二年级下册数学课件-《2、认识几时几分》(3) 苏教版(共32张PPT)

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圆圆一大家，
兄弟12个 ，(12个数字)
各有5个小宝宝 ，(1大格里有5小格)
60宝宝手牵手，亲亲密密围成圆;(一圈60小格)
时针爸爸短又粗，懒懒洋洋走大格，一走就是1小时；(1大格是1小时)
分针妈妈细又长，不急不慢走大格，一走就是5分钟；(1小格是1分钟，1大格是5分钟)
瞧这一大家，报时可是全靠他。

整时：
分针都指着12，
时针指几是几时。

记录： 7时
7:00
早上7:00
记录：7时
7:00


几时几分，先看时针，再看分针。
时针走过数几，就是几时多。多多少，
再看分针走了多少个小格就是几分钟，
合起来就是几时几分
记录：7时15分
7：15
时针刚过( )时，分针从12走过了( )个小格，
所以是( )
7
15
7：15

上学
记录：7时30分
7：30
半时：
分针都指着6，
时针过几是几时.
到学校
记录：7时45分
7：45
分针从7：30起，又走了15小格，
所以现在是7：45
总结：
认识几时几分，先看时针，再看分针。时针走过数字几，就是几时多。
再看分针走过多少小格，就是几分钟。合 起 来 就 是 几 时 几 分。
时针刚过数字几，
就是表示几时多，
要问多了多少分，
请你仔细看分针

7时30分
7：30
7时45分
7：45
练习

时针走过
数字8
分钟走了
25小格
说说你判断的理由
1时20分
1：20
3点35分
3：35
9时55分
9:55
6时零五分
6：05
判断
判断
写出钟表上的时间
2:30
2:15
12:00
10:55
作业
教材12页习题1-3题．