统编版语文二年级下册 语文园地二(共23张)

(共23张PPT)
语文园地二

RJ 二年级下
识字加油站
教师 工程师 魔术师 建筑师
观察每组词语，你发现了什么？
演员 营业员 服务员 裁判员
chéng
mó shù
jiàn zhù
yǎn
yíng
wù
pàn
练习指导：
观察所给词语可以发现，这些词都是名词，第一行是带“师”的词语，第二行是带“员”的词语。
生字认一认
启程
chéng
魔术
mó
建造
jiàn
技术
shù
筑巢
zhù
表演
yǎn
夏令营
yíng
家务
wù
裁判
pàn
饲养
sì
养花
yǎng
字词句运用
照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
大树
又粗又壮
就像……
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
天边的晚霞
红艳艳的
像熊熊燃烧的火焰

天上的星星
一闪一闪的
好像耀眼的钻石
例：
傍晚的太阳
又红又大
就像一块烧红的烙铁
读句子，体会加彩词语的意思，说说你的发现。
◆这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。

◆难道它的味道很特别吗？

◆一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

◆鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。

我的发现：同一个词语在不同的语境中有不同的意思。
（“特别”是“格外”的意思）
（“特别”是“与众不同；不普通”的意思）
（“经过”是“通过某个动作”的意思）
（“经过”是“通过某个地方”的意思）
写 话
照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？ 长什么样子？你们经常一起做什么？
谁 长什么样子 我们经常做的事
张池 ◆他掉了一颗门牙。
◆他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。 ◆我们天天一起上学，一起回家。
◆我们经常一起打乒乓球。
示例：
谁 长什么样子 我们经常做的事
萱萱 ◆她扎着马尾辫。
◆她的眼睛大大的，脸蛋红红的。 ◆我们经常一起讨论问题。
◆我们经常一起跑步。
展示台
我更注意观察字的每一个笔画在田字格中的位置了。
写字的时候我能做到姿势正确，字也写得更端正了。
日积月累
予人玫瑰，手有余香。
赠人玫瑰的同时，手上会留下玫瑰的香味，意思是帮助别人自己也会快乐。
平时肯帮人，急时有人帮。
自己平时若乐于助人，那么当遇到困难时也会有人帮助自己。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
与其在别人好的时候跑去贺喜，不如在别人苦的时候给以帮助。
我爱阅读
一株紫丁香
踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困的眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
思考：
1.为什么孩子们要踮起脚尖儿行走？
2.孩子们想让这株紫丁香为老师带去什么？
读完以后，你有什么收获呢？一起交流一下吧！