苏教版生物八年级上册16.3-生物进化的学说课件(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版生物八年级上册16.3-生物进化的学说课件(共19张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-04 17:06:37 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
1.阐明达尔文生物进化学说的基本思想及其意义。
2.描述加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因。
在人类探究生物进化奥秘的历史上，19世纪英国最伟大的博物学家达尔文，在1859年提出了生物进化学说。使当时生物学各领域已形成的概念和观念发生了根本改变。被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。
查尔斯·罗伯特·达尔文于1809年2月12日出生在英国。
1825年16岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医。因为达尔文无意学医，进到学校后，他仍然经常到野外采集动植物标本并对自然历史产生了浓厚的兴趣。父亲认为他“游手好闲”、“不务正业”，一怒之下，于1828年又送他到剑桥大学，改学神学，希望他将来成为一个“尊贵的牧师”，这样，他可以继续他对博物学的爱好而又不至于使家族蒙羞，但是达尔文对自然历史的兴趣变得越加浓厚，完全放弃了对神学的学习。在剑桥期间，达尔文结识了当时著名的植物学家J.亨斯洛和著名地质学家席基威克，并接受了植物学和地质学研究的科学训练。
北美洲
大西洋
南美洲
欧洲
亚洲
太平洋
印度洋
非洲
大洋州
1.达尔文乘“贝格尔号”考察路线
达尔文的生物进化学说
生物进化的过程和原因
取食昆虫
喙不变
喙尖而长
喙粗而尖
喙凿状
取食昆虫
取食仙人掌
取食种子
取食果实
加拉帕戈斯群岛地雀的进化
达尔文地雀的变化表明，自然界的生物普遍存在着遗传和变异的现象。
对同种生物而言，具有有利变异的个体容易在生存斗争中生存，并繁殖后代；而具有不利变异的个体则被淘汰。
自然选择==优胜劣汰
自然选择→生物进化→生物多样性
地雀的变化说明了什么？
3、自然选择的意义：能科学地解释生物的进化、生物
的多样性和适应性。
1、自然选择的概念：在生存斗争中通过激烈的竞争，
适者生存，不适者被淘汰的过程。
小 结
2、自然选择学说的内容
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
讨论：（1）你能归纳出这位科学家的研究结果吗？
（2）试用达尔文进化学说说明这种桦尺蛾在
污染区的黑化的现象。
环 境 实 验 灰色桦尺蛾 黑色桦尺蛾
未污染区 放出只数 496 473
重新捕捉只数 62 30
重新捕捉百分比 12.5% 6.3%
污染区 放出只数 201 601
重新捕捉只数 32 205
重新捕捉百分比 15.9% 34.1%
长颈鹿的进化示意图
实例：达尔文对长颈鹿进化过程的解释
长颈鹿的祖先
过度繁殖
后代个体间的差异
生存斗争
长颈、长前肢个体
（遗传积累）
适者生存
自然选择
现代长颈鹿
（变异）
现代长颈鹿
个体差异
生存斗争
适者生存
1.现代综合进化论——变异是生物进化的材料，自然选择保留适应性变异。
2.分子进化中性论——所有生物的基因在代代相传中积累微小的有利变异。
其他的生物进化学说
我国古生物学研究成就
辽宁朝阳鸟化石挖掘现场
澄江古生物群博物馆
自然选择说
生存斗争
遗传变异
知
识
结
构
过度繁殖
生
物
进
化
的
学
说
适者生存
生物进化的其他学说
1.长颈鹿的颈很长，按照达尔文观点，其原因是（ ）
A.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果
B.繁衍后代的需要
C.代代经常使用，吃高处叶子的结果
D.自然选择的结果
2.关于生物进化的原因，人们普遍接受的观点是（ ）
A.生存环境变化 B.自然选择
C.生物变异 D.弱肉强食
D
B
3.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因的正确解释是( )
A．只发生有利变异的结果 B.过度繁殖的结果
C.人工选择的结果 D.自然选择的结果
4.自然选择学说的创始人是19世纪伟大的博物学家
__________。他在1859年出版了巨著《_________》。
5.自然界中的生物，通过激烈的____________，适应者_______，不适者被_______的现象，这就是自然选择。
