苏教版必修一模块测试题一
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模块测试题一
考试时间:60分钟 满分:100
一、选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，共25题，每小题2分，计50分）
1.关于通用技术课程，下列说法正确的是（ ）。
A.我们学习通用技术是为了掌握一项专业的技术操作技能，例如焊接技能。
B.通用技术是一门注重专业技术知识的课程。
C.通用技术是一门立足实践的课程。
D.通用技术与信息技术并没有什么区别。
2．1229年，发明了世界上第一座为人类提供动力的风车。做出这项发明的国家是（ ）。
A.英国 B.德国 C.荷兰 D.法国
3．电池可以随时随地文人类带来光明与动力，但任意丢弃的废旧电池中所含的重金属会对环境造成巨大的破坏，一粒钮扣电池就能污染（ ）。
A.600 L水 B.6000 L水 C.60000 L水 D.600000 L水
4. 自1929年英国学者弗莱明首先在抗生素中发现了青霉素以来，抗生素拯救了无数的生命，但随着抗生素的大规模使用甚至滥用，也给人类社会带来了很多严重的问题，大量耐药菌种的出现就是其中之一。这一案例说明了技术具有（ ）。
A．目的性 B．创新性 C．综合性 D．两面性
5. 下列活动是科学活动的是（ ）。
A.蒸汽机的发明 B.“神舟六号”飞船上天
C.万有引力的发现 D.B超的技术
6.中国加入WTO后，国外企业、团体针对中国的制裁渐渐从贸易壁垒转化为技术壁垒，技术壁垒的设置往往采取知识产权与技术标准结合。这种知识产权的产生是由于技术具有（ ）。
A．灵活性 B.专利性 C.综合性 D.目的性
7.虽然有人设计出太空电梯，但还不能将它制造出来，这说明了技术与设计的什么关系（ ）。
A.技术的发展离不开设计 B.技术的更新对设计产生重要影响
C.设计具有丰富的内涵 D.技术进步制约设计的发展
8.如图所示是一款造型非常简约的MP3，它所有的控制按
钮都采用了凸起式设计以方便盲人操作，这种按钮设计主要考
虑到（ ）。
A.信息的交互 B.人机关系的安全目标
C.静态的人与动态的人的不同需求 D.人的心理需求
9．对不同品种的水稻进行对比试验，这种试验方法是（ ）。
A.模拟试验法 B.优选试验法 C.移植试验法 D.强化试验法
10.2008年北京奥运会火炬，需要在全球进行传递（包括登上珠穆拉玛峰）。如果对该火炬进行外界环境适应性试验，那么不需要进行的是（ ）。
A．防风试验 B．高原试验 C．200℃高温试验 D．雨中试验
11.虽然同属锤子，但设计家们却设计出了不同的类型，如图。这些不同的设计主要体现设计的是设计的（ ）。
平头锤（金工） 羊角锤（木工） 叩诊锤（医疗） 橡胶锤（瓦工）
A.创新原则 B.经济原则 C.实用性原则 D.美观性原则
12．产品使用的安全性属于设计实用性中的（ ）。
A．物理功能 B．生理功能 C．心理功能 D．社会功能
13．设计的一般过程：①发现与明确问题 ②制作模型与原型 ③制定设计方案 ④产品的使用与维护 ⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（ ）。
A．①②③④⑤ B．①③②⑤④ C．③①②④⑤ D．⑤④①③②
14．三视图中的主视图要能准确反映物体的主要形体特征，以下视图中最适合作主视图的是（ ）。
15. 张小红构思了一个婴儿摇篮，现想进一步分析产品的结构和连接方法，他应制作（ ）
A. 概念模型 B. 草模 C. 功能模型 D. 结构模型
16.金属材料划线的一般步骤为（ ）。
① 冲眼 ②划尺寸线 ③划轮廓线 ④划出基准
A．①②③④ B.②③④① C.④①②③ D. ④②③①
17.一位妈妈在选购奶瓶时发现一款新型奶瓶，无论水平放置，还是倾斜、倒立，婴儿总能喝着水而且不至于呛着。她认为该奶瓶很适合孩子使用。这一评价针对的是该产品的（ ）。
A．材料 B．成本 C．功能 D．外观
18.小明要为自己家的客厅设计一款茶几，从设计分析角度要考虑的是人、物、环境等因素。下列属于环境因素的是（ ）。
