人教版三年级音乐上册（简谱）第一单元　快乐的do re mi《唱歌　爱唱歌的小杜鹃》教学设计

《爱唱歌的小杜鹃》教案

一、教学目标：
学会用活泼、跳跃的声音演唱歌曲《爱唱歌的小杜鹃》，通过声势律动感受小杜鹃的活泼。
学习四分音符和八分音符以及相应节奏型。
认识顿音记号，唱好sol 、mi。
二、教学重难点：
1.通过歌词、旋律的体验活动，唱准5?3，并能在歌曲演唱中表达出歌曲情绪。
2.学习音乐知识：四分音符、八分音符以及顿音记号。
三、教学方法：
律动、欣赏、模仿、教唱、游戏
四、教学准备
PPT课件、电子琴
五、教学过程
（一）组织教学
1.师生问好！
2.播放歌曲《哆来咪》，师生一起随音乐律动。
3.随琴进行音阶练习，柯尔文手势引导。
（二）图片导入
1.播放小杜鹃图片，介绍小杜鹃。
2.听小杜鹃叫声，模仿小杜鹃叫声。
3.出示53和31，以模仿方式进行练习，并试着二声部合唱练习。
（三）初识歌曲，律动欣赏
1.播放歌曲，请生听情绪，并进行四四拍子律动。
2.请生找出歌曲中杜鹃鸟的歌声出现了几遍？课件标出。
3.听歌曲，请生在53处拍手。
4.请生模唱53，师介绍顿音记号，指导学生演唱。
5.师生随音乐模唱杜鹃鸟声音，并做寻找及呼应动作。
（四）学唱歌曲
1.节奏学习
（1）请生听音乐找出歌曲中的两种音符，并指导学习四分音符、八分音符及相应节奏型。
（2）请生尝试读歌曲中的节奏型，找出歌曲节奏特点。
（3）歌词问答游戏
师有节奏的提问，生按老师的节奏回答问题。要求高位置读出歌词。
编创节奏律动
师生共同编创节奏律动，并随音乐律动。
2.旋律学习
（1）听音乐并出示歌谱，请生找出相同乐句。
（2）课件导出相同乐句，生随琴模唱。
（3）师教唱旋律，并解决学生音准问题。
（4）完整唱旋律，多种方式演唱。
3.学唱歌曲
（1）师教唱歌曲，并解决学生难点问题。
（2）生随琴完整演唱。
（3）听音乐，要求学生数拍唱好歌弱起节。
（4）跟音乐完整演唱，并多种形式演唱。
（五）拓展延伸
1.表演唱。
2.简介并欣赏圣桑的《林中杜鹃》曲。并在杜鹃歌声时做动作。
（六）下课小结
六、板书
《爱唱歌的小杜鹃》
▼ 顿音、跳音记号
四分音符： X da

八分音符： × di