达尔文
物种起源
生存斗争
生存
淘汰
D
在经常刮大风的海岛上，无翅或残翅的昆虫特别多。
为什么会有这一种现象？和自然环境有联系吗？
1.阐明达尔文生物进化学说的基本思想及其意义。
2.描述加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因。
在人类探究生物进化奥秘的历史上，19世纪英国最伟大的博物学家达尔文，在1859年提出了生物进化学说。使当时生物学各领域已形成的概念和观念发生了根本改变。被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。
查尔斯·罗伯特·达尔文于1809年2月12日出生在英国。
1825年16岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医。因为达尔文无意学医，进到学校后，他仍然经常到野外采集动植物标本并对自然历史产生了浓厚的兴趣。父亲认为他“游手好闲”、“不务正业”，一怒之下，于1828年又送他到剑桥大学，改学神学，希望他将来成为一个“尊贵的牧师”，这样，他可以继续他对博物学的爱好而又不至于使家族蒙羞，但是达尔文对自然历史的兴趣变得越加浓厚，完全放弃了对神学的学习。在剑桥期间，达尔文结识了当时著名的植物学家J.亨斯洛和著名地质学家席基威克，并接受了植物学和地质学研究的科学训练。
北美洲
大西洋
南美洲
欧洲
亚洲
太平洋
印度洋
非洲
大洋州
1.达尔文乘“贝格尔号”考察路线
达尔文的生物进化学说
生物进化的过程和原因
取食昆虫
喙不变
喙尖而长
喙粗而尖
喙凿状
取食昆虫
取食仙人掌
取食种子
取食果实
加拉帕戈斯群岛地雀的进化
达尔文地雀的变化表明，自然界的生物普遍存在着遗传和变异的现象。
对同种生物而言，具有有利变异的个体容易在生存斗争中生存，并繁殖后代；而具有不利变异的个体则被淘汰。
自然选择==优胜劣汰
自然选择→生物进化→生物多样性
地雀的变化说明了什么？
3、自然选择的意义：能科学地解释生物的进化、生物
的多样性和适应性。
1、自然选择的概念：在生存斗争中通过激烈的竞争，
适者生存，不适者被淘汰的过程。
小 结
2、自然选择学说的内容
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
讨论：（1）你能归纳出这位科学家的研究结果吗？
（2）试用达尔文进化学说说明这种桦尺蛾在
污染区的黑化的现象。
环 境 实 验 灰色桦尺蛾 黑色桦尺蛾
未污染区 放出只数 496 473
重新捕捉只数 62 30
重新捕捉百分比 12.5% 6.3%
污染区 放出只数 201 601
重新捕捉只数 32 205
重新捕捉百分比 15.9% 34.1%
长颈鹿的进化示意图
实例：达尔文对长颈鹿进化过程的解释
长颈鹿的祖先
过度繁殖
后代个体间的差异
生存斗争
长颈、长前肢个体
（遗传积累）
适者生存
自然选择
现代长颈鹿
（变异）
现代长颈鹿
个体差异
生存斗争
适者生存
1.现代综合进化论——变异是生物进化的材料，自然选择保留适应性变异。
2.分子进化中性论——所有生物的基因在代代相传中积累微小的有利变异。
其他的生物进化学说
我国古生物学研究成就
辽宁朝阳鸟化石挖掘现场
澄江古生物群博物馆
自然选择说
生存斗争
遗传变异
知
识
结
构
过度繁殖
生
物
进
化
的
学
说
适者生存
生物进化的其他学说
1.长颈鹿的颈很长，按照达尔文观点，其原因是（ ）
A.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果
B.繁衍后代的需要
C.代代经常使用，吃高处叶子的结果
D.自然选择的结果
2.关于生物进化的原因，人们普遍接受的观点是（ ）
A.生存环境变化 B.自然选择
C.生物变异 D.弱肉强食
D
B
3.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因的正确解释是( )
A．只发生有利变异的结果 B.过度繁殖的结果
C.人工选择的结果 D.自然选择的结果
4.自然选择学说的创始人是19世纪伟大的博物学家
__________。他在1859年出版了巨著《_________》。
5.自然界中的生物，通过激烈的____________，适应者_______，不适者被_______的现象，这就是自然选择。
达尔文
物种起源
生存斗争
生存
淘汰
D
在经常刮大风的海岛上，无翅或残翅的昆虫特别多。
为什么会有这一种现象？和自然环境有联系吗？