A．色彩 B. 可持续利用 C．材料 D.外观造型
19.小张总感觉到自己用的教室里的学生课桌使用起来既不方便也不舒服也不实用。于是，他要对这学生课桌进行重新设计。他明确要解决问题后就大量的查阅资料，实地调查厂家，设计调查表对学生展开调查。他又从人、物、环境三个角度对所设计的产品进行分析。这些事情基本就绪后，你认为小张接下去应该做的是（ ）。
A．方案构思 B．方案呈现 C．方案筛选 D．制作模型及原型
20．下列产品不属于标准件的是（ ）。
A．轴承 B．钻头 C．橡胶密封圈 D．不锈钢门拉手
21.关于工艺的说法正确的是（ ）。
A.工艺一般指的是机械加工
C.通常谈论的工艺一般指手工艺
B.所有产品的工艺过程都是一样的
D.工艺的内容非常广泛，各行各业都有自己的工艺
22.下列有关标准件的描述错误的是（ ）。
A.标准件具有互换性
B.标准件的设计是有国家标准的
C.在设计时应尽量使用标准件，以降低成本
D.标准件是指经优化、简化、统一并给以标准代号的零件或部件，例如台灯的灯罩。
23.李小姐买了一瓶有美白效果的洗面奶，瓶身上除了产品名称是用中文标注的外，其它内均为英文。使用一星期后，李小姐脸上长出了许多红色小斑点。后来请人对该洗面奶说明书翻译后才了解，原来说明书上指明过敏性肤质不能使用该产品，而李小姐刚好是过敏性肤质。产生问题的原因是（ ）。
A.说明书没有充分考虑用户阅读的需要 B.说明书有误导性语言
C.说明书的内容没有侧重点 D.说明书随意夸大产品性能
24.以下尺寸标注错误的是（ ）。
A B C D
25.如图所示的工具中，不属于金属加工的工具是（ ）。
A．划规 B．手锯 C．样冲 D．刨
二、作图及填空题（共2个小题，计18分）
17．（8分）根据左下图模型房的结构与尺寸在其三视图上完成尺寸标注。
18.（每空2分，共10分）对照立体图，将对应的主视图、俯视图、左视图编号填入表中。
立体图号 A B C D
主视图 （2） （3）
俯视图 （6） （5） （8）
左视图 （12） （9）
三、综合题（共2个小题，每小题16分，共32分）
19.（16分）简答
1）（8分）请大家根据下边这段话的内容，从中找出所存在的人机关系。（至少四种）
上课铃响了，老师面带着微笑走进教室，她走上讲台台阶，从讲台上拿起一支彩色粉笔，在黑板上用秀丽的字体写下一行大大的粉笔字“祝同学们新年快乐，学习进步。”
2）（8分）莫尔斯是在1832年从法国返回美国的旅途中萌生了发明电报的愿望的。当时莫尔斯已经41岁了，在法国学了3年绘画后坐轮船返回祖国。轮船在大西洋中航行，为了打破长途旅行的沉闷气氛，美国医生杰克逊向旅客们展示了一种叫“电磁铁”的新器件并讲述电磁铁原理。杰克逊滔滔不绝地介绍电磁学的一些知识，旅客中41岁的美国画家莫尔斯被深深地吸引住了。杰克逊的一句话深深地印在了莫尔斯的脑海里。杰克逊说：“实验证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”这句话使莫尔斯产生了遐想：既然电流可以瞬息通过导线，那能不能用电流来进行远距离传递信息呢？莫尔斯为自己的想法兴奋不已，从这以后，他毅然改行投身于电学研究领域。莫尔斯前进的道路上困难重重。由于莫尔斯物理知识贫乏，要学会和掌握电磁学的知识谈何容易！回到美国后，他只得向纽约大学物理学教授盖尔请教，盖尔教授悉心教他组装电池和制造电磁铁的方法，加之莫尔斯的刻苦学习，1835年底，他终于用旧材料制成第一台电报机。
阅读案例材料，回答：
（1）谈谈莫尔斯的设计针对的是什么问题？这个问题从何而来？ （4分）
（2）除了这种发现问题的途径外，还有哪些常用的发现问题方法？（4分）
20．（16分）案例分析
1）纸张的结构造型与强度的关系的试验报告（8分）
高一（3）班赵梅同学在完成了纸张的结构造型与强度的试验之后撰写了如下的试验报告。
[试验目的]
探究纸张的结构造型与强度的关系。
[试验准备]
大小相同的张纸若干，胶水，高度相同的木块两块（用做支架），不同质量的砝码 若干，试验记录纸，试验报告书。
[试验过程]
1.取一张纸片放在支架上，再将砝码放于纸片上，观察试验现象并记录纸片所能承受的砝码的质量。
