晋教版八年级地理上册3.3紧缺的水资源课件(共24张PPT)

文档属性

名称 晋教版八年级地理上册3.3紧缺的水资源课件(共24张PPT)
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 晋教版
科目 地理
更新时间 2020-04-06 12:53:52

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文档简介

(共24张PPT)
第三章 自然资源----我们生存和发展的物质基础
3.3 紧缺的水资源




概况
原因
总量
1.了解水资源的有限性及我国水资源的现状。
2.理解我国水资源分布特征、原因及影响。了解我国解决水资源问题的对策。
主要表现及原因

主要表现







水资源
解决方法

时空分布
主要特点
措施
3.了解节约用水、
保护水资源的重要性。
学习目标
可供人类利用的水资源的量
×
×
=
——————————
——————————
——————————
我能行

水圈水量100%
海洋水
陆地淡水2.5%
世界淡水储量100%

















冰川、深层地下水
可直接利用淡水0.3%
人类可利用的水资源是极其有限的
陆地咸水
广义的水资源
狭义的水资源
其它淡水
14亿立方千米
2.5%
0.3%
×
×
=
0.00105亿立方千米
成果检验
世界水资源总量居前六位的国家
我国水资源具有什么特点?
总量丰富
人均不足
迎接挑战
A
B
C
应该去哪儿呢?
小小向导


东多
南多
西少
北少
我国水资源空间分布
50
降水量 (毫米)
1600
400
800
200
我会总结
什么季节好?
小小向导
夏秋多
冬春少
我国不同地区人口、耕地和水资源在全国所占比重
积极参与
水资源不足严重影响了人们的日常生活,制约了社会经济的发展。
太惨了,水资源短缺,水价居高不下,生产成本高啊!
倾听北方人民的心声
水费又上涨了,这个月又不能买新衣服了!
哎呀,你们都不算惨,最惨的是我们农民!辛苦好几个月,耕地、播种,庄稼发芽了,却没有灌溉水,全都枯死了!
怎样解决我国水资源时间分配不均的问题?


怎样解决我国水资源空间分布不均的问题?

小组讨论
请大家以四人一小组的方式讨论下面两个问题,将结果写在纸上。
小组交流讨论时要轻声,不要大声喧哗。

那么人们该如何解决水资源时间
分配不均的问题呢?
黄河小浪底水库
北京十三陵水库
高峡出平湖——长江三峡水库
世界装机容量最大的水电站——三峡水电站
我知道
那么人们该如何解决水资源空间
分布不均的问题呢?
引黄济青
中线方案
东线方案
西线方案
西线方案

引滦入唐
引滦入津


引黄入晋
南水北调
南水北调
南水北调
跨流域调水
我知道
有了水库和调水工程,水资源就能取之不尽,用之不竭了吗?
提出疑问
提出疑问
越来越严重的水污染
残酷现实
怎样节约用水,保护水资源?

集思广益
请大家以四人一小组的方式讨论水的循环利用,将结果写在纸上,比一比哪一组循环利用的次数最多,则获胜。
小组交流讨论时要轻声,不要大声喧哗。
一水多用


延伸拓展
每年3月22日是世界水日
每年的7月1日至7日为中国水周
1.地球上的水绝大部分是( )
A.冰川 B.江河湖泊水
C.地下水 D.海洋水
2.解决水资源季节变化的最好办法是( )
A.兴修水库 B.跨流域调水
C.节约用水 D.防止水污染

D
思维训练
A
B
3.下列不属于节水措施的是( )
A.种植耐旱,耗水量少的作物
B.不引水灌溉水田
C.工业用水重复使用,循环使用
D.生活用水,一水多用
4.目前人类比较容易利用的淡水资源是( )
A.河水、浅层地下、水深层地下水
B.河水、冰川水、浅层地下水
C.河水、浅层地下水、淡水湖泊水
D.冰川水、浅层地下水、淡水湖泊水
C
思维训练




概况
原因
总量
主要表现及原因

主要表现







水资源
解决方法

时空分布
主要特点
措施
丰收时节
你有什么收获?
谢谢!