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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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二年级上册数学单元测试-3.数一数与乘法
一、单选题
1.4+4+4+4改写成乘法算式是(??? )。
A.?4+4??????????????????????????????????????????B.?4×4??????????????????????????????????????????C.?4×2
2.与228×2不相等的算式是(?? )。
A.?228+2????????????????????????????????????B.?2×228????????????????????????????????????C.?228+228
3.24的4倍是(??? )
A.?86???????????????????????????????????????B.?129???????????????????????????????????????C.?119???????????????????????????????????????D.?96
4.一页信纸有18行,每行有22个字,一页信纸大约能写()个字。
A.?300??????????????????????????????????????????B.?400??????????????????????????????????????????C.?500
二、判断题
5.6+6+6+6表示6个6相加。(?? )
6.求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。(?? )
7.小华从家到学校,每分钟走60m。走5分钟后,离学校还有160m。小华家离学校有460m。
8.有两个小数a和b,都大于1,那么它们的积一定大于a或b。
三、填空题
9.6×3读作________乘________或________乘________。
10.把口诀写完整
一一________
11.一个数除以8,余数最大是________,4×345的积是________位数。
12.把下面的数,改写成两个数相乘的积
1=________×________
13.串一串.
我发现始终是________个 ,________个 ,________个 排列.
在上图中, 有________个, 有________个, 有________个.
四、解答题
14.连线
15.看图列式并计算。
加法算式:________(只)
乘法算式:________(只)
或:________(只)
五、综合题
16.????
(1)6个2相加,和是________。
(2)一个乘数是4,另一个乘数是9,积是________。
六、应用题
17.有400箱苹果,每次运走72箱,6次能运完?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】 4+4+4+4改写成乘法算式是:4×4。
故答案为:B。
【分析】观察算式可知,4个4相加,用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此解答。
2.【答案】 A
【解析】【解答】选项A,228+2=230,228×2=456,230<456;
选项B,根据乘法交换律可知,2×228=228×2;
选项C,根据乘法的意义可知,228+228=228×2.
故答案为:A.
【分析】根据题意可知,对于A选项,先计算再比较;观察B选项可知,两个数相乘,交换因数的位置积不变;观察C选项可知,求几个相同加数的和的简便运算用乘法,据此解答.
3.【答案】 D
【解析】【解答】24×4=96
故答案为:D。
【分析】解答此题根据求一个的几倍是多少,用乘法列式,本题列式为:24×4,再根据两位数乘一位数计算方法进行计算即可。
4.【答案】B
【解析】【解答】1820,2220,20×20=400,18×22=396。故选B。
【分析】本题考查学生对整数的乘法及应用及应用理解,而且关键学生思维要灵活。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解:6+6+6+6表示4个6相加。
故答案为:错误。
【分析】求几个相同加数的和,可以用乘法进行计算,即这个相同加数×相同加数的个数。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解:求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。
故答案为:正确。
【分析】求几个相同加数的和,用乘法计算时,直接用这个相同加数×相同加数的个数即可。
7.【答案】正确
【解析】【解答】5分钟走的路程:5×60=300m 家距离学校的路程:300+160=460m
【分析】根据整数的乘法及应用计算5分钟走的路程,再利用整数四则混合运算计算总路程。
8.【答案】 正确
【解析】【解答】b>1时,a×b>a;a>1时,a×b>b。所以它们的积一定大于a或b。
故答案为:正确
【分析】一个数乘以大于1的数,积大于这个数。
三、填空题
9.【答案】 6;3;3;6
【解析】【解答】6×3读作6乘3或3乘6.
故答案为:6;3;3;6.
【分析】读的时候两个乘数的顺序不做要求,先读那个都可以, × 读作乘。
10.【答案】 得一
【解析】??
11.【答案】7;四
【解析】【解答】解:一个数除以8,余数最大是:8-1=7,4×345,最高位数字相乘后积满十,所以积是四位数.故答案为:7;四.
【分析】在有余数的除法中,余数最大比除数小1;三位数的最高位数字乘一位数的积满十,积就是四位数,不满十,积就是三位数.
12.【答案】1;1
【解析】
13.【答案】 5 ;1 ;2 ;15 ;3 ;6
【解析】【解答】
观察图形可知,该图形可分为3组,每组有5个、1个、2个组成,所以该图形始终有5个、1个、2个排列;
5×3=15(个),1×3=3(个),2×3=6(个),所以图中个有15个、有3个、有6个.
故答案为:5;1;2;15;3;6.
【分析】解答本题的关键是找出图形的排列规律,然后再结合乘法的意义,即求几个相同加数的和,用乘法计算,进行解答即可.
四、解答题
14.【答案】
?
【解析】解答400×5是4个百乘5得20个百即2000
80×2 是8个十乘2得16个十即160
800×9是8个百乘9得72个百即7200
【分析】考察整十整百数乘一位数的计算
15.【答案】 2+2+2+2=8;2×4=8;4×2=8
【解析】【解答】,
加法算式:2+2+2+2=8(只),
乘法算式:2×4=8(只)或:4×2=8(只)。
故答案为:2+2+2+2=8;2×4=8;4×2=8。
【分析】观察图可知,每双手套有2只,一共有4双,要求一共有几只手套,用加法计算,4个2连加;用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答。
五、综合题
16.【答案】 (1)12
(2)36
【解析】【解答】(1)6×2=12;
(2)4×9=36。
故答案为:(1)12;(2)36。
【分析】(1)根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答;
(2)乘数×乘数=积,据此列式解答。
六、应用题
17.【答案】 能,72×6看成70×6= 420,420﹥400
答:6次能够运完。
【解析】解答72×6看成70×6= 420,420﹥400
【分析】72×6看成70×6估算结果420,420﹥400所以6次能够运完。