2.将其余纸张通过折叠、卷曲等操作，制作成不同的造型（必要时用胶水粘贴），再放于支架上，然后放上砝码，分别记录不同造型的纸张所能承受的砝码的质量。
3.列表比较各次试验中不同结构造型的纸张的强度。
[试验总结]
物体的造型对强度有很大的影响，在现实生活中，有很多事例都是通过改变物体的结构造型来增加物体的强度的。
①这个试验报告中包含哪些内容？（3分）
②技术试验是一种探索性的实践活动，试验者应具备什么品质？（3分）
③试验报告的文字有什么要求？（2分）
2）环保餐具的设计
塑料包装袋引发的白色污染日前严重，并且威胁人类的生存环境和社会发展，人们希望采取有效的措施，减少白色污染对环境造成的压力。可降解无污染的餐具正为实现目的而设计出的一种替代品。其主要原料为价廉、易得的农副产品的不被食用的部分，利用小麦、玉米、高粱、红薯等各种农作物的秸杆、稻壳、花生壳、杂草等，制成各种可供一次或多次使用的盒、筷、杯、盘、碗、勺等餐具。环保餐具质硬、耐热、卫生、无污染，而且使用后还可以作饲料或有机肥料。
①国家为什么提倡人们使用环保餐具，而禁止使用泡沫快餐盒？（2分）
②可降解无污染的餐具的原料有哪些？（3分）
③现在市面上的快餐盒的盖子上有“降解”二字，这种快餐盒真的是可降解无污染的餐具？请说出判断方法？（3分）
苏教版必修一模块测试题一答案
一、选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，共25题，每小题2分，计50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D D C B D A B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B B C C D C A A D
题号 21 22 23 24 25
答案 D D A C D
二、作图及填空题（共2个小题，计18分）
17.（8分）每个尺寸数字1分，尺寸界线、尺寸线全对1分。
18.（每空2分，共10分）
立体图号 A B C D
主视图 （2） （3） （10） （1）
俯视图 （6） （4） （5） （8）
左视图 （7） （12） （9） （11）
三、综合题（共2个小题，每小题16分，计32分）
19.（16分）
1）（8分）答题要点：老师与教室门、老师与讲台、老师与粉笔、老师与黑板。
2）（8分）答题要点：（1）莫尔斯的设计针对的是用电流进行远距离传递信息的问题。这个问题来自美国医生杰克逊展示的新器件“电磁铁”——观察日常生活。（2）除了观察日常生活，还可以通过收集和分析信息、技术研究与技术试验发现问题。
20．（16分）案例分析
1）答题要点：纸张的结构造型与强度的关系的试验报告（8分）
① 这个试验报告中包含哪些内容？（3分）
这个试验报告中包含的内容：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结
②技术试验是一种探索性的实践活动，试验者应具备什么品质？（3分）
试验者应具备科学的精神、严谨的态度、顽强的毅力。
③试验报告的文字有什么要求？（2分）
简明扼要
2）答题要点：环保餐具的设计
① 国家为什么提倡人们使用环保餐具，而禁止使用泡沫快餐盒？（2分）
塑料包装袋引发的白色污染日前严重，并且威胁人类的生存环境和社会发展，人们希望采取有效的措施，减少白色污染对环境造成的压力。可降解无污染的餐具正为实现目的而设计出的一种替代品，这种快餐盒由稻划、麦秸、谷糠、甘蔗渣制作的盒、碗、盘等制成，不仅原料来源广阔，经济实用，可充分回收利用，形成良性循环，而且完全符合中国国情，市场前景看好。
② 可降解无污染的餐具的原料有哪些？（3分）
可降解无污染的餐具的原料有：小麦、玉米、高粱、红薯等各种农作物的秸杆、稻壳、花生壳、杂草等。
③ 现在市面上的快餐盒的盖子上有“降解”二字，这种快餐盒真的是可降解无污染的餐具？请说出判断方法？（3分）
——由于可降解无污染快餐盒使用后可以作饲料或有机肥料，使用完后给家禽吃，若不吃，则说明是泡沫快餐盒。
——一个泡沫快餐盒只需6分钱，一个可降解无污染快餐盒需3～4角，如果分别购买600个饭盒，泡沫快餐盒需36元，可降解快餐盒需180～240元。作为一个商家不可能进贵的饭盒，否则会亏本。
考试时间:60分钟 满分:100
一、选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，共25题，每小题2分，计50分）
1.关于通用技术课程，下列说法正确的是（ ）。
A.我们学习通用技术是为了掌握一项专业的技术操作技能，例如焊接技能。
B.通用技术是一门注重专业技术知识的课程。
C.通用技术是一门立足实践的课程。
D.通用技术与信息技术并没有什么区别。
2．1229年，发明了世界上第一座为人类提供动力的风车。做出这项发明的国家是（ ）。
A.英国 B.德国 C.荷兰 D.法国
3．电池可以随时随地文人类带来光明与动力，但任意丢弃的废旧电池中所含的重金属会对环境造成巨大的破坏，一粒钮扣电池就能污染（ ）。
A.600 L水 B.6000 L水 C.60000 L水 D.600000 L水
4. 自1929年英国学者弗莱明首先在抗生素中发现了青霉素以来，抗生素拯救了无数的生命，但随着抗生素的大规模使用甚至滥用，也给人类社会带来了很多严重的问题，大量耐药菌种的出现就是其中之一。这一案例说明了技术具有（ ）。
A．目的性 B．创新性 C．综合性 D．两面性
5. 下列活动是科学活动的是（ ）。
A.蒸汽机的发明 B.“神舟六号”飞船上天
C.万有引力的发现 D.B超的技术
6.中国加入WTO后，国外企业、团体针对中国的制裁渐渐从贸易壁垒转化为技术壁垒，技术壁垒的设置往往采取知识产权与技术标准结合。这种知识产权的产生是由于技术具有（ ）。
A．灵活性 B.专利性 C.综合性 D.目的性
7.虽然有人设计出太空电梯，但还不能将它制造出来，这说明了技术与设计的什么关系（ ）。
A.技术的发展离不开设计 B.技术的更新对设计产生重要影响
C.设计具有丰富的内涵 D.技术进步制约设计的发展
8.如图所示是一款造型非常简约的MP3，它所有的控制按
钮都采用了凸起式设计以方便盲人操作，这种按钮设计主要考
虑到（ ）。
A.信息的交互 B.人机关系的安全目标
C.静态的人与动态的人的不同需求 D.人的心理需求
9．对不同品种的水稻进行对比试验，这种试验方法是（ ）。
A.模拟试验法 B.优选试验法 C.移植试验法 D.强化试验法
10.2008年北京奥运会火炬，需要在全球进行传递（包括登上珠穆拉玛峰）。如果对该火炬进行外界环境适应性试验，那么不需要进行的是（ ）。
A．防风试验 B．高原试验 C．200℃高温试验 D．雨中试验
11.虽然同属锤子，但设计家们却设计出了不同的类型，如图。这些不同的设计主要体现设计的是设计的（ ）。
平头锤（金工） 羊角锤（木工） 叩诊锤（医疗） 橡胶锤（瓦工）
A.创新原则 B.经济原则 C.实用性原则 D.美观性原则
12．产品使用的安全性属于设计实用性中的（ ）。
A．物理功能 B．生理功能 C．心理功能 D．社会功能
13．设计的一般过程：①发现与明确问题 ②制作模型与原型 ③制定设计方案 ④产品的使用与维护 ⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（ ）。
A．①②③④⑤ B．①③②⑤④ C．③①②④⑤ D．⑤④①③②
14．三视图中的主视图要能准确反映物体的主要形体特征，以下视图中最适合作主视图的是（ ）。
15. 张小红构思了一个婴儿摇篮，现想进一步分析产品的结构和连接方法，他应制作（ ）
A. 概念模型 B. 草模 C. 功能模型 D. 结构模型
16.金属材料划线的一般步骤为（ ）。
① 冲眼 ②划尺寸线 ③划轮廓线 ④划出基准
A．①②③④ B.②③④① C.④①②③ D. ④②③①
17.一位妈妈在选购奶瓶时发现一款新型奶瓶，无论水平放置，还是倾斜、倒立，婴儿总能喝着水而且不至于呛着。她认为该奶瓶很适合孩子使用。这一评价针对的是该产品的（ ）。
A．材料 B．成本 C．功能 D．外观
18.小明要为自己家的客厅设计一款茶几，从设计分析角度要考虑的是人、物、环境等因素。下列属于环境因素的是（ ）。
A．色彩 B. 可持续利用 C．材料 D.外观造型
