人教版必修二 第三章 第一节 DNA是主要的遗传物质（共26张PPT）

(共26张PPT)
第三章 第一节
知识回顾
对遗传物质的早期推测
作为遗传物质必须具备的条件
1.结构具有相对稳定性
4.能够指导蛋白质的合成，从而控制生物的性状
和新陈代谢的过程
2.具有贮存大量遗传信息的潜在能力
3.能自我复制
一、肺炎双球菌的转化实验
肺炎双球菌：
R型菌：无荚膜、无毒
S型菌：有荚膜、有毒
1.格里菲思体内转化实验
结论：
加热杀死的S型细菌中，含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子
不死亡
死亡，且分离出了S活菌
不死亡
死亡，且分离出了R和S活菌
2．艾弗里的体外转化实验
结论：使细菌产生稳定遗传的物质是DNA，而不是蛋白质、多糖及DNA的水解产物
关键：将DNA和蛋白质分开，单独观察它们的作用
易混点：
二、噬菌体侵染细菌的实验--赫尔希、蔡斯
放射性同位素标记法
实验流程
结论：DNA 是遗传物质（不能证明蛋白质不是遗传物质）
分别用32P、35S进行：
35S标记组沉淀中放射性成因：
搅拌不充分，
32P标记组上清液有放射性成因：
培养时间过短，
培养时间过长，
三、RNA也是遗传物质
一、肺炎双球菌转化实验
二、噬菌体侵染细菌实验
三、烟草花叶病毒感染实验-----RNA
主要的
对于一种生物而言，遗传物质只能是一种：DNA或RNA。
思考？
具有细胞结构的生物
RNA
DNA
DNA
DNA
DNA
DNA
RNA
原核
生物
真核生物
DNA病毒
RNA病毒
具有
不具有
生物 细菌 酵母菌 玉米 牛 噬菌体 HIV 烟草花叶病毒
遗传物质
生物分类
细胞结构
1．判断有关肺炎双球菌转化实验叙述的正误。
(1)肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要的遗传物质( )
(2)格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质( )
(3)格里菲斯认为加热杀死的S型细菌的DNA是转化因子( )
(4)肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质分开，
分别观察其遗传作用（ ）
×
×
×
√
2．判断有关噬菌体侵染细菌实验叙述的正误。
(1)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具有说服力 ( )
(2)噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸( )
(3) 32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质（ ）
(4)分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体（ ）
(5)用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致（ ）
×
×
√
×
√
1.．(2017·衡水模拟)艾弗里的实验证明了DNA是使R型菌产生稳定遗传变化的物质，得出这一结论的关键是(　　)
A．用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别注射到小鼠体内，并形成对照
B．用加热杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体含量
C．从死亡小鼠体内分离获得了S型菌
D．将S型菌分离提纯并分别加入各培养基中培养R型菌，观察是否发生转化
D
2．(2016·吉林省实验中学摸底测试)在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是(　　)
A．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
B．分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验
C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D．用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNA
B
3．(2017·临沂模拟)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是(　　)
A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌
B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中
C
作为遗传物质必须具备的条件
1.结构具有相对稳定性
4.能够指导蛋白质的合成，从而控制生物的性状
和新陈代谢的过程
2.具有贮存大量遗传信息的潜在能力
3.能自我复制
作为遗传物质必须具备的条件
1.结构具有相对稳定性
4.能够指导蛋白质的合成，从而控制生物的
性状和新陈代谢的过程
2.具有贮存大量遗传信息的潜在能力
3.能自我复制
2020
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