(共23张PPT)
4、谁先迎来 黎明
教科版小学科学五年级下册第四单元
一、问题导入
太阳每天从哪边升起,哪边落下?
东升西落
乌鲁木齐
北京
这两个城市分别在我国的什么方位?
二、自主合探
模拟实验
乘坐在向前行驶的汽车上,看到外面的景物是怎样运动的?
三、集中交流
交流自己的发现
当我们随车一起运动时,会看到车外景物向相反方向运动,这就是科学上所说的相对运动。
推测:
乘坐在一把转椅上,看到周围的景物相对运动的方向和转椅旋转的方向是怎样的?
0 时
1 时
2 时
3 时
4 时
5 时
6 时
7 时
8 时
9 时
10 时
11 时
12 时
13 时
14 时
15 时
16 时
17 时
18 时
19 时
20 时
21 时
22 时
23 时
24 时
世界时区图
四、训练应用
我国目前统一采用的地方时是北京时间。
每相邻的两个时区的时间就相差1小时 。
观察世界时区图:
北京比乌鲁木齐早迎来黎明几小时?
北京和纽约日出时间相差几小时呢?
13个小时
2个小时
上海-北京-重庆-乌鲁木齐
如图,A、B代表纽约和北京,北京是中午12点,纽约是晚上23点,请在( )中填上北京或纽约。A代表( )B代表( )
北京
纽约
五、拓展延伸
作业与思考
判断题。
(1)地球上不同的地区,每天迎来黎明的时间都是一样的。
(2)地图上的方位是上北下南左西右东。
(3)北京、乌鲁木齐的相对位置是:北京在西面,乌鲁木齐在东面。
×
√
×
(4)利用地球仪和地图,我们可以了解不同地区的位置关系。
(5)在模拟实验中,如果“地球”自转的方向不同,人们迎来黎明的时间就不同。
√
√
科学是人类积累的知识的巨大宝库。
谁先迎来黎明
自西向东 北京(东)√
乌鲁木齐(西)
相对运动 太阳
地球
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教学反思
本节课,教学环节设计得比较合理,同学们能够积极思考问题。但是我与学生的互动不够和谐,教态不够自然,亲和力不够强烈。对学生的评价过于单一化,今后我要多向其他教师学习,认真研习业务知识,努力提高自己驾驭课堂的能力。