19.小张总感觉到自己用的教室里的学生课桌使用起来既不方便也不舒服也不实用。于是，他要对这学生课桌进行重新设计。他明确要解决问题后就大量的查阅资料，实地调查厂家，设计调查表对学生展开调查。他又从人、物、环境三个角度对所设计的产品进行分析。这些事情基本就绪后，你认为小张接下去应该做的是（ ）。
A．方案构思 B．方案呈现 C．方案筛选 D．制作模型及原型
20．下列产品不属于标准件的是（ ）。
A．轴承 B．钻头 C．橡胶密封圈 D．不锈钢门拉手
21.关于工艺的说法正确的是（ ）。
A.工艺一般指的是机械加工
C.通常谈论的工艺一般指手工艺
B.所有产品的工艺过程都是一样的
D.工艺的内容非常广泛，各行各业都有自己的工艺
22.下列有关标准件的描述错误的是（ ）。
A.标准件具有互换性
B.标准件的设计是有国家标准的
C.在设计时应尽量使用标准件，以降低成本
D.标准件是指经优化、简化、统一并给以标准代号的零件或部件，例如台灯的灯罩。
23.李小姐买了一瓶有美白效果的洗面奶，瓶身上除了产品名称是用中文标注的外，其它内均为英文。使用一星期后，李小姐脸上长出了许多红色小斑点。后来请人对该洗面奶说明书翻译后才了解，原来说明书上指明过敏性肤质不能使用该产品，而李小姐刚好是过敏性肤质。产生问题的原因是（ ）。
A.说明书没有充分考虑用户阅读的需要 B.说明书有误导性语言
C.说明书的内容没有侧重点 D.说明书随意夸大产品性能
24.以下尺寸标注错误的是（ ）。
A B C D
25.如图所示的工具中，不属于金属加工的工具是（ ）。
A．划规 B．手锯 C．样冲 D．刨
二、作图及填空题（共2个小题，计18分）
17．（8分）根据左下图模型房的结构与尺寸在其三视图上完成尺寸标注。
18.（每空2分，共10分）对照立体图，将对应的主视图、俯视图、左视图编号填入表中。
立体图号 A B C D
主视图 （2） （3）
俯视图 （6） （5） （8）
左视图 （12） （9）
三、综合题（共2个小题，每小题16分，共32分）
19.（16分）简答
1）（8分）请大家根据下边这段话的内容，从中找出所存在的人机关系。（至少四种）
上课铃响了，老师面带着微笑走进教室，她走上讲台台阶，从讲台上拿起一支彩色粉笔，在黑板上用秀丽的字体写下一行大大的粉笔字“祝同学们新年快乐，学习进步。”
2）（8分）莫尔斯是在1832年从法国返回美国的旅途中萌生了发明电报的愿望的。当时莫尔斯已经41岁了，在法国学了3年绘画后坐轮船返回祖国。轮船在大西洋中航行，为了打破长途旅行的沉闷气氛，美国医生杰克逊向旅客们展示了一种叫“电磁铁”的新器件并讲述电磁铁原理。杰克逊滔滔不绝地介绍电磁学的一些知识，旅客中41岁的美国画家莫尔斯被深深地吸引住了。杰克逊的一句话深深地印在了莫尔斯的脑海里。杰克逊说：“实验证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”这句话使莫尔斯产生了遐想：既然电流可以瞬息通过导线，那能不能用电流来进行远距离传递信息呢？莫尔斯为自己的想法兴奋不已，从这以后，他毅然改行投身于电学研究领域。莫尔斯前进的道路上困难重重。由于莫尔斯物理知识贫乏，要学会和掌握电磁学的知识谈何容易！回到美国后，他只得向纽约大学物理学教授盖尔请教，盖尔教授悉心教他组装电池和制造电磁铁的方法，加之莫尔斯的刻苦学习，1835年底，他终于用旧材料制成第一台电报机。
阅读案例材料，回答：
（1）谈谈莫尔斯的设计针对的是什么问题？这个问题从何而来？ （4分）
（2）除了这种发现问题的途径外，还有哪些常用的发现问题方法？（4分）
20．（16分）案例分析
1）纸张的结构造型与强度的关系的试验报告（8分）
高一（3）班赵梅同学在完成了纸张的结构造型与强度的试验之后撰写了如下的试验报告。
[试验目的]
探究纸张的结构造型与强度的关系。
[试验准备]
大小相同的张纸若干，胶水，高度相同的木块两块（用做支架），不同质量的砝码 若干，试验记录纸，试验报告书。
[试验过程]
1.取一张纸片放在支架上，再将砝码放于纸片上，观察试验现象并记录纸片所能承受的砝码的质量。
2.将其余纸张通过折叠、卷曲等操作，制作成不同的造型（必要时用胶水粘贴），再放于支架上，然后放上砝码，分别记录不同造型的纸张所能承受的砝码的质量。
3.列表比较各次试验中不同结构造型的纸张的强度。
[试验总结]
物体的造型对强度有很大的影响，在现实生活中，有很多事例都是通过改变物体的结构造型来增加物体的强度的。
①这个试验报告中包含哪些内容？（3分）
②技术试验是一种探索性的实践活动，试验者应具备什么品质？（3分）
③试验报告的文字有什么要求？（2分）
2）环保餐具的设计
塑料包装袋引发的白色污染日前严重，并且威胁人类的生存环境和社会发展，人们希望采取有效的措施，减少白色污染对环境造成的压力。可降解无污染的餐具正为实现目的而设计出的一种替代品。其主要原料为价廉、易得的农副产品的不被食用的部分，利用小麦、玉米、高粱、红薯等各种农作物的秸杆、稻壳、花生壳、杂草等，制成各种可供一次或多次使用的盒、筷、杯、盘、碗、勺等餐具。环保餐具质硬、耐热、卫生、无污染，而且使用后还可以作饲料或有机肥料。
①国家为什么提倡人们使用环保餐具，而禁止使用泡沫快餐盒？（2分）
②可降解无污染的餐具的原料有哪些？（3分）
③现在市面上的快餐盒的盖子上有“降解”二字，这种快餐盒真的是可降解无污染的餐具？请说出判断方法？（3分）
苏教版必修一模块测试题一答案
一、选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，共25题，每小题2分，计50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D D C B D A B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B B C C D C A A D
题号 21 22 23 24 25
答案 D D A C D
二、作图及填空题（共2个小题，计18分）
17.（8分）每个尺寸数字1分，尺寸界线、尺寸线全对1分。
18.（每空2分，共10分）
立体图号 A B C D
主视图 （2） （3） （10） （1）
俯视图 （6） （4） （5） （8）
左视图 （7） （12） （9） （11）
三、综合题（共2个小题，每小题16分，计32分）
19.（16分）
1）（8分）答题要点：老师与教室门、老师与讲台、老师与粉笔、老师与黑板。
2）（8分）答题要点：（1）莫尔斯的设计针对的是用电流进行远距离传递信息的问题。这个问题来自美国医生杰克逊展示的新器件“电磁铁”——观察日常生活。（2）除了观察日常生活，还可以通过收集和分析信息、技术研究与技术试验发现问题。
20．（16分）案例分析
1）答题要点：纸张的结构造型与强度的关系的试验报告（8分）
① 这个试验报告中包含哪些内容？（3分）
这个试验报告中包含的内容：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结
②技术试验是一种探索性的实践活动，试验者应具备什么品质？（3分）
试验者应具备科学的精神、严谨的态度、顽强的毅力。
③试验报告的文字有什么要求？（2分）
简明扼要
2）答题要点：环保餐具的设计
① 国家为什么提倡人们使用环保餐具，而禁止使用泡沫快餐盒？（2分）
塑料包装袋引发的白色污染日前严重，并且威胁人类的生存环境和社会发展，人们希望采取有效的措施，减少白色污染对环境造成的压力。可降解无污染的餐具正为实现目的而设计出的一种替代品，这种快餐盒由稻划、麦秸、谷糠、甘蔗渣制作的盒、碗、盘等制成，不仅原料来源广阔，经济实用，可充分回收利用，形成良性循环，而且完全符合中国国情，市场前景看好。
② 可降解无污染的餐具的原料有哪些？（3分）
可降解无污染的餐具的原料有：小麦、玉米、高粱、红薯等各种农作物的秸杆、稻壳、花生壳、杂草等。
③ 现在市面上的快餐盒的盖子上有“降解”二字，这种快餐盒真的是可降解无污染的餐具？请说出判断方法？（3分）
——由于可降解无污染快餐盒使用后可以作饲料或有机肥料，使用完后给家禽吃，若不吃，则说明是泡沫快餐盒。
——一个泡沫快餐盒只需6分钱，一个可降解无污染快餐盒需3～4角，如果分别购买600个饭盒，泡沫快餐盒需36元，可降解快餐盒需180～240元。作为一个商家不可能进贵的饭盒，否则会亏本。
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