人教版七年级下册《第五单元 平面设计的盛宴》教学设计

《平面设计的盛宴》教案
教学目标：
知识与技能: 通过欣赏作品，认识品面设计所包含的范围及基本特点；学习平面设计在生活中的作用，并能够从中体味所表达的创意。
过程与方法：通过小组合作交流认识、理解不同的平面设计的作用与意义。
情感态度和价值观：激发学生对生活的热爱，对美好生活的追求。
教学重难点：
重点：通过欣赏作品，认识平面设计所包含的范围及基本特点；学习品面设计在生活中的作用，并能够从以上这几方面对作品进行评价。
难点：通过欣赏作品，引导学生总结归纳平面设计的基本特征、表现手法和基本要求，平面设计中的色彩运用等知识。
教学方法：
讲授法、欣赏法、讨论法
教具准备：
课本、多媒体课件
教学过程：
一、导入新课
在第三单元的时候我们学习了一些标志和吉祥物的设计，那么设计仅仅是指代标志和吉祥物么，同学们还有没有接触过其他类型的一些设计产品，发散你们的思维，联系你的所见所闻想一想。
教师：其实啊，咱们的平面设计它可是一个大家族，包含着许多形式多样的设计，那么今天我们就来学习在这个大家族里面究竟都有哪些成员呢？
二、传授新知
我们通常所说的平面设计在很大程度上其实就是指代视觉传达设计，那么什么叫做视觉传达设计呢？
视觉传达：利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计。（是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。）
（1）复习标志设计的知识
定义：以寓意深刻，形态简洁的视觉符号形象来象征或指称某一事物，表达一定的含义，传达特定的信息的设计。
分类：商业、公益、政治、文化、体育、公共、科技
举例：美国百事可乐、瑞士雀巢饮品、美国芝加哥公牛队等等。
（2）学习一个重要成员——包装设计
定义：对产品的包装容器造型、包装结构以及包装的外观装潢进行符合保护性、便利性、经济性和审美性要求的整体设计，以达到准确有效的传递商品信息、提升品牌认知，增强销售力，满足消费者物质需求和精神需求的目的的设计。
要素：货架印象、可读性、外观图案、商标印象、功能特点说明、提练卖点及卖点图文化
举例：易拉罐
（3）任何平面设计中必不可少的一项——字体设计
定义：文字设计意为对文字按视觉设计规律加以整体的精心安排。
分类：标准字体的设计可划分为书法标准字体、装饰标准字体和英文标准字体的设计。
举例：时尚、书包、诗风绿等等
（4）图像设计：图像设计是运用各种手工或电脑的绘画手段或影像技术，以及利用复合方式进行创造性的图像设计，并将它们应用于广告，包装，展示和影视等信息载体中，使其不仅以直观，生动的形象加强文字内容的传播力度，而且以巧妙的构思，独特的表现，使人赏心悦目，过目不忘。
（5）书籍设计：书籍装帧设计的简称，书籍设计是指从书籍的文稿到编排出版的整个过程，以最新的逻辑讲，策划、编辑、乃至书籍的定价和档次都应该属于设计的一部分。在书籍设计中，只有从事整体设计的才能称之为装帧设计或整体设计，只完成封面或版式等部分设计的，只能称作封面设计或版式设计等。
举例：神曲等等
（6）广告设计：广告设计是一种职业，是基于计算机平面设计技术应用的基础上，随着广告行业发展所形成的一个新职业。该职业的主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素，结合广告媒体的使用特征，在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图，所进行平面艺术创意的一种设计活动或过程。
举例：特百惠家居用品、蒙牛60年广告
视觉形象识别系统设计：简称VI，视觉识别VI：以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。将上述的企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。在CI设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力，最容易被公众接受，具有重要意义。
思考:每件优秀作品中所蕴含的创意在哪里？
各类平面设计有什么共同的特点？
平面设计通常所包含的范围有哪些？
平面设计作品在生活中起什么作用？
三、小结：
我们欣赏了这些生动有创意的设计才知道，原来平面设计这个大家庭里面的成员有这么多成员，他们每一个都发挥着不可替代的作用。如果你想成为一名合格的平面设计师，一定要对每项都了如指掌哦。
作业：
寻找身边属于视觉传达设计的作品，并对其进行解说。