方案的构思方法

(共25张PPT)
1. 设计分析
3.方案的比较和权衡
2.方案的构思方法
发现问题与明确问题
制定设计方案
制作模型
测试评估优化
编写使用说明书
设计的一般过程
5.1 方案的构思方法 设计分析
收集信息
设计分析
方案构思
方案呈现
方案筛选
制定方案的方法
5.1 方案的构思方法 设计分析
巴黎的卢浮宫
东方明珠塔
悉尼歌剧院
5.1 方案的构思方法 设计分析
5.1 方案的构思方法 设计分析
巴哈马海底宾馆
自动跟踪台灯
5.1 方案的构思方法 设计分析
学生活动：
分组讨论
1.它是一盏台灯吗 它在设计时考虑到了哪些因素
2.此台灯设计中是否有不尽如人意之处？它在设计时没有考虑到哪些因素
3.如何减少或者避免这些不满意或在台灯设计考虑的尽可能全面一点
合理的设计分析是成功地进行技术设计的关键一步，分析得当可以指引以后的技术设计少走或不走弯路。
一.设计分析的意义
5.1 方案的构思方法 设计分析
5.1 方案的构思方法 设计分析
任何产品都不是孤立存在的，一方面，它是为人服务的，人的需求在很大程度上决定着产品的设计；另一方面，它是在一定的环境中使用的，必然受到环境的制约，并对环境产生影响。因此，设计任何产品都应综合考虑，人、物、环境三个方面。
现在让我们把兑结出的设计分析的方法再回过头去看刚才台灯的设计
5.1 方案的构思方法 设计分析
设计分析
家
台灯
成员
灯炮
灯罩
支撑架
开关
底座
人,物,环境
5.1 方案的构思方法 设计分析
学生活动：分组讨论
灯泡
(1,2,3) 支撑架
(4,5,6) 灯罩
(7,8,9) 开关
(10,11,) 底座
(12,13)
主要功能
从高中生分析如何实现
5.1 方案的构思方法 设计分析
二、对于设计对象本身，我们必须了解它的各个组成部分的作用，以及它们之间的关系。我们对台灯的各个部件进行设计分析。
灯泡：
选择什么样的灯泡适合高中生呢？
连续平稳地发光，没有频闪或频闪度较低的灯泡。
—— 照明
主要功能
5.1 方案的构思方法 设计分析
灯罩：
主要功能起安全保护作用，而且影响台灯光线的强弱及照射形式。
设计台灯灯罩时主要注意哪些问题，它们各有什么影响？
灯罩的材料、灯罩的外形设计。
灯罩的材料影响光线的照射形式（透明、不透明）和导热效果。
灯罩的外形影响光线照射的角度。
5.1 方案的构思方法 设计分析
支撑架：
在设计支撑架时应注意的主要问题是什么呢？
支撑架的高度
为什么要使支撑架的高度适中，怎样才能做到？
主要
功能
起支撑的作用
5.1 方案的构思方法 设计分析
开关
主要功能起通断电源或调节光线亮度的作用。
选择开关要注意的地方：触摸式感应开关和声控式开关。
你知道还有其他的开关吗？
底座
主要功能起支撑和稳定作用
台灯设计分析时，可考虑如何实现台灯的多功能？
5.1 方案的构思方法 设计分析
温馨提示:
小知识
标准件：标准件是指经优选、简化、统一并给以标准代号的零件或部件。包括紧固件、连接件、密封件、滚动轴承、滚针轴承、螺孔和型材等七大类。
5.1 方案的构思方法 设计分析
3、制作台灯时，必须学会选择标准件，如灯泡、灯座、插头、开关等。这样既可简化制作过程，又能实现通用通换。
2、选择台灯材料时，尽量就地取材，并且要尽可能选择可再生资源，实现能源的可持续发展。
1、对台灯设分析时可以考虑如何实现台灯的多功能
4、在作设计分析时，应考虑台灯各部分之间的关系，使之成为一个协调的整体。
5.1 方案的构思方法 设计分析
温馨提示:
教科书第99页的马上行动，回答问题？
从物、人、环境三个方面判断右图各个
台灯是否适合学生在学习使用，为什么？
5.1 方案的构思方法 设计分析
左边的台灯高度低,灯光会直接射到人的眼睛,不适合学生用.
中间的台灯可用于学生学习,高度相对合适,且灯罩可转动,整体设计较为合理
右边的台灯不适合学生用,灯罩透光对学生有影响,灯的高度低,照度低.
设计分析:从整体和部分或从宏观到时微观两个部分析
知识应用
试对简易相片架的设计进行简单的设计分析:
抓住设计分析的主要因素:功能,结构,安全,成本
用设计分析的基本思路对相片架的”家”和”成员”进行分析.
5.1 方案的构思方法 设计分析
学生活动二
功能,结构,安全,成本
”家”和”成员”
物
人
环境
相框
支架
5.1 方案的构思方法 设计分析
”家”
成员
5.1 方案的构思方法 设计分析
收集信息
设计分析
方案构思
方案呈现
方案筛选
制定设计方案
定义
设计对象本身
设计对象构成
课堂小结: