.7的大小吗?如果要比较这些数的大小,需要做些什么? 例1：把0.25, 1.4, 0.123化成百分数。0.2510025=25%1.4104=—1014=—— 100140=140%0.1231000123=——10012.3=12.3%小数百分数把小数点向右移动两位,同时在后面添上%观察：0.25=25%
1.4=140%
0.123=12.3% =–––=1––=——小数把小数点向右移动两位,同时在后面添上%百分数例2：把27% 、124% 、0.4%化成小数。27%=–––10027=27÷100=124%=100124=124÷100=0.4%=1000.4=0.4÷100=0.004观察： 27%=0.27
124%=1.24
0.4%=0.004先去掉%，同时把小数点向左移动两位 0.271.24––––––2.把下面各百分数化成小数。
15% 80% 3.5%1.把下面各小数化成百分数。
0.38 1.05 0.055 3做一做:例3：把—, 43, —61, 1—53化成百分数。—43=0.75=75%—43=–––10075=75%—61≈0.167=16.7%1—53=1.6=160%分数百分数通常先化成小数,再化成百分数。（保留三位小数）将下列分数化成百分数。—51—811—31做一做:例4：你能将17% ,40% ,12.5%化成分数吗?17%=–––1001740%=–––10040=––5212.5%= –––10012.5=––––1000125=—81分数化成分母是100的分数,能约分的要约分百分数 你能直接判断 ,57.1%, 5.7的大小吗?如果要比较这些数的大小,需要做些什么? 小数百分数小数点向右移动两位,添上%去掉% ，小数点向左移动两位 分数通常先化成小数,再化成百分数 百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约分 小结：
分数小数用分子除以分母253——10021—209复习: 你能直接判断 ,57.1%, 5.7的大小吗?如果要比较这些数的大小,需要做些什么? 例1：把0.25, 1.4, 0.123化成百分数。0.2510025=25%1.4104=—1014=—— 100140=140%0.1231000123=——10012.3=12.3%小数百分数把小数点向右移动两位,同时在后面添上%观察：0.25=25%
1.4=140%
0.123=12.3% =–––=1––=——小数把小数点向右移动两位,同时在后面添上%百分数例2：把27% 、124% 、0.4%化成小数。27%=–––10027=27÷100=124%=100124=124÷100=0.4%=1000.4=0.4÷100=0.004观察： 27%=0.27
124%=1.24
0.4%=0.004先去掉%，同时把小数点向左移动两位 0.271.24––––––2.把下面各百分数化成小数。
15% 80% 3.5%1.把下面各小数化成百分数。
0.38 1.05 0.055 3做一做:例3：把—, 43, —61, 1—53化成百分数。—43=0.75=75%—43=–––10075=75%—61≈0.167=16.7%1—53=1.6=160%分数百分数通常先化成小数,再化成百分数。（保留三位小数）将下列分数化成百分数。—51—811—31做一做:例4：你能将17% ,40% ,12.5%化成分数吗?17%=–––1001740%=–––10040=––5212.5%= –––10012.5=––––1000125=—81分数化成分母是100的分数,能约分的要约分百分数 你能直接判断 ,57.1%, 5.7的大小吗?如果要比较这些数的大小,需要做些什么? 小数百分数小数点向右移动两位,添上%去掉% ，小数点向左移动两位 分数通常先化成小数,再化成百分数 百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约分 小结：