北师大版四年级数学下册 第五单元 第2课时 等量关系 教案

班级 学科 数学 主备人 使用人
课题 等量关系 课型 新授 教学时数 1
教学内容 课本64—65页
教学目标 知识技能 结合具体情境，在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系。知道同一等量关系可以用不同的表示形式。
过程方法 初步体会等量关系在日常生活在的广泛存在，体会数学的应用价值。
情感态度与价值观 在探索等量关系的过程中，体会用字母表示数的优越性。
教学重点 在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系。
教学难点 知道同一等量关系可以用不同的表示形式。
教学准备 教具准备 课件
学具准备 无
教学过程（总第 课时） 二次备课
复习巩固 观看课件复习生活中的数量关系。 探究新知 说一说，什么时候相等？ 指名说一说三幅图什么意思，并说一说第三图平衡或相等的条件是什么？ 强调这个等式，就是一个等量关系式。 请你表示出妹妹的身高与姚明、笑笑身高的关系。 用线段图表示，板书关系式。 用数量关系式表示，板书关系式： 妹妹身高×2=姚明身高 妹妹身高+20厘米=笑笑身高 他们还找出了这样的等量关系，你能看懂吗？ 姚明身高÷2=妹妹身高 笑笑身高-20厘米=妹妹身高 所以，姚明与笑笑身高的关系是： 姚明身高÷2=笑笑身高-20厘米 巩固练习 完成“练一练”第1、2、3题。 第1题：什么时候相等？你能说出等量关系吗？ 100克+一个樱桃重量=一个苹果的重量 第2题：请你表示下列数量间的等量关系。 指名说出等量关系：（1）一个苹果重量+一个梨的重量=200克+100克 （2）一个鸡蛋重量×2=100克 （3）一本<数学故事>的单价×3=15.6元 第3题：学生读题，了解题意。 长方形的长、宽、周长、面积分别用a，b，C,S表示，你能写出那些等量关系？ （在练习本上，写一写等量关系式，学生可能只写一个，告诉学生同是三个数量可以写出不同的数量关系式。） 课堂小结 谈谈这节课用什么收获？ 布置作业：练一练第4、5题。 板书设计： 等量关系 妹妹身高×2=姚明身高 妹妹身高+20厘米=笑笑身高 姚明身高÷2=妹妹身高 笑笑身高-20厘米=妹妹身高 所以，姚明与笑笑身高的关系是： 姚明身高÷2=笑笑身高-20厘米
教学反思：