人教版初三数学下系列测评卷
九年级数学下册章节优化测评卷
第28章/第2节《解直角三角形及其应用》
题号 一 二 总分
得分
一、选择题(每小题5分,共10小题,共50分。在每小题给出的四个选项中,只
有一项符合题目要求,请将正确答案的字母代号填入下表相应题号的空格内)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项
已知下面的条件不能解直角三角形的是( )
A.已知两条边 B.已知两锐角 C.已知一边一锐角 D.已知三边
在△ABC中,∠C=90°,a=5,c=13,用科学计算器求∠A约等于( )
A.24°38′ B.65°22′ C.67°23′ D.22°37′
在△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别是∠A、∠B、∠C的对边,有下列关系式:
①b=c cosB,②b=atanB,③a=csinA,④a=bcotB,其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
为测一河两岸相对两电线杆A、B间距离,在距A点15m的C处,(AC⊥AB),测得
∠ACB=50°,则A、B间的距离应为( )m
A.15sin50° B.15cos50° C.15tan50° D.15cot50°
△ABC在网格中的位置如图所示(每个小正方形的连长为1),
AD⊥BC于点D,则下列选项中错误的是( )
A.sinα=cosα B.tanC=2
C.sinβ=cosβ D.tanα=1
如图所示,在矩形ABCD中,DE⊥AC于点E,设∠ADE=α,且cosα=,AD的长为( )
A. B.
C. D.
小明利用测角仪和旗杆的拉绳测量学校旗杆的高度,如图,旗杆PA的高度与拉绳PB的长度相等,小明将PB拉到PB′的位置,测得∠PB′C=α(B′C为水平线),测角仪B′D的高度为1米,则旗杆PA的高度为( )
A.米 B.米
C.米 D.米
如图,学校的保管室里,有一架4米长的梯子斜靠在墙上,此时梯子与地面所成的角为60°,则此保管室的宽度为( )
A.(2+2)米 B.(+2)米
C.(2+)米 D.(2+2)米
随着智能制造的发展,无人机的应用越来越广泛,如图,从无人机C上测定小树林两侧的建筑物A、B底部的俯角分别为30°和60°,如果这时无人机的高度为150米,则建筑物A、B间的距离为( )
A.150米 B.180米
C.200 D.220米
如图,学校环保社成员想测量斜坡CD旁一棵树AB的高度,他们先在点C处测得树顶B的仰角为60°,然后在坡顶D测得树顶B的仰角为30°,已知斜坡CD的长度为20m,CE的长为10m,则树AB的高度是( )
A.20m
B.30m
C.30m
D.40m
二、综合能力应用题(共50分,每题10分)
在一次暑假旅游中,小亮在仙岛湖的游船上(A处),测得湖西岸的山峰太婆尖(C处)和湖东岸的山峰老君岭(D处)的仰角都是45°,游船向东航行100米后(B处),测得太婆尖、老君岭的仰角分别为30°、60°,试问太婆尖、老君岭的高度为多少米?(≈1.732,结果精确到1米)
某市规划局计划在一坡角为16°的斜坡AB上安装一球形雕塑,其横截面示意图如图所示,已知支架AC与斜坡AB的夹角为28°,支架BD⊥AB于点B,且AC、BD的延长线均过⊙O的圆心,AB=12m,⊙O的半径为1.5m,求雕塑最顶端到水平地面的垂直距离。(结果精确到0.01m)
(参考数据:cos28°≈0.9,sin62°≈0.9,sin44°≈0.7,cos46°≈0.7)
如图所示,初三年级某同学要测量校园内的旗杆AB的高度,在地面上C点用测角仪测得旗杆顶A点的仰角为∠ AFE=60°,再沿着直线BC后退8米到D,在D点又测得旗杆顶A的仰角∠ AGE=45°。已知测角仪的高度为1.6米,求旗杆AB的高度。(的近似值取1.7,结果保留1位小数)
如图为某景区五个景点A、B、C、D、E的平面示意图,B、A在C的正东方向,D在C的正北方面,D、E在B的北偏西30°方向上,E在A的西北方向上,C、D相距
1000m,E在BD的中点处。
⑴求景点B、E之间的距离;
⑵求景点B、A之间的距离。(结果保留根号)
如图,同学们利用所学知识去测量三江源某河段某处的宽度,小宇同学在A处观测对岸点C,测得∠ CAD=45°,小英同学在距点A处60米远的B点测得∠ CBD=30°,请根据这些数据算出河宽(精确到0.01米,≈1.414,≈1.732)。
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【参考答案】
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 B D C C C B A D C A
解:设太婆尖高h1米,老君岭高h2米,依题意,有
解得h1=50(3+1)≈137(米),h2=50(3+3)≈237(米)。
答:太婆尖的高度约为137米,老君岭的高度